一年级下折纸教案

2、过程与方法：学会折热带鱼，并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的热带鱼纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。

一、情景导入

1、出示幻灯图片热带鱼。

2、指导学生观察，了解热带鱼的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示热带鱼的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一条美丽的热带鱼纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流，讲评：谁折的热带鱼纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的热带鱼纹样。

2、复习折热带鱼的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰热带鱼的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的热带鱼纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示，进行交流，讲评。

2、过程与方法：学会折衣服，并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的衣服纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。

一、情景导入

1、出示幻灯图片衣服。

2、指导学生观察，了解衣服的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示衣服的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一件美丽的衣服纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流，讲评：谁折的衣服纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的衣服纹样。

2、复习折衣服的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰衣服的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的衣服纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示，进行交流，讲评。

2、过程与方法：学会折企鹅，并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的企鹅纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。

一、情景导入

1、出示幻灯图片企鹅。

2、指导学生观察，了解企鹅的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示企鹅的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一只可爱美丽的企鹅纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流，讲评：谁折的企鹅纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的企鹅纹样。

2、复习折企鹅的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰企鹅的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的企鹅纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示，进行交流，讲评。

2、过程与方法：学会折小花猫，并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的小花猫纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。

一、情景导入

1、出示幻灯图片小花猫。

2、指导学生观察，了解小花猫的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示小花猫的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一只可爱美丽的小花猫纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流，讲评：谁折的小花猫纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的小花猫纹样。

2、复习折小花猫的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰小花猫的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的小花猫纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示，进行交流，讲评。

2、过程与方法：学会折狐狸头，并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的狐狸头纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。

一、情景导入

1、出示幻灯图片狐狸头。

2、指导学生观察，了解狐狸头的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示狐狸头的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一只狡猾的狐狸头纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流，讲评：谁折的狐狸头纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的狐狸头纹样。

2、复习折狐狸头的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰狐狸头的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的狐狸头纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示，进行交流，讲评。

2、过程与方法：学会折房子，并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的房子纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。

一、情景导入

1、出示幻灯图片房子。

2、指导学生观察，了解房子的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示房子的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一座美丽的房子纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流，讲评：谁折的房子纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的房子纹样。

2、复习折房子的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰房子的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的房子纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示，进行交流，讲评。

2、过程与方法：学会折船，并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的船纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。

一、情景导入

1、出示幻灯图片船。

2、指导学生观察，了解船的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示船的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一只美丽的船纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流，讲评：谁折的船纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的船纹样。

2、复习折船的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰船的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的船纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示，进行交流，讲评。

2、过程与方法：学会折小猪，并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的小猪纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。

一、情景导入

1、出示幻灯图片小猪。

2、指导学生观察，了解小猪的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示小猪的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一个胖嘟嘟的小猪纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流，讲评：谁折的小猪纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的小猪纹样。

2、复习折小猪的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰小猪的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的小猪纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示，进行交流，讲评。

2、过程与方法：学会折帆船，并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的帆船纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。

一、情景导入

1、出示幻灯图片帆船。

2、指导学生观察，了解帆船的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示帆船的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一只可爱美丽的帆船纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流，讲评：谁折的帆船纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的帆船纹样。

2、复习折帆船的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰帆船的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的帆船纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示，进行交流，讲评。

2、过程与方法：学会折蝴蝶，并能用彩色笔装饰纹样。

3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的蝴蝶纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。

一、情景导入

1、出示幻灯图片蝴蝶。

2、指导学生观察，了解蝴蝶的折制方法及步骤。

二、教学新课

1、教师边演示蝴蝶的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一座美丽的蝴蝶纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

3、交流，讲评：谁折的蝴蝶纹样最美。

第二课时

一、复习导入

1、检查学生折的蝴蝶纹样。

2、复习折蝴蝶的方法。

二、教学新课

1、教师边演示装饰蝴蝶的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的蝴蝶纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生创作。

2、作业展示，进行交流，讲评。