三年级下学期语文期末专项复习(阅读)

2、明白文章主要写什么，并能弄清是从哪几方面来叙述的；

3、关注文中的关键词句、关键语句，能圈划中心句；4、基础类知识不漏题。

一、出示练习题

二、师生共同总结回忆阅读的方法。

三、指导学生进行阅读练习。

2、能凭借语言文字理解阅读内容，想象文本所描绘的情境，知道阅读内容的大意。

练习题、企鹅

高伯伯好象看出了我的心思，当天下午就带我们登上了企鹅岛。我以前从电视里看到，企鹅差不多有小孩那么高。可现在一看，这个岛上的成年企鹅只有一尺来高，未成年的就更小了，只有小猫那么大。岛上一共有三种企鹅，最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好象系帽子带儿。他们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进他们的领地，一  只企鹅就尖叫着把我驱逐出境了。他们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。

1、这段话描写了（   ）种企鹅，包括              、          、        。

2、这三种企鹅的特点分别是：           、          、           ，请在文中找出有关词语填空。

3、企鹅有多高？请用“         ”画出有关句子。

4、为什么阿德雷企鹅又叫“驴企鹅”？ 

5、你最喜欢那种企鹅？请写出来为什么喜欢？ 

6、你能用几句话写一写你喜欢的一种动物的外形吗？ 

笋芽儿（节选）

    笋芽儿终于钻出地面来了。她睁开眼睛一看，哎呀，地面上多么明亮，多么美丽！桃花笑红了脸，柳枝摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地唱着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，好像永远也看不够似的。在笋芽儿的脚边□有一棵小草在摆动身子□笋芽儿问□□小草弟弟□你在做什么呀□□

1、在□内加上适当的标点符号。

2、笋芽儿刚钻出地面时看到了        的桃花、       的柳枝和       的

小燕子。

3、文中省略号表示        。根据你的想象，请在省略号前再补充一句：     。

二、出示复习题，指导学生练习。

1、指导学生读文：读准字音，读通句子。

2、学生完成练习题。

3、全班交流，改正错题。

4、总结练习方法。

5、师重点指导易错的题目。 

6、生对调订正。 

7、师批改。

书

设

计

关键词句、关键语句，能圈划中心句

描绘的情境

教

学

反

思