三年级上册语文月考试卷

三年级 语文 考卷

1、基础知识。(63分)

1．用“√”给加点字选择正确的读音。(6分) 

挑促织(tiǎo　tiāo)　 赠送(zèng　zèn)　 凌乱(líng　lín)     

脚印(yìn　yìng)   钥匙(chi　shi)   丰收(fēng　fēn) 

2.我会给加点字注音。(4分)

(1)在我们放暑假(　　　)时，工商部门开展了一次打击假(　　　)冒伪劣商品的专项活动。 

(2)我背(　　　)着书包去学校。

(3) 我在海边的沙滩上画了个圆圈(　　　)。 

3.读拼音写字词。(10分)

 Xiān yàn  fú zhuāng  tiào  wǔ   shuāng  bì   àn jìng 

（     ）  （      ）  （      ） （      ） （       ）

Ting xià  zǎochen   yán liào     jú huā     shuǐ ní

（     ） （      ）  （     ） （     ） （       ）

4.照样子加一加，减一减并组词。(6分) 

例：珠——(朱)(朱红) 

狂——(　　)(　　　)　诚——(　　)(　　　)　笛——(　　)(　　　) 

例：同——(铜)(铜钱) 

且——(　　)(　　　)  虫——(　　)(　　　)  令——(　　)(　　　) 

5.比一比，选词填空。(6分) 

  飘扬　　　　　飘洒　　　　　飘荡

(1)旧社会许多人弃家避难，四处(　　　)。

(2)同学们向敬爱的老师问好，向高高(　　　)的国旗敬礼。

(3)雪花纷纷扬扬地(　　　)下来。 

 安静　　　　　平静　　　　　宁静 

(4)看到表情严肃地走进教室，同学们立刻(　　　)了下来。 

(5)这是一座(　　　)的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。

(6)在(　　　)的湖面上，点点白帆随风荡漾。

6.按要求改写句子。(10分)

 (1)那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。(改为“被”字句) ________________________________________________

（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 

①通过观察我们会发现这句话有________个“向”字，可以看出同学们都非常________。 

②请你也用“向……向……向……”来写一句话： ________________________________________________

(3)孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句) ________________________________________________ 

(4)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)

________________________________________________

7．根据课文内容填空。(21分)

   (1)《夜书所见》描写的是________季的景色，全诗内容是：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

   (2)《山行》的作者是________朝________，这首诗描绘的是________的景色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了________、________、________、________，构成一幅和谐统一的画面。 

   (3）大家________不同、________不同，来到学校，都成了________。那________的民族服装，把学校打扮得更加________。 

  （4）“牧童骑黄牛，歌声振林樾。________，________。”这是清代诗人________的作品。

  （5）读了《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话“________________________________。”我将保持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。

2、阅读理解。(17分) 

(1)课内阅读。(8分) 

                           秋天的雨(节选)         

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1．“五彩缤纷”这个词语的近义词有________、________等。我能通过选文中的________、________、________、________、________、________、________等词语来体会出这个词语的意思是________________________。(5分)

2．用“　_____　”画出选文中的中心句。(1分) 

3．把下列比喻句补充完整。(2分)

(1)秋天的田野像____________。(2)____________像一枚枚邮票。 

(2)课外阅读。(9分) 

                         短暂的秋天           

  “一日三秋”这个成语，本意并不是指秋天短，我这里写的却是短暂的秋天。大兴安岭的最北端——祖国北极的秋天能有多长呢？六月二十几日还有霜冻，就算是春天吧；八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月，秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。           

  都柿很美，黑红的茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝的“珍珠”，水灵灵的，放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不觉地就流出了口水。           

  正是采都柿的好时候，蘑菇又出来了：草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片，有的还形成了蘑菇圈，可圆可圆啦。洁白柔嫩的白蘑水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色，小巧玲珑，像一顶美丽的小雨伞；花脸蘑就像戏曲里的大花脸；又肥又大的“粘团子”粘糊糊的，它还能出口换取外汇呢；榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的“猴头”，它浑身都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的脑袋，听说它还是宴席上的佳肴呢；那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的……           

  一场霜冻过后，“臭李子”不涩了，变得又甜又香；山丁子不硬也不酸了，变得里面带

  仅过了两个星期，人们都穿上了棉衣，大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园，大人们迎来了木材生产的黄金季节。

1.用“______”画出文中的两个比喻句。(2分) 

2.根据自己的理解，连一连。(3分) 

草蘑　　　 黏糊糊的，          能出口换外汇

 白蘑　　　 草黄色的，         有的形成了蘑菇圈 

小黄蘑　　　洁白柔嫩，         水灵灵的 

花脸蘑　　　浑身都是白色，      毛茸茸的，像小猴子的脑袋 

“粘团子” 　　像戏曲里的大花脸 

猴头 　　　 杏黄色，小巧玲珑，   头顶上有一点红色 

3.文中详写了哪两种山货？略写了哪些山货？(2分) _____________________________________________________________________

4.短文写的是哪个地方的秋天？那里的秋天有什么特点？(2分) ____________________________________________________________________

三、习作。(20分) 题目：美丽的秋天 习作提示：1.要抓住秋天的一两处景物描写，写出秋天的特点；2.用上比喻、拟人、排比等修辞手法，把句子写生动；3.抒发出对秋天的热爱和赞美之情。