最新小学二年级数学培优辅差工作记录

1、要知道物体的长度，可以用（      ）来量.

2、量一个物体长度，一般把尺的（    ）刻度对准物体左端.

3、一把尺的刻度从0到5是（   ）厘米.

4、量比较长的物体，可以用（    ）做单位，量比较短的物体，可以用（    ）做单位.量操场的长应该用（         ）来量.

1支粉笔长8 (　　　 ) .     大拇指大约宽2(　　　 ).

课桌长60(　　　 ) .       大生的身高是130 (　      ).

教室门高2（      ）.       爸爸的床长200（       ）

1本书厚1（   ）.   手掌的宽约8（    ）.  操场长约60（    ）

1条跳绳长2（    ）.  哥哥的身高1（    ）58（    ）.

二、动手操作

1、量一量下面线段的长度，填在(　　　 )里.

(　　)厘米

2、（1）画一条比8厘米少5厘米的线段.

（2）请你画一条3厘米长的线段.

（3）再画一条比2厘米长比9厘米短的线段

个位6加8得（  ），            个位1减5不够减，从十位

向十位（  ），个位写（  ）.    （  ），个位要算（ ）减（ ）.

十位（ ）+（ ）+（ ）=（ ）   十位（ ）-（ ）-（ ）=（ ）.

2.竖式计算

45﹣17=        78-27=          25+65=          80-67=

71﹣38=        86-8=          38-36=           33+9=

 35元                 28元                         23元

（1）、小明带的钱够吗？还剩多少钱

（2）、我要买两样玩具，最少要花多少钱？

2.比45少7的数是几？

3.从75里连续减去两个35，差是几？  

4.6比49多8的数是几？

5.计算

（1）75=71+（ ）     32=14+（ ）      68=（ ）- 8     （  ）+54=62

42=（ ）+20     73= 90 -（ ） =（ ）+（ ）

（2）17+26+45=          78-28-39=          52-6+30=

51+19-7=           36+18-27=          80-37+29=

（1）75=71+（ ）     32=14+（ ）      68=（ ）- 8     （  ）+54=62

42=（ ）+20     73= 90 -（ ） =（ ）+（ ）

（2）43+17=      43-19=         20+67=      37+31=

86-5=       80-25=            75+20=      80-37=

（3）17+26+45=          78-28-39=          52-6+30=

51+19-7=           36+18-27=          80-37+29=

2.解决问题

（2）有18只黑兔，白兔比黑兔多12只，白兔有多少只？

（3）车上原有26人，到站下车16人，又上车18人. 现在车上有多少人？

  2．写出角各部分的名称

3. 下面的图形中,是角的在(  )里打“√”，不是的打“×”.

      (   )             (   )          (   )           (   )

4. 下面的图形中，是直角的在（  ）里打“√”，不是的打“×”.

       (   )            (   )          (   )           (   )

2．3×4，表示(   )个(   )相加，读作(          )

   5×2，表示(   )个(   )相加，读作(          )

加法算式：_________________

乘法算式：_________________

3．                  

4．一个因数3，另一个因数6，积是(    ).

5．把加法算式改写成乘法算式.

　　３＋３＋３＋３＋３＝

    ６＋６＋６＋６＝    

6．背诵5的乘法口诀

２×６＝１８　 6  １８    ２＝５×４　　５ 　 １＝３×２

３×４＝６    ２　 3    ９＝６×２　 　４×６＝20　   ４ 

2.填空

１．５与３的和是多少？（　　           ）

２．４个６相加　　　　（　　           ）

３．4＋４＋４＋４＋４=（　           　）

４．２乘６，写成算式  （　           　）

3．列式计算.

（1）6与6的积是多少？     

（2）6个4相加是多少？

（3）6与4相加是多少？

（4）一个因素是6，另一个因素是3，积是多少？

4.

②3×1＝(  )口诀__________ ⑤2×5＝(  )口诀__________

③4×5＝(  )口诀__________ ⑥5×6＝(  )口诀__________

2. 3＋3＋3 =(  )×(  )    4＋4＋4＋4＋4 =(  )×(  )

3. 在(  )里填上适当的数.

4×(  )=24     (  )×3 = 18    (  )×5 = 15

5×(  )=30     6×(  )=36     (  )×2 = 8  

4. 4×1＝      3×5＝        4×2＝        4×5＝       1×6＝

3×4＝      4＋2＝        6×6＝        12-6＝       2×2＝

3×3＝      2×6＝        18-10＝       5×5＝       6×3＝

5×6＋5＝　　　     4×3－3＝　　　    3×5－6＝

6×3－6＝           5×6＋10＝         6×6＋4＝

2.背诵1~6的乘法口诀

3.进行计算训练

1.

张军

王兰

李林

2.      

2.下面这些图分别是谁看到的？连一连.

2、是镜子里看到的图像，请在□里打“√”.

二七（ ） 四（ ）二十八 （  ）七得七 （  ）七二十一  

 (  )七四十二 五(  )三十五 四（  ）二十四 六（  ）三十六

七（ ）四十九 （ ）七 三 十五 六七（ ） （ ）四十九

2.

（    ）×（    ）=49  （    ）×（    ）=7   （    ）×（    ）=42

（    ）×（    ）=24   （   ）×（    ）=35  （    ）×（    ）=12

3.

2×3＝   7×6＝   4×4＝   7×2＝   6×6＝   4×7＝  

5×3＝   2×4＝   7×5＝   6×4＝   4×5＝   6×7＝

4.

（1）5个7相加的和是多少？    （2）7乘3的积是多少？

（3）7个7相加的和是多少？    （4）4与7相加的和是多少？

⑴6个8相加是多少？　　

⑵8的5倍是多少？　　

⑶一个因数是7，另一个因数是8，它们的积是多少？　　

⑷两个数都是8，它们的和是多少？积呢？　　

2.造句

      是8的     倍

3.填空

6+☆+☆+☆=30    ☆=（  ）

4.解决问题

每星期工作多少小时? 

(1)妈妈每星期工作多少小时?

(2)爸爸每星期工作多少小时?

2.背诵7~9的乘法口诀

3.进行计算训练

 7×（   ）=42       9×（   ）=63       （   ）×5=35

8×（   ）=48       3×（   ）=27       （   ）×6=30 

2. 在（   ）里填上“>”“<”或“=”  

  8×5（  ）8+5    6×6（  ）4×9    7×7（  ）14   7×1（  ）7+1 

3.看谁填得对 

七（  ）五十六    三（  ）二十四    （  ）九 十八    五（  ）三十五        八（  ）六十四  六（  ）五十四 

4.填空

（1）7×8=(   ),可以表示求（  ）个（  ）连加的和是（    ）.计算7×8和8×7时,都可以用（         ）这句口诀来求积.

（2）3的9倍是（    ），8的6倍是（     ）.

5.（ ）里面最大能填几？  

 7×（  ）<38    45>8×（  ）   3×（  ）<25    52>9×（  ）  

1.口算

6×7＝    9×9＝    3×6＝    2×6＝   8×3＋4＝    8×7+3＝

2×2＝    9+57＝    18+60＝   5×6＝   3×4＋9＝    9×3+9＝  

41-2＝    6×9＝     8×5＝    7×2＝  7×5－3＝    38-18+25＝

2.竖式计算

72＋56=       48＋25=        67＋32＝      96－54＝

46＋28＋23＝         36＋28－49           82－37－12＝

1．小明有7张图片，小刚的图片张数是小明的5倍.小刚有几张图片？

2．二年级2班上体育课，老师让23名同学打蓝球，19名同学做操. 

①全班共有多少个同学？ 

②打蓝球的同学比做操的多几人？