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人教版小学一年级上册数学期末考试卷

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 06:34:05
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人教版小学一年级上册数学期末考试卷

2019人教版小学一年级上册数学期末考试卷期末考试马上就要到了,小学生||们也要迎来期末考试的紧张复习了,那么如何复习才能取得好的成绩呢?下面||是人教版小学一年级上册数学期末考试卷,希望||大家多多练习,争取在期末考试中取得好成绩。人教版小学一年级上册数学期末考试卷2019一、我会填(24分)1、一个加数是8,另一个加数是5,和是()。2、被减数是10,减数是3,差是()。3、17里面有()个十和()个一。4、?与11相邻的两个数是()和()。5、?一个两位数,从右起第一位是()位,第二位是
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导读2019人教版小学一年级上册数学期末考试卷期末考试马上就要到了,小学生||们也要迎来期末考试的紧张复习了,那么如何复习才能取得好的成绩呢?下面||是人教版小学一年级上册数学期末考试卷,希望||大家多多练习,争取在期末考试中取得好成绩。人教版小学一年级上册数学期末考试卷2019一、我会填(24分)1、一个加数是8,另一个加数是5,和是()。2、被减数是10,减数是3,差是()。3、17里面有()个十和()个一。4、?与11相邻的两个数是()和()。5、?一个两位数,从右起第一位是()位,第二位是
2019人教版小学一年级上册数学期末考试卷

  期末考试马上就要到了,小学生||们也要迎来期末考试的紧张复习了,那么如何复习才能取得好的成绩呢?下面||是人教版小学一年级上册数学期末考试卷,希望||大家多多练习,争取在期末考试中取得好成绩。

人教版小学一年级上册数学期末考试卷2019

一、 我会填(24分)

1、一个加数是8,另一个加数是5,和是( )。

2、被减数是10,减数是3,差是( )。

3、17里面有( )个十和( )个一。

4、?与11相邻的两个数是( )和( )。

5、?一个两位数,从右起第一位是( )位,第二位是( )位。

6、看图写数:

7、?2个十组成的数是( );它前面的一个数是( )。

8、?数一数。

(1)一共有( )个图形。从右数起,五角星排第( )。

(2)把从左边数,第5个图形涂上颜色。

(3)把心右边的3个圈起来。

9、?12和14中间的数是( )。

10、?按规律填数:

( )17 ( )( )14( )( )11

11、?一个数个位上是8,十位上是1,这个数是( )。

二、他们说的话对吗?对的打“√”,错的打“×”。(5分)

1、16的个位是1,十位是6. ( )

2、

9时过了一点儿。 ( )

3、比9多1的数是10。 ( )

4、20里面有1个十和2个一。 ( )

5、

图中有3个小正方体。 ( )

三、我是小小计算家(26分)

1、直接写得数

4+7=  8-6=  9-0=  8+2=  14-3=

8-8=  9+8=  4-1=  7-6=  9+4=

12-2=  3+4=  5+0=  15-5=  5+7=||

7+( )=12  ( )-5=4  6+( )=16

3+7-4=  8-5-2=  10-2+5=

2、在○里填“>”“

________  ________

2、猜一猜

3、

小林和小兰中间排了( )个小朋友。

六、看图写算式(20分)

1、

□○□=□(个)

2、

□○□=□(粒)

3、

4、

七、解决问题(15分)

1、

2、

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把||一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话||空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检||查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学||生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等||,达到“一石多鸟”的效果。  

唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学||”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义||已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经||籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学||官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武||学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士||培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学||问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设||之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设||国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员||。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有||的基本概念都具有了。□○□=□

家庭是幼儿语言活动的重要环||境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会||,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时||传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和||家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。  

3、

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