数学组五年级上册第一单元检测质量分析
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责编：小OO
时间：2025-09-29 06:32:51
数学组五年级上册第一单元检测质量分析
数学组五年级上册第一单元检测质量分析试题分析本单元试卷题型比较常见，分别为填空，判断，选择，计算和解决问题。其中前三种题型注重基础知识点和零散小知识的考察。比如积的小数位数，因数与积的大小关系，近似数的保留，以及对一些算理的考察。后面的注重计算能力及简便算法和解决问题能力的考察。学生答题情况分析第一大题：3、9、11题出错率较高。第三大题：2、3、5题出错率高。第四大题：学生的计算能力差别挺大第五大题：3、7出错较多。存在问题1.简便计算没有过关，部分同学小数不会找简便算法，特别是乘法分配率掌
导读数学组五年级上册第一单元检测质量分析试题分析本单元试卷题型比较常见，分别为填空，判断，选择，计算和解决问题。其中前三种题型注重基础知识点和零散小知识的考察。比如积的小数位数，因数与积的大小关系，近似数的保留，以及对一些算理的考察。后面的注重计算能力及简便算法和解决问题能力的考察。学生答题情况分析第一大题：3、9、11题出错率较高。第三大题：2、3、5题出错率高。第四大题：学生的计算能力差别挺大第五大题：3、7出错较多。存在问题1.简便计算没有过关，部分同学小数不会找简便算法，特别是乘法分配率掌
数学组五年级上册第一单元检测质量分析
| 试题分析 | 本单元试卷题型比较常见，分别为填空，判断，选择，计算和解决问题。 其中前三种题型注重基础知识点和零散小知识的考察。比如积的小数位数，因数与积的大小关系，近似数的保留，以及对一些算理的考察。后面的注重计算能力及简便算法和解决问题能力的考察。 |
学生答题情况分析 | 第一大题：3、9、11题出错率较高。 第三大题：2、3、5题出错率高。 第四大题：学生的计算能力差别挺大 第五大题：3、7出错较多。 |
存在问题 | 1. 简便计算没有过关，部分同学小数不会找简便算法，特别是乘法分配率掌握较差。还有的会用但口算中又弄错了小数点。 2．基础知识中近似数的取舍，反过来应用，以及小数末尾0的处理，以及积随因数的变化规律掌握不够扎实。 3.解决问题学生不能认真读题，生活经验不够丰富，缺乏有效的思考。 |
整改措施 | 1.重视对算理的理解，分析学生计算出错的原因，有针对性的进行指导。同时重视错题的收集和整理，在理解的基础上进行有针对性的训练，做到举一反三。 2.培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。 3.加强对简便算法本质的理解。 |
数学组五年级上册第一单元检测质量分析
数学组五年级上册第一单元检测质量分析试题分析本单元试卷题型比较常见，分别为填空，判断，选择，计算和解决问题。其中前三种题型注重基础知识点和零散小知识的考察。比如积的小数位数，因数与积的大小关系，近似数的保留，以及对一些算理的考察。后面的注重计算能力及简便算法和解决问题能力的考察。学生答题情况分析第一大题：3、9、11题出错率较高。第三大题：2、3、5题出错率高。第四大题：学生的计算能力差别挺大第五大题：3、7出错较多。存在问题1.简便计算没有过关，部分同学小数不会找简便算法，特别是乘法分配率掌
