东莞教师招聘小学英语教师条件

 一、单选题（25小题，共25分）  

    1、论述孔子的教育思想的著作是?（论语）        2、早上读英语是运用了什么原理？ 

A.只运用了前摄抑制   B只运用了后摄抑制 C运用了前摄抑制和后摄抑制 D        3、短时记忆的特点，最好使用什么记忆策略（或者说怎样有效储存）？     4、学校的设施设备，要多久检查一次？ 

A每月一次    B每周一次  C每半年一次  D每年一次      5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定了什么是推动改革的内在强大动力?  D改革创新   

    6、孟禄说：教育是对日常生活中模仿 。他的观点是什么起源说？B心理起

源说（根据人物来识记）    

    7、学校起源于? A原始社会  B奴隶社会 C封建社会 

    8、明知校舍有或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，依法追究______？ B刑事责任     9、结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序，由________负责。B机关 

    10、某学生很没有自信，要帮助他树立自信，教师在日常生活中应该怎么做？ D选项让他做努力后能够成功的事并且表扬他  

    11、教师对学校和其他教育机构作出处理不服的，可以教育行政部门提出申

诉，教育行政部门应在接到申诉______内作出处理。A 30天     12、学生精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事，属于哪一种气质类型? B 胆汁质     13、将运动智力，人际智力和自知智力视为智力组成部分的是什么理论? A 瑟斯顿的群因素论 B 吉尔福特的三维结构论 C 加德纳的多元智力理论  

二、填空题（10小题，共10分） 

    1、一把钥匙开一把锁，体现了人的身心发展的_________规律和特点      2、《教师资格条例》的立法依据是________  

    3、国家建立以__财政__拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的，

逐步增加对教育的投入。  

    4、国家减负规定，中学生学习不多于8小时，小学生学习不多于___小时      5、能力是在____掌握知识和技能的形成_________的基础上形成和发展的。     

三、简答题（4小题，每小题5分共20分）

1、阐述启发性教学原则的涵义。    

 2、选择教学方法的依据是什么？      

 3、一则古老的故事“要使驴子前进”就在它前面放一个胡萝卜或者用一根棒子 在后面赶它。     

 4、古典管理理论 把调动人的积极性比喻为驴子，称为“胡萝卜加大棒”动机原则。请用诱因理论分析该动机原则。       

5、请用记忆的干扰理论分析：在记一个词表时，通常容易记住词表的开头部分和结尾部分，而中间部分往往容易忘记。   

  四、论述题（1小题，15分）       

 1、请结合实际，论述德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。   

五、案例分析题（2小题，每小题15分共30分）       

 1、结合“冯邵一《申请书》”作答。请问冯邵一的《申请书》引发你怎样的思 考？结合本案例，请你给当前学校教育改革提建议。  

2、是一个积极热情的语文老师。  （1）新的学期开始，都会精心布置教室，在教室里布置很多名言警句和生动有趣的图画，在窗台上摆放花草、植物，显得教室很有生机。  （2）在教习字词的时候，通常会运用很多技巧。例如，同学们经常混淆喝水的“喝”和口渴的“渴”，就跟同学们说：“喝水用口，渴了要水。”同学们再也不会混淆这两个字了。又比如很多同学分不清“买”和“卖”，就说：“多了要卖，少了就买。”   （3）通常要求同学们把写错的字每个重抄20遍。 请你用心理学原理分别分析的上述做法。