微机室兴趣小组活动记录

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2、了解计算机房的一些注意事项： 

   1）.进入微机室不能大声喧哗，要保持安静； 

  2）.进入微机室不能跑动，轻轻走到自己的位置上；  

   3）.进入微机室不可以带零食；

  4）.不可以任意乱动电脑开关；  

  5）.如果出了问题，马上报告老师，不可以自己处理； 

   6）. 要特别注意用电安全，手指不要摸电源插座。    

3、强化微机室纪律。  

4、对学生进行养成教育。

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二． 新课掌握正确开关机   

 1.开机 

    第一步是让计算机“睁开眼睛”，办法就是按下显示器电源开关，接通显示器的电源；（同时提醒学生看电源指示灯的颜色变化） 

第二步是让计算机的“大脑”开动起来，办法就是按下主机箱的电源开关，接通主机箱的电源。（同时提醒学生看电源指示灯的颜色变化） 

  2.关机 

第一步单击“开始按钮”，弹出“开始”菜单；  

   第二步单击“开始”菜单中“关机”选项； 

  第三步单击“关闭Windows”对话框里的“确定”按钮  

   第四步计算机自动切断主机电源； 

  第五步切断显示器电源（提醒学生：关机时一定记住最后关掉显示器，千万不要让计算机“睁着眼睛”休息）。

三． 小结

    今天我们学习了计算机的正确开机和关机，大家都学得很好，那大家还有没有更多的关机方式呢？回去查查资料看看关机还有几种方式。

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通过提问，你们知道计算机吗？计算机由哪些东西组成？导入课题。

2．认识计算机的各部件 

    显示器是我们与计算机面对面交流的工具，它能将计算机工作的结果显示在屏幕上。

    主机是计算机的“心脏”，计算机的工作都是这个主机完成的，它的外形是个箱子，但里面装了许多设备，(出示主机箱)计算机正是靠着这些设备来完成各项工作的。 

鼠标器用来操作计算机进行工作，虽然它个子很小，有两个或三个按键，但是它的作用却很大，它是计算机必不可少的一种设备。 

键盘可以帮助我们输入一些文字、命令，或者可以在某些时候代替鼠标器工作。它的按键很多，要正确、快速地使用它们，需要我们花一定的时间。 

三．小结 

    今天我们认识了计算机的主要设备，知道一台计算机至少要有主机、显示器、鼠标器、键盘这四个设置组成，其他的设备能够帮助我们更好地使用好计算机。

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二．授新课 

   1、文件与文件名 

    计算机处理的信息按不同类型存贮在不同的文件中，每个文件都有一个文件名，文件名由主文件名和扩展名组成，中间用小圆点分隔。不同类型文件的扩展名不同，所以扩展名也称类型名。例如： README.TXT和 PRINTERS.TXT是文本文件 CHORD.WAV和 CHIMES.WAV是声音文件 SETUP.BMP和 CLOUDS.BMP8是图像文件„„ 

    在WINDOWS98中，不同类型的文件用图标表示，每个图标都对应一个文件名，双击文件图标，启动一个程序。 

    2、文件夹 

    文件夹代表文件的目录。文件夹包含文件和其他文件夹。文件夹也有名称，与文件的名称类似，每个文件夹都有对应的图标。 

    3、通过“我的电脑”查找文件 

   “我的电脑”窗口是一个标准的文件夹窗口，要查看某驱动器中的文件，只要双击该驱动器图标，然后再进一步打开文件夹查看。 

    4、资源管理器 

WINGDOWS资源管理器与一般的文件夹窗口不同，窗口左边显示计算机的树状目录，通常被称为“目录树”。在窗口左侧可以很方便地观察每个磁盘及文件夹的内容。文件夹旁有加号，表示此文件夹可以展开；文件夹左侧有减号，说明该文件夹已经展开。所以单击窗口左侧文件夹旁的加号或减号可以展开或折叠文件夹。文件夹左侧没有加、减号的中不再含有。

5、使用“查找”程序 

启动“查找”程序进入“查找”对话框，可以选择“名称和位置”、“修改日期”两个选项标签进行操作。输入名称后，选择查找的驱动器名称，点击“开始查找”按钮即可进行查找。

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    拖放的方法：将选定的一个或多个文件夹、文件，用拖动操作拖放另一个磁盘或文件夹中。 

选定文件的方法是用鼠标器单击文件夹或文件图标。 

1、复制文件 

    打开文件所在的目录窗口，同时打开需复制到的目录窗口，单击某个文件，把它拖放到目的窗口中，屏幕上出现“正在复制„”的画面，即复制完毕。 

    2、撤销文件复制 

    单击目的窗口“编辑”菜单中的“撤销复制”命令，然后单击“是（Y）”按钮，刚才复制的文件便消失。 

    3、移动文件夹或文件 

    在同一磁盘中，打开需要移动的源文件或文件夹窗口，再打开需要移动到的目标文件夹窗口，用鼠标选中源文件或文件夹并移动，到目标文件夹窗口后松开即可。 

    4、“右拖动”操作 

    右拖动是按住鼠标器右键进行拖动的操作。 

分别打开硬盘中的两个文件夹，在其中一个文件夹中选定一个文件，按住鼠标器右键将它拖放到另一个文件夹中，有快捷菜单弹出，就可以选择其中的“移动”或“复制”的操作。

二、 拖放的方法删除文件 

删除文件的方法和移动、复制的方法一样，不同的是，只需把要删除的文件移动到“回收站”窗口中即可。 

三、 学生操作练习。

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 1、打开需要复制的文件或文件夹所在的窗口，再单击“编辑（E）”菜单中的“复制（C）”命令。

 2、选定一个将要存放复制文件或文件夹的文件夹窗口，单击“编辑（E）”菜单中的“粘贴（P）”命令，很快就完成了文件的复制任务。 

3、如果要将文件复制到软盘上，就要插入软盘，在“我的电脑”窗口双击软盘图标，在已打开的A盘窗口单击“编辑（E）”菜单中的“粘贴（P）”命令，可将硬盘上选定的文件复制到软盘中。

二、用“删除”命令删除文件或文件夹 

  1、按次序双击硬盘和某个文件夹图标，选定准备删除的文件，单击“文件（E）”菜单中的“删除（D）”命令。这时，系统会出现确认删除文件的提示，若单击“是（Y）”按钮，系统会把删除的文件放入“回收站”中。

  2、回到桌面，双击“回收站”图标，打开“回收站”窗口，可以看到刚才删除的文件。单击“编辑（E）”菜单中的“撤销删除”命令，就将这个文件送回原来的文件夹中了。或者单击“回收站”中的文件名，再单击“文件（F）”菜单中的“还原（E）”命令，则可将文件返回到原来的文件夹中；若单击“清空回收站（B）”命令，则将“回收站”中的所有文件和文件夹真正删除了。

3、用“快捷菜单”进行文件操作 

   在“我的电脑”窗口双击磁盘图标，在打开指定的文件夹，右击某个文件或文件夹，弹出“快捷菜单”，其中有“发送（N）”、“复制（C）”、“删除（D）”和“重命名（M）”等命令。利用“重命名（M）”命令，可以方便地对文件或文件夹重新命名。

四、软盘的复制 

    把源盘查入软盘驱动器中，单击“我的电脑”窗口中的软盘图标。单击菜单栏中的“文件（F）”命令，在下拉菜单中单击“复制磁盘（Y）”命令，再单击“复制磁盘”对话框的“开始”按钮，根据提示取出源盘，插入目标盘，单击“确定”按钮即可复制完成。

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    教师可出现在“画图”软件中画的图画，激发学生学习画笔的兴趣。“这么漂亮的图画就是在电脑上完成的。”“谁能打开画图软件”？ 

二、画图软件的使用 

    学生来演示画图程序的打开过程。 

 1、介绍画图：虽然学生在前面对窗口已经有所认识，但这是学生第一次接触画图软件的界面，所以在这里教师还是要解释每一部分的名称及功能，但工具栏中各个工具的名称由学生自己通过鼠标指针的指向来了解。 

  2、铅笔的介绍：铅笔是画笔软件教学的第一个工具，因此教学铅笔时详细些。选择好铅笔可以让学生把鼠标指针移到画布区，观察鼠标指针的变化同时也可让学生在画布描绘。画时着重让学生知道，应按住鼠标的左键不放，拖动鼠标。颜色的选择只需教师稍加点拔就可。 

  3、在介绍滚动条前，可通过适当改变窗口大小，使滚动条出现。 

  4、在使用橡皮、刷子、喷这些工具时，应让学生明白可改变它们的形状。  

  在讲解橡皮时，先让学生自由使用橡皮擦除后，可以设问：“电脑给我们准备了几种橡皮？”。 

  画板的关闭由学生来说说退出的方法。

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1. 单机“开始”主菜单找到游戏。 

2. 打开游戏面板。选中游戏双击开始游戏。 

3. 学会开始游戏及游戏的基本操作。在游戏界面找到“游戏”单机左键打开游戏界面学习游戏规则。 

4. 学会游戏帮助。打开帮助界面获取帮助内容。 

2． 学生练习开游戏的过程 

三． 小结 

游戏是互联网的一个重要内容，今天我们学习的只是其中的最简单的一些小游戏，以后当你们拥有足够强的制作力的时候你们就可以去体验一些多彩的网络大型游戏，去激发你们学习计算机的兴起。