
苏教版小学阶段认识繁体字大全
积累(积累)简单(简单)风云(风云)梦乡(梦乡)汉语(汉语)证据(证据)
种类(种类)华侨(华侨)车马(车马)钢铁(钢铁)医药(医药)归来(归来)
长远(长远)欢乐(欢乐)标准(标准)广场(广场)钱币(钱币)义务(义务)
为难(为难)参与(参与)叹气(叹气)艺术(艺术)听讲(听讲)毕业(毕业)
过节(过节)稳当(稳当)随时(随时)钟表(钟表)几个(几个)
开门(开门)确实(确实)认识(认识)应该(应该)运动(运动)学习(学习)
实验(实验)电灯(电灯)经历(经历)图书(图书)纸张(纸张)奖励(奖励)
会议(会议)领导(领导)机灵(机灵)买卖(买卖)无论(无论)()
国际(国际)观赏(观赏)读报(读报)选择(选择)树叶(树叶)壮观(壮观)
负责(负责)贡献(贡献)贫穷(贫穷)赔偿(赔偿)婴儿(婴儿)讥讽(讥讽)
寻觅(寻觅)严肃(严肃)袭击(袭击)鸡鸭(鸡鸭)编辑(编辑)响声(响声)
拥挤(拥挤)忧伤(忧伤)万岁(万岁)贯彻(贯彻)团圆(团圆)记录(记录)
闪烁(闪烁)军舰(军舰)飞溅(飞溅)脸颊(脸颊)宝剑(宝剑)邮购(邮购)
扫兴(扫兴)烧饭(烧饭)经济(经济)继续(继续)范围(范围)亲爱(亲爱)
NO5重要资料共享——《咬文嚼字》公布常见错别字100个
《咬文嚼字》公布100个常见错别字
1、按装安 2、甘败下风 拜 3、自抱自弃 暴 4、针贬 砭 5、泊来品 舶 6、脉膊 搏 7、一愁莫展 筹 8、穿流不息 川 9、松驰 弛 10、精萃 粹 11、重迭 叠 12、渡假 度 13、防碍 妨 14、辐 幅射 15、一幅对联 副 16、天翻地复 覆 17言简意骇 赅 18、气慨 概 19、一股作气 鼓 20、悬梁刺骨 股 21、粗旷 犷 22、食不裹腹 果 23、震憾 撼 24、凑和 合 25、侯车室 候 26、迫不急待 及 27、既使 即 28、一如继往 既 29、草管人命 菅 30、娇揉造作 矫 31、挖墙角 脚 32、一诺千斤 金 33、不径而走 胫 34 竣 峻工 35、不落巢臼 窠 36、脍 烩炙人口 37、打腊 蜡 38死皮癞脸 赖 39、蓝 兰天白云 40、鼎立相助 力 41、再接再励 厉 42、老俩口 两 43、黄梁美梦 粱 44、 了望 45、水笼头 龙 46、杀戳 戮 47、痉孪 挛 48、美仑美奂 轮 49、蛛丝蚂迹 马 50、罗唆 51、萎糜不振 靡 52、沉缅 湎 53、明 名信片 54、墨 默守成规 55、大姆指 拇 56、呕 沤心沥血 57、平 凭添 58、出奇不意 其 59、修茸 葺 60、青 亲睐 61、罄 磬竹难书 62、入场卷 券 63、声名雀起 鹊 、发韧 轫 65、骚 搔痒病 66、欣尝 赏 67、谈笑风声 生 68、人情事故 世 69、有持无恐 恃 70、额首称庆 手 71、追 朔 溯 72、鬼鬼崇崇 祟祟 73、金榜提名 题 74、走头无路 投 75、趋之若骛 鹜 76、迁徒 徙 77、洁白无暇 瑕 78、九宵云外 霄 79、宣 渲泄 80、寒喧 暄 81、旋 弦律 82、赝 膺品 83、不能自己 已 84、犹 尤如 85、竭泽而鱼 渔 86、滥竽 烂芋充数 87、世外桃园 源 88、赃 脏款 、蘸 醮水 90、蛰 蜇伏 91、装祯 帧 92、饮鸠止渴 鸩 93、坐阵 镇 94、旁证博引 征 95、炙 灸手可热 96、九洲 州 97、床第之私 笫 98、恣 姿意妄为 99、编篡 纂 100、坐 做月子
N6修饰句子
在学过的课文中,我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法:
(1)比 喻。俗话叫"打比方"。一种是明显地打比方。常用的比喻词有:象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如,太阳象个红球,慢慢地升起来。另一种是暗暗地打比方,常用的比喻词有:是、成为、变为等。例如:老师是辛勤的园丁。
(2)夸张。运用丰富的想象,把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。如:大虫怒吼一声,就象晴天里起了个霹雳,震得山冈也动了。
(3)拟 人。借助丰富的想象,把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如:田野里,小虫为他演奏。
(4)排 比。用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来,表达意义密切相关的内容,借以增强语气。如:我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。
(5)对 偶。对偶句结构整齐匀称,读起来琅琅上口。如:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
练一练 读下面的句子,看看是用什么方法修饰的,再仿照例句写出两个句子。
飞机排成"人"字形,像银燕一样飞过天空。
井冈山是中国的摇篮。
高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。
他是那么平凡,那么朴素,那么纯真,那么谦虚。
茉莉花开,香飘万里。
N7 标点符号
标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分,它的作用是帮助我们辨别句子的语气,分清句子结构,识别句子性质,从而正确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号如下表:
名称 符号 说明 举例
句号 。 表示一句话说完之后的停顿。 语文是一门基础学科。
逗号 , 表示一句话中间的停顿。 学好了语文,我们才会读书看报,才会写信写日记,才会写好作文。
顿号 、 表示句子中并列的词或词组之间的停顿。 燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。
分号 ; 表示一句话中并列的分句之间的停顿。 屋子里,我是主人;屋门外,蝉是最高的统治者。
冒号 : 用来提示下文 我在一本书中读到过:冬眠不是睡眠,和日历上的日月也扯不上关系。
问号 ? 表示一个疑问句完了之后的停顿。 小朋友,你们的暑假生活过得丰富么?
叹号 ! 表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。 愿你们在新学年中好好地学习语文!
引号 “” 1.引用对话或文章里一段文字。2.表示反面或否定意思的词语。3.表示特定的称谓,或需要着重指出的部分。大娘说:“同志,谢谢你呀!”雷锋说:“谢什么,这是我们应该做的。” 如果说这是“傻子”,那我是甘心做这样的“傻子”的。需要这样的“傻子”。地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”,只能容一个人爬过去。
书名号 《 》 表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。 今天,我读了《给颜黎民的信》。
破折号 —— 1.表示底下是解释部分或说明部分。 2.表示意思的递进或转折。3.表示声音的延续。这是一年的最后一天——大年夜。蝉的幼虫爬到地面上来,常常在圆孔的附近徘徊,寻找适当的地方——一棵小树,或是一根灌木枝——脱它的皮。吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了,菜只有鱼。大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。”
省略号 …… 1.表示重复词语或列举的省略。2.表示说话未完或余意示尽。3.表示声音断断续续。古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下…… 我跺着脚大声喊:“咳!这么冷,小心你的脚……” “我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。”
N8修改病句
修改病句,先要找出病因,然后再着手修改。修改时,注意不要改变原句的意思。常 见的病句有以下几种:
(1) 成份残缺。即句子不完整。如:读了《烈士诗二首》后,受到了深刻的教育。 是谁"受到了深刻的教育"呢?没说出来。这个句子应该补上"我"或"同学们"一类词语。
(2) 搭配不当。即句子的主要成份之间,附加成份和主要成份之间搭配不当。
如: 春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出,"苏州是季节",显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节,就通顺了。
(3) 前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
如:我的回家作业基本上全部 做完了。回家作业要么是"基本上"做完(还有少量没做),要么是"全部"做完(一点儿都没有剩下)。又说是"基本上",又说是"全部"显然是矛盾的,两种说法只能保留一种。
(4) 重复罗嗦。有些句子形容词用得过多,意思重复,甚至改变了原意。把句子多 余的词语删去,句子就明白简洁了。
如:我一定要改正不好的缺点。"缺点"当然是"不好的",把"不好的"删去句子就简洁了。
(5) 不合逻辑。
如:商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为"水果"包 括了葡萄、苹果、梨等,不能平列一起,所以应该把"水果"删去。
(6) 词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。
如:他完成了一次又一次的艰 巨任务。调整为"他一次又一次完成了艰巨任务"。
(7) 形容不当。
如:王老师讲完故事,教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能 出现"排山倒海"的掌声,形容不当,可改为热烈的掌声。
练一练 修改下列病句
贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。
我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。
我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
老师的教育下,他明确了学态度。
同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
过去,我做作业马虎潦草,很不认真,不经常拖拉,不按时完成。
"六一"节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。
NO9 汉语拼音
1. 整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si
yi yin ying
wu
yu yuan yue yun
ye
2. 标调规则:有a不放过,无a找o、e,i、u并排标后者。
3. 隔音符号(’)及其作用:a、o、e领头的音节连在其它音节后面,如果音节界限发生混淆,用隔音符号隔开。
4. 拼写规则:u、ue、un、uan与声母j、q、x相拼时,省写头上的两点;u、ue与n、l相拼时,两点不能省去。
5. 儿化:韵母“er”,用作韵尾时写成“r”,如“花儿”按照儿化韵读,拼作“huar”。
一、 常见多音字归类
1举例说明不同读音的不同用法
血:(注意无“xuě”的读音,读错的人特别多,包括演员)
xiě:(用于口语)血淋淋 流血 吐血 一滴血
xue(书面语):血压 血液 血管 血口喷人 血小板 血战
兴:xing:高兴 兴高采烈 兴趣
xīng:兴奋 兴建 兴风作浪 兴师动众 兴亡 兴许
参:cān:参与 参加 参谋 参观 参考cēn:参差 参错 shēn: 人参
传:chuan:传染传播 传说 传授 zhuan:传记 列传 自传
转:zhuǎn:转弯抹角 转述 转危为安 转眼
zhuan:转动 转盘 转圈 转椅
和:he:和平 和气 和棋 和解 和睦 he:曲高和寡 和诗 一唱百和 hu:和牌 huo:和面 和泥 huo:一和药 和弄 和稀泥
宁:ning:宁愿 宁可 宁死不屈 宁缺毋滥
ning:安宁 宁静 息事宁人 坐卧不宁
度:du:度假 度量 度日如年 角度 duo:揣度 测度 度德量力
作:zuō: 作坊 zuo :日出而作 著作 作案 作恶习多端 作茧自缚
擂:lei:擂鼓 自吹自擂 lei:擂台 擂主
喷:pēn:喷射 喷发 喷涌 喷火器 pen:喷香
便:bian:方便 便利 便衣 pian:便宜 大腹便便
应:yīng:应当 应该 应有尽有 应声
ying:答应 回应 应用 应接不暇 应和 应酬
难:nan:难受 难过 为难 难为情 难能可贵nan:灾难 难民 遇难责难
散:sǎn散文 散漫 分散 松散 散装 san散发 散场 散布 散心 乘:cheng:乘机 乘法 乘数 乘风破浪 乘人之危 sheng:千乘之国
干:gān:干净 干燥 干涉 gan:干部 干将 才干 能干 干活
相:xiāng:相信 相像 相形见拙 相得益彰
xiang:丞相 照相 吉人天相 相声 相貌
调:diao:调兵遣将 调虎离山 调查 调令
tiao:调节 空调 风调雨顺 调和 调解
号:hao:呼号 号叫 号啕大哭 hao:号令 号码 记号 编号
恶:e恶习 恶劣 恶性循环 恶贯满盈 ě恶心 wu 厌恶 深恶痛绝
朝:zhāo朝阳 朝夕相处 朝不保夕 朝秦暮楚 朝三暮四
chao 唐朝 朝代朝政 朝拜
夹:jiā夹板 夹层 夹带 两面夹攻 夹杂 jia 夹袄 夹被
卜:除了“萝卜bo”其余读“bǔ”。
都:dōu都要、都好、都是 dū 都市、都城、都督、首都
少:shǎo少数 少量 少陪 少见多怪 shao 少年 少先队 少校 少将
片:pian片面 片刻 布片儿 一片 piān相片儿 画片儿 片子 影片
行:hang银行 行长 内行 外行 各行各业 行情
xing 行走 行程 行踪 旅行 (另有两读音不常用)
露:lu露珠 露宿 暴露 揭露 藏头露尾
lou露白 露脸 露马脚 露馅儿 露一手
色:se颜色 角色 色情 色彩 色泽 shuǎi 色子 色酒
剥:bō(用于合成词)剥削 剥夺 剥落 剥离 生吞活剥
bāo(动作)剥花生 剥皮
薄:bao薄板 薄片 薄饼 薄田
bo单薄 薄地 薄酒 薄弱 日薄西山 bo薄荷
吐:tǔ吐痰 吐露 谈吐 tu 吐血 呕吐 上吐下泻
挑:tiǎo挑战 挑拨 挑衅 挑逗 挑大梁
tiāo 挑选 挑剔 挑水 挑肥拣瘦
盛 cheng 盛饭 盛满 盛器 sheng盛开 茂盛 盛况
得de 得到 得分 得过且过 得数 de 跳得高 跑得快 唱得动听
děi (需要的意思)如:我得走了。
落luo(书面音)落伍 降落 落后 la(遗漏的意思)落字 落了东西
lao(口语音)落枕 落不是 落汗 落炕 luō大大落落落
模mo 模范 模拟 模仿 模糊 模型mu 模板 模样 模具 装模作样
劲:读jin时是名词,干劲十足、对劲、鼓劲、心劲等
读jing时是形容词,遒劲、强劲、劲敌、疾风劲草等
曲:读qū的时候是形容词或动词,如弯曲、曲折、是非曲直、曲突徙薪等
读qǔ的时候名词,歌曲、戏曲、曲调、曲高和寡、曲不离口等
数:读shu的时候是名词,数字、数目、心中有数、定数、不计其数等
读shǔ的时候是动词,屈指可数、数星星、数九、数来宝等
读shuo的时候是副词,数见不鲜
处:读chu的时候是名词,到处、处所、办事处、恰到好处、一无是处
读chǔ的时候是动词,处罚、处境、身处逆境、和平共处、处心积虑等
泊:读pō时是名词,梁山泊 血泊 湖泊
读bo的时候是动词,停泊、漂泊、泊位;是形容词,淡泊
创:读chuāng的时候是名词,如创伤
读chuang的时候是动词,如创造、创作、创新
间:读jiān的时候是名词或量词,时间、中间、间不容发
读jian的时候是动词,或表示空隙、嫌隙的名词,间断、离间、黑白相间、亲密无间
载:读zǎi的时候当“年”讲,如一年半载;当“记在书报上”讲,如记载、登载、刊载、转载;读zai的时候是“用交通工具装”的意思,如装载、载重汽车,满载而归;还可当“充满”讲,如怨声载道;同时又可用来表示同时做的两个动作,如载歌载舞。
给:口语读gěi,书面语读jǐ:给予 给养 给水
壳:口语读ke,书面语读qiao
逮:书面语读dai(力有未逮),口语则读dǎi(逮兔子)。
与:只有当“参加”讲的时候才读yu,其余情况都读yǔ。
遂:只有“半身不遂”读sui,其余都读sui。
艾:只有在“自怨自艾”中,当治理、改正的意思讲,读yi,其余情况都读ai
瘪:除了瘪(biē)三,其余读瘪(biě)。
簸:除了簸(bo)箕(ji),其余读簸(bǒ)。
粘:作动词,音zhān:粘贴、粘连。作形容词,音nian:粘液、发粘、粘性。
缝:作动词,音feng:缝补、缝纫、缝衣服。作名词,音feng:缝隙、墙缝、无缝钢管。
的 de(助词,放在名词前): 谁的书 我的祖国
di(形容词):的确如此 di(名 词):目的 有的放矢
降 jiang (动 词):下降 降雨 降落(降:下落之意)
xiang(动 词):投降 降龙伏虎(降:归顺,使驯服之意)
长 chang(形容词):很长 长远 长久
zhǎng :(动 词): 生长 成长 长知识
差:用于书面语,音chā:差别、差距、阴错阳差。用于口语,音cha如:差不多、差不离儿、差一点儿。还读cī:参差不齐 chāi:出差、差使、差事、差遣、
哄 hōng(许多人同时发出声音)哄堂大笑 哄抢
hǒng(骗)哄骗 hong(吵闹)起哄 一哄而散
强 qiang (形容词) 强壮 强健 强大 富强 强调
qiǎng(含勉强的意思)勉强 强颜欢笑 强词夺理 强笑 强辩 强迫
jiang (含固执的意思,也作“犟”)倔强 强嘴
