幼儿园风筝节活动方案(13篇)

　　幼儿园风筝节活动方案 篇1

      活动名称： 

      放飞速乐，全家齐动员——欢乐星猫亲子风筝节。 

      活动概述： 

      春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小伴侣一起制作风筝，放飞风筝，充共享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美妙的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长学问。 

      活动对象： 

      幼儿园全体家长及小伴侣。 

      活动时间： 

      20xx年xx月xx日9：00——12：00。 

      以上各部分环节园所可依据本园实际状况做敏捷调整。在“放飞风筝”的活动环节后可设计支配“最正确设计奖”、“最正确协作奖”等奖项的评比。 

      活动流程详解： 

      1、报到〔8：45——9：00〕 

      可以以班级为单位进行签到。现场可以播放喧闹的、布满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。 

      2、相见欢〔9：00——9：10〕 

      主持人和星猫共同出场，首先邀请爸爸妈妈、小伴侣和星猫一起跳星猫舞〔需要一名办星猫人偶的人员〕。之后由主持人和星猫一起开场，介绍活动流程，及各班带队老师。 

      主持人：友爱的爸爸妈妈、小伴侣们，你们好！欢迎来参与“放飞速乐，全家齐动员——欢乐星猫亲子风筝节”活动！哎，可是，星猫在哪儿呢？〔星猫上场〕星猫〔配音〕：各位大伴侣、小伴侣，你们好！我是欢乐星猫！今日来到幼儿园，我特殊快乐，你们快乐吗？假如快乐，请和我一起来跳“星猫舞”。让我们一起大声说“MUSIC”，预备齐，MUSIC——〔星猫和主持人一起带动唱跳〕 

      主持人：哇！大家跳得都很棒哦！哎，星猫，今日我们不光要跳星猫舞，还要参与风筝节哦！ 

      星猫：我知道我知道，今日我们要邀请爸爸妈妈和小伴侣一起做风筝，还要一起放风筝。 

      主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好好玩！我们一起欢迎第一组家庭。掌声——星猫和主持人一起下场，开头第一个环节。 

      3、风筝好好玩〔9：10——9：40〕 

      活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。主持人可做简洁串联。对演出家庭可发放小礼物。最终一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。 

      4、休息、换场〔9：40——9：45〕 

      园所可依据实际状况分班级或者在会场组织风筝制作。 

      5、风筝巧手DIY〔9：45——10：30〕 

      将材料以材料包形式发放，园所自备水粉颜料〔颜料要调浓稠〕。如今可预备抹布、报纸等，以保证环境洁净干净。 

      6、休息、换场〔10：30——10：35〕整理环境，转场到户外。 

      7、风筝飞飞〔10：35——11：30〕 

      全体人员携带风筝至户外，开头放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。 

      8、活动结束〔11：30——12：00〕 

      主持人和星猫再次上场，宣布今日获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预报。现场颁奖后，活动结束。园所可组织各家庭统一午餐，或直接结束活动。 

      主持人：哎，星猫啊，你看，今日我们的爸爸妈妈和小伴侣画了好多美丽的风筝呢！ 

      星猫：是呀是呀，那么多美丽的风筝，把天空都扮美了呢！ 

      主持人：我们今日还特地设置了许多奖项呢！首先我们要颁发的是“最具创意奖”，获奖家庭有，他们设计的风筝特殊有创意，可以展现一下。 

      星猫：耶~庆贺庆贺~ 

      主持人：接下来要颁发的是“最正确技术奖”，获奖家庭是他们的风筝飞得很高很远。 

      星猫：太厉害了！鼓掌鼓掌~ 

      主持人：还有一个奖，是“最正确合作奖”，获奖家庭是他们一家三口协作得很默契，无论是制作风筝还是放飞风筝，爸爸妈妈和宝宝协作的最好啦！ 

      星猫：不错不错，拍手拍手~ 

      主持人：我们今日的活动到这里就要结束了。感谢大家的参加和协作。我们也期盼着和爸爸妈妈还有小伴侣每天都能够像今日一样，快欢乐乐，开快乐心！大伴侣小伴侣们，再见！ 

      星猫：再见~〔播放喧闹的散场音乐，活动结束〕 

      参考音乐列表〔仅供参考〕： 

      1、欢乐星猫〔不同版本〕； 

      2、春天在哪里〔童声版〕； 

      3、欢沁〔林海〕； 

      4、童年； 

      5、歌声与微笑。 

　　幼儿园风筝节活动方案 篇2

      一、活动主题：牵手春天、放飞幻想 

      二、活动时间：2xxx年4月12日(周二) 

      上午8：00下午15：30 

      三、活动地点：高安市汪家丹台园农庄 

      四、活动目的： 

      1、开拓幼儿社会领域、加强幼儿社会交往力量的培育，培育孩子们喜爱大自然的情怀; 

      2、亲子DIY制作风筝、共同体验绘画风筝的过程，享受创作、放风筝的乐趣以及促进亲子感情; 

      3、在其次环节烧烤、第三环节制作艾叶果的过程中培育孩子的动手力量以及培育仆人翁和团队合作精神，亲密同学关系; 

      4、增进幼儿园、家长和孩子三方的情感沟通，让学校教育更透亮化，从而达成教育共识 

      五、活动流程： 

      1、8：008：30大班、学前班在幼儿园集合坐车动身前往丹台农庄; 

      8：309：00小班、中班在幼儿园集合坐车前往丹台农庄; 

      2、9：009：30丹台农庄集合，致开幕词; 

      3、9：3011：00亲子DIY风筝、放风筝、拍照留念; 

      4、11：0012：30亲子烧烤; 

      5、12：3013：30亲子制作艾叶果、品尝艾叶果、农家美食; 

      6、13：3014：00自由活动时间; 

      7、14：0015：00红墅湾参观游玩，拍照; 

      8、15：00 返园 。 

      六、温馨提示： 

      请家长做孩子最好的典范，“言传身教”，做好镜面引导，感谢! 

      1、每个孩子至少1位家长伴随; 

      2、守时是最好的身教，过时不候噢!家长们以身作则，上下车排队不拥挤; 

      3、尽量穿着休闲运动装，舒适软底鞋; 

      4、由于孩子在活动中比较活跃，常常会大量出汗，汗湿假如没有准时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很简单引发感冒。因此，家长可带一条吸汗巾，准时帮孩子擦干身上的汗水; 

      5、请家长随时照看和伴随孩子，全面负责孩子的平安，教育幼儿不随便乱投掷物，不攀爬、爱惜花草树木，不乱扔垃圾，不随地大小便，严禁到水池边玩耍; 

      6、为防止戳伤，在烧烤环节中，孩子们一律不使用竹签进食，家长烤熟食物后盛装于碗或杯中，孩子们穿戴一次性手套进食，请大家共同监督和遵守; 

      7、留意烧烤现场明火、刀叉等危急物品，以免烧伤烫伤; 

      8、保管好自己的行李，特殊是手机、钱包及其他珍贵物品，并提示自己不要遗忘物品; 

      9、家长可备些孩子喝的水、牛奶，以及垃圾袋，顺手带手身边垃圾; 

      10、有相机或DV机的家长伴侣可以随身带上，定格并记录下欢乐难忘的画面。 

      为保证活动正常平安有序的开展，请各位家长肯定要仔细阅读以上的活动细则，尤其明确活动时间以及活动过程，并在活动中协作带班老师有序进行，如有特别状况请准时与我们沟通。 

　　幼儿园风筝节活动方案 篇3

      一、活动主题 

      风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所宠爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最正确季节。为传承我国传统文化，培育同学创新精神和实践力量，关注孩子的生命成长，学校确定开展“五彩风筝、放飞童年”首届风筝节活动。 

      三、活动口号 

      给孩子一片天空，让他们放飞幻想、放飞盼望; 

      给生命一片天空，让她布满快乐、布满颜色; 

      给文化一片天空，让她尽显秀丽、尽显生气。 

      四、活动时间 

      4月1日—4月12日。 

      五、活动内容 

      1、增长见识——眼中的“风筝节” 

      了解我国风筝的历史、渊源、进展;开拓国际视野，感受中西方国家风筝的不同文化，了解美国、韩国、日本等国家的风筝，了解富兰克林的风筝试验等;通过现场寻访、查阅报刊杂志、查阅网络等途径，了解徐州风筝艺人。 

      2、动手制作——手中的“风筝节” 

      各班要主动发动同学和家长一起开展“做一只自己的风筝”活动，制作的材料可以是半成品风筝，也可以原创手工完成。 

      每班择优推举510只风筝，择优在校内进行展览。 

      3、放飞童年——舞动的“风筝节” 

      各班鼓舞同学利用清明春游、周末的时间开展亲子放飞活动。 

      4、征文竞赛——心中的“风筝节” 

      三至六班级组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文竞赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题讨论报告……让同学用写作的方式记录参与活动的过程、克服困难解决问题的经受、对风筝节的体验和感受等等。4月10日前，每班将推举的2篇优秀征文电子稿以班级组为单位交大队部，学校将分班级评奖，优秀作品向报刊推举发表。 

　　幼儿园风筝节活动方案 篇4

      活动名称：xx 

      活动时间：xx 

      活动地点：平水桥海边 

      活动过程： 

      一、老师开场： 

      师：友爱的小伴侣们，大家上午好！今日我们大家相聚在秀丽的海边，进行“五彩风筝童心翱翔“放风筝活动，你们兴奋吗？ 

      幼：兴奋二、活动开头1．出示风筝，让幼儿相互传着看一看，引导幼儿观看，初步了解风筝的外观结构。 

      师：老师这里也有一个美丽的风筝，咱们小伴侣们来看一看吧。“老师还给小伴侣们带来了有关风筝的儿歌呢，可好听了。“幼儿观赏儿歌《放风筝》。 

      二、老师介绍放风筝的相关学问和放风筝技巧。 

      师：风筝有很多种类。按风筝的形象分，有动物、植物、人物等样子；按风筝的构造分类，有硬翅、软翅等；按风筝的功能分，有玩具、欣赏、绝技等；按风筝的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放风筝时要留意，逆风而行，一家人要合作，共同把风筝放飞蓝天。在活动中，我们也能够呼吸新奇空气，熬炼身体，增添体质。 

      三、观看老师放风筝，学习放风筝的样子和技巧。 

      1、首先观看老师放风筝。 

      2、亲自尝试在父母的关心下放风筝。 

      四、集体放风筝 

      1、放风筝师：孩子们，我们刚刚已经了解了放风筝的技巧，你们想不想和爸爸妈妈一起让你们的风筝飞上蓝天呢？ 

      幼：想。 

      师：如今我宣布：“五彩风筝童心翱翔“放风筝活动如今开头。 

      2、老师与每个家庭互动合作放风筝。 

      五、幼儿自由玩沙，活动结束。 

      师：大家放风筝快乐吗？ 

      幼：快乐师：风筝有些累了，咱们让风筝先歇一歇。在这秀丽的海边，有金黄色的沙子，你们想不想玩沙子呀？让我们尽情的玩吧！ 

      家园活动小结： 

      在本次活动中，孩子们学会了放风筝的技巧，也开阔了幼儿的视野。通过家长和孩子齐心合力完成放风筝的活动，增进了家长和孩子之间的亲子关系，熬炼了幼儿的身体协调力量，增添了幼儿的体质。在户外活动中，也使孩子更加亲近自然，感受了大自然的秀丽。 

　　幼儿园风筝节活动方案 篇5

      活动目的： 

      1、愿意参加亲子放风筝活动，在说说、放放的过程中，了风筝的小技巧，增添自信念，体验胜利的喜悦和亲子活动的乐趣。 

      2、在活动中感受春天的美，萌发喜爱大自然、喜爱春天、喜爱家乡的情感。 

      活动预备： 

      风筝、玩沙工具邀请函各位家长伴侣： 

      为了使家庭教育和幼儿园教育更好地相结合，我们特邀家长伴侣们参与大班组亲子放风筝活动。让我们带着孩子走进大自然、感受春天的美。在亲子互动中，自然而然地增添幼儿的自信念，亲密亲子之间的感情，促进幼儿身心健康和谐进展。盼望各位家长能准时参与活动。 

      活动时间： 

      周五〔4月4日〕上午9：00 

      活动地点： 

      平水桥海边 

      活动要求： 

      1、请家长利用这几天时间为孩子预备一个自己喜爱的风筝。 

      2、我们的活动地点是平水桥海边，请家长为孩子预备玩沙工具，让孩子能更好的参加活动。 

      3、请家长和幼儿都穿运动服，便利的鞋子，以免沙子进鞋里，为幼儿带好水，留意保暖，在家给幼儿讲好活动的平安要领和留意事项。 

      4、每个家庭至少来两个家长参与活动，最好是父母。 

      5、活动当天，幼儿在家吃早饭，上午9：00准时在平水桥海边集合，家长和幼儿自行动身，路上肯定要留意平安。 

　　幼儿园风筝节活动方案 篇6

      活动名称： 

      春季畅想，放飞幻想——亲子风筝节 

      活动目标： 

      春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小伴侣一起制作风筝，放飞风筝，充共享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美妙的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长学问。 

      活动对象： 

      幼儿园全体家长及小伴侣 

      活动时间： 

      20xx年4月26日8：30——12：00 

      活动预备： 

      1、材料包人手一份。〔风筝、线圈、水桶、颜料、排笔〕 

      2、各班收集风筝和风筝手绘的图片。 

      3、各班预备一个关于风筝的节目。 

      4、租借小动物人偶服。 

      活动流程： 

      1、报到〔8:30——9:00〕 

      2、介绍活动流程、园长致辞。〔9：00——9：10〕 

      3、主持人和人偶出场，活动正式开头。 

      4、请和我一起来跳“星猫舞”。 

      5、风筝好好玩。〔9:10——9:40〕 

      活动前各班预备一个关于风筝的节目。 

      6、发放材料。〔9:45——10:00〕〕 

      7、风筝巧手DIY。〔10:00——10:30〕 

      8、留影拍照。〔以小组为单位和星猫拍照〕 

      9、风筝飞飞〔10:35——11:30〕 

      10、自由野餐。〔幼儿自带零食〕〔11:30——12:00〕 

      11、活动结束〔隔日颁奖〕 

　　幼儿园风筝节活动方案 篇7

      一、活动目的： 

      为了加强我校校内文化建设，营造活跃的校内文化气氛，丰富同学的课余生活，熬炼动手实践力量，促进同学德、智、体、美、劳的协调进展，组织举办此次校内风筝节。 

      二、活动对象： 

      各中队3月作业评比优胜同学 

      三、活动口号： 

      魅力风筝 放飞幻想 

      四、活动时间： 

      4月21日4月30日 

      五、活动地点： 

      学校操场 

      六、活动内容： 

      1、“我的唯美风筝”图案设计竞赛。 

      要求：同学们用画笔在空白的风筝上描绘自己心中唯美的风筝图，也可以协作图片写下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速写，水彩，漫画等一系列的图片。 

      2、“放飞幻想，筝筝向上”风筝放飞竞赛 

      要求：放飞的风筝在空中能很稳定，有肯定的高度。〔起飞：起飞时，风筝的主体应由队员举离地面，不允许直接从地面拉起。留空时间：留空时间需到达5分钟才可得分。空中整体印象：由评委依据风筝在留空时是否稳定、敏捷等评定给分。〕 

      七、奖项设置： 

      1、“我的唯美风筝”图案设计竞赛：设一、二、三等奖若干。 

      2、“放飞幻想，筝筝向上”风筝放飞竞赛：设“最正确放飞小能手”若干。 

　　幼儿园风筝节活动方案 篇8

      一、指导思想 

      古诗吟：“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。放风筝是人们所喜爱的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最正确季节。我们学校在近年来举办的风筝节活动中培育了一批风筝爱好者，提高了广阔师生的动手制作力量，弘扬了民族文化。为使这项传统活动连续深化进展，丰富同学的'课余生活，我们确定组织第四届风筝节活动，有关活动支配如下： 

      二、时间： 

      20xx年3月1日～20xx年3月31日 

      三、活动主题 

      “弘扬美德、放飞幻想” 

      四、活动时间与地点 

      时间： 

      3月23日——3月25日各班利用中午或班队会自行组织(初赛)每班选3名参与学校竞赛。 

      3月26日——3月31日参与学校竞赛 

      注：由于放风筝需要看天气，所以我们要敏捷应对。 

      地点：学校操场 

      五、参赛对象 

      全校师生 

      六、活动规程 

      (一)、作风筝——手中的“风筝节”(3.20―3.23) 

      1、组织形式：以个人为单位或以自组小组为单位进行手工制作类竞赛，所用材料和工具由同学自备，但不得使用现购的风筝来替代。 

      2、评分方法：从制作的精致、构思的新奇、整体效果等方面进行评比。 

      3、评委：体艺科组的老师、每班代表1人。 

      4、嘉奖方法：每班选择23件作品参与学校评比，依据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精致奖”10名;依据作品构思的新奇性、趣味性、有用性，评出“创意奖”10名。 

      5、请于3月20号前将作品交到德育处。 

      (二)放风筝——风筝放飞大赛3月23日3月31日 

      风筝不仅代表一种文化，更是一种壮志情怀，亲自放一只风筝，将自己的盼望与幻想放飞，是令每个人回味一生的事。本届风筝节各班参赛人数每班3名，本次活动我们将如下进行各项评比： 

      1.风筝形状美观，可以自己动手做，也可以购置,数量各班上保证4个以上。 

      2.本次风筝节实行同学自由放飞,各位班主任在班内做好组织和指导工作。复赛和决赛时可以师生同放，看谁先将风筝放上蓝天(10分)，留空时间(60分)，高度(20分)，形状(10分) 

      3.放飞风筝过程中,请全体师生站在走廊或到现场欣赏 

      4.动结束后要求各班有序回到教室。 

      5.活动过程中，请各班保证同学平安，尤其是指导同学放风筝的老师。 

      能在空中平稳翱翔肯定时间的风筝获得“最正确飞天奖”;协作得最默契的小队获得“最正确合作奖” 

      在放飞的过程中，每类别选出10名获奖选手。 

　　幼儿园风筝节活动方案 篇9

      一、活动主题： 

      迎接春天，放飞幻想 

      二、活动时间： 

      3月底——4月15日 

      三、活动内容： 

      1、布置环境——校内的“风筝节” 

      各班利用黑板报平台分别介绍风筝的起源与进展、风筝的作用、风筝的分类、风筝的飞行原理、风筝的飞行技术、风筝扎制的设计与结构、风筝扎制的工具与备料、风筝的绑扎技巧与配件、风筝的下料粘糊、风筝分类制作等学问。大队部在校内橱窗、板报上展出关于世界各地风筝节的相关内容。营造一个浓浓的“风筝节”气氛，让同学们走进校内如同处于一个风筝的天地里。此项班级布置已经完成。校内布置启动。 

      2、绘画竞赛——多彩的“风筝节” 

      介绍颜色的基本学问，各种风筝绘画颜料的性质和用处，风筝的绘画形式与步骤，风筝在生活中的装饰作用及风筝绘画等结合本学期的“民族嬉戏文化节”，让同学们发挥想象，画出心中的风筝，在风筝上呈现我们的民族文化。(4月2日晨会课到后勤胡老师处领取空白风筝，每班10只，4月6日放学前上交科技组、美术组) 

      3、亲子放飞活动——飘舞的“风筝节” 

      结合春游等活动，在行政广场进行亲子放飞活动。(时间：4月8日左右) 

      4、摄影竞赛——永久的“风筝节” 

      为了调动全体同学的活动主动性，让同学用自己的形式记录本次风筝节活动状况，我们也开展一个同学个人摄影竞赛，同学把这次风筝节活动中的精彩镜头抓拍下来，参与全校的评比，并在橱窗里展出，让大家了解“风筝节”的活动盛况，留下永久的回忆。时间即在风筝节活动期间。每班上交3张照片，摄影组可以另外交。(详细在德育处四月份活动文件夹) 

      5、征文竞赛——记忆中的“风筝节” 

      每位同学把亲身经受的风筝节的体验和感受，把自己发觉问题、解决问题的过程用自己的美丽文笔描绘下来，留作美妙的回忆。学校评比出获奖作品向各级各类报刊杂志推举发表，对外宣扬我校的活动状况。征文截止时间：4月15日，每班2篇。(电子稿上交到德育处四月份活动文件夹) 

　　幼儿园风筝节活动方案 篇10

      风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所宠爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最正确季节。“风筝”作为我校进展的学校课程，日益被同学所宠爱。我校在近年来举办的风筝特色活动中培育了一批风筝爱好者，提高了广阔师生的实践力量，弘扬了民族文化。为使这项活动连续深化进展，丰富同学的课余生活，学校确定每年的三月份举办风筝节，让同学追赶风筝，玩耍春风，放飞心情和抱负，享受童年和快乐，传承文明和文化，培育创新精神和实践力量。 

      一、活动目的: 

      给同学供应一个展现自我的舞台，张扬同学独特，激发同学对科学技术的喜爱，培育同学的动手、动脑和审美等综合力量，培育创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正表达同学的主体意识，提高校内生活的乐趣。同时丰富同学的课外生活，增长课外学问，培育团队精神，活跃我校运动气氛，进一步促进阳光体育活动，使同学德、智、体美能全面进展。 

      二、活动时间: 

      每年三月份 

      三、活动内容: 

      1.绘画、手抄报竞赛——纸上的“风筝节” 

      (1)对象：5班级全体同学 

      (2)要求：每位同学在16开纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。 

      (3)评比方法：每班推选20份统一支配张贴在各班教室南侧墙裙上。学校将组织评奖，成果记入班级考核。 

      2.板报竞赛——多彩的“风筝节” 

      (1)对象：5班级全体同学 

      (2)要求：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语、风筝的历史、历史故事制作成精致的黑板报。 

      (3)评比方法： 出一期以“多彩的风筝节”为主题的黑板报，学校检查评比，结果记入班级考核。 

      3.制作竞赛——手中的“风筝节” 

      (1)对象：5班级全体同学 

      (2)要求：开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在预备好2只精品风筝(留意式样、画工不要千篇一律)参与自制风筝展评活动。 

      (3)评比方法：从参评的风筝中评比一、二、三等奖各2、3、4名。另依据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精致奖”;依据作品构思的新奇性、趣味性、有用性，评出“创意奖”。 

      4.放飞竞赛——舞动的“风筝节” 

      (1)对象：5班级全体同学 

      (2)要求：利用课余时间开展亲子放飞活动，利用下午体育活动时间组织放飞练习，不断提高放飞技能。参与放飞竞赛。 

      (3)评比方法：要求两人一组，事先利用下午课外活动时间，在班主任指导下有目的地进行训练，确保放飞质量。根据放飞时间、飞行质量、平稳性评出一、二、三等奖各2、4、5名，还将评比“风筝放飞大王”、“放飞小能手”若干对。 

      5.摄影竞赛——永久的“风筝节” 

      (1)对象：5班级全体同学 

      (2)要求：开展同学摄影竞赛。让同学用摄影的方式记录、呈现自己眼中的风筝节，表现自己对活动的感受和印象，让风筝节在同学心中留下永久的美妙回忆。 

      (3)评比方法：对同学摄影作品进行评比，设一、二、三等奖各1、2、3名，并将择优6.征文竞赛——心中的“风筝节” 

      (1)对象：5班级全体同学 

      (2)要求：组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文竞赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题讨论报告……让同学用写作的方式记录参与活动的过程、克服困难解决问题的经受、对风筝节的体验和感受等等。 

      (3)评比方法：学校将评奖，优秀作品向报刊推举发表，对外宣扬我校的活动状况。 

　　幼儿园风筝节活动方案 篇11

      【活动主题】筝舞蓝天、放飞幻想 

      【活动地点】比较宽敞的野外 

      【活动目的】 

      风筝，春天的使者。为了弘扬中国的民族文化，给同学供应一个展现自我才华的舞台，张扬独特，激发同学对科学技术的喜爱，让孩子们了解风筝、制作风筝、放飞风筝，抒写风筝，培育同学的动手、动脑力量和审美力量等综合力量，表达创新精神和团队意识，让幻想和风筝一同翱翔! 

      【活动时间】天气晴朗的某个周六或周日早上8：3011:30 

      【活动人数】xxx人 

      【活动原则】“学问性、趣味性、实践性、自主性”原则进行，让同学自主参加，人人参加。各项竞赛项目各班先预赛，再推选同学参与校级总决赛。 

      【评委成员】 

      组长一名：xxx 

      副组长一名：xxx 

      组员：若干 

      【物资预备】 

      校旗、条幅、哨子、奖品、相机、扩音器。 

      【基本环节】 

      1、宣扬动员 

      2、了解风筝文化 

      3、制作风筝 

      4、放飞风筝并竞赛 

      5、评比并颁奖 

      【活动流程】 

      一、各班宣扬发动(4月14日—4月17日) 

      班主任老师要将学校本次风筝节活动支配通知给班级孩子，仔细做好风筝节前的各项预备工作。 

      二、了解风筝文化(4月17日—4月20日) 

      为了更好地弘扬我国的传统文化，要求同学通过各种渠道去了解有关风筝的学问，通过查阅书籍、图片，上网查询，向家长、老师询问等，培育同学喜爱中华民族文化，了解风筝悠久的历史、超群的技艺、风筝的起源、种类、进展和作用等相关学问，并搜集有关风筝的名言、谚语、歇后语、诗文等。制作成精致的手抄报进行展览。详细支配如下： 

      1、二、三班级：画风筝，要求每位同学在8开的素描纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。 

      2、四、五班级：手抄报：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语等，制作成精致的手抄报。 

      3、六、七班级：手抄报：搜集关于风筝的来历、历史故事制作成精致的手抄报。 

      上述作品在4月21日早上参与竞赛时带来，由各班老师统一收齐后，交到教务处，统一评比，将优秀作品张贴在学校走廊上。对特殊优秀者进行表彰、嘉奖。 

      注：以上资料假如在展览时背后有胶，在上交时负责人要处理好，避开资料因粘在一起而破坏。 

      三、放飞竞赛： 

      1、竞赛时间： 4月21日上午8点——11点20分 

      2、竞赛地点： 文化广场 

      3、人员分工： 

      主持：xxx 

      摄影：xxx 

      打分：xxx、xxx、xxx、xxx 

      成果汇总：xxx、xxx 

      奖 品：xxx 

      活动时间 活动流程 备注 

      8:00——8:40 点名、收手抄报、共享手抄报 

      8:40——9:00 步行前往文化广场 

      9:00——9:10 合影留念 

      9:10——10:10 团队竞赛、评比出优胜者 

      10:10——10:50 个人赛、评比出优胜者 

      10:50——11:10 总结、颁奖 

      11:10——11:20 活动结束、等待家长接走孩子 

      4、竞赛规章： 竞赛分为两轮进行。 

      第一轮(团体赛)：五个组的同学每两个一组，依次进行竞赛。同学统一站在起点，听到哨声后，开头放飞。非常钟后，放飞一个风筝给本组加一分，最终得分最高的一组，为“最正确团队”。 

      其次轮(个人赛)：全部的同学参与竞赛，四非常钟后，以风筝放飞的高度为标准进行打分。 

      5、竞赛结束后，同学进行自由活动，不能提前离开。老师一方面组织好同学活动，另一方面统计分数，评比出各个奖项。 

      注：参选风筝鼓舞自己制作，可以胜利放飞的，每人加5分。 

      最终评比出 “最正确团队奖”一组 (每个成员1元和仕币) 

      “最正确放飞奖”两名 (每人5元和仕币) 

      “最正确制作奖”两名 (每人5元和仕币) 

      “优秀奖” 两名 (每人2元和仕币) 

　　幼儿园风筝节活动方案 篇12

      一、活动主题 

      《魅力腾飞》 

      二、活动对象 

      全校师生 

      三、活动时间及地点 

      xx年4月9日14:00 英才广场 

      四、活动流程策划 

      活动一〔自主DIY)： 

      1.小组在规定时间〔1个小时〕内DIY风筝，评委依据风筝的设计、结构打分。〔本环节80分〕 

      2.小组成员给风筝命名〔要求为四个字〕〔本环节20分〕 

      四位评委依据实际状况打分，取平均分为最终结果，选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。 

      活动二(携手放飞〕： 

      a.情侣组： 

      第一轮：一对情侣，一人抱着或背着另一人跑到50米外，在放置风筝的的位置压破气球，拿到风筝。 

      其次轮：10分钟内未放飞风筝的团队将被淘汰 

      第三轮：20分钟内若消失风筝坠落、缠线等状况的团队将被淘汰〔缠线的风筝一起淘汰〕 

      第四轮：20分钟后测量线长 

      b.挚友组： 

      第一轮：挚友组进行两人三脚或三人四脚赛跑，先跑到的组先拿到风筝； 

      其次轮：拿到风筝的组开头放，10分钟内未放飞风筝的团队将被淘汰； 

      第三轮：20分钟内若消失风筝坠落、缠线等状况的团队将被淘汰〔缠线的风筝一起淘汰〕 

      第四轮：20分钟后测量线长 

      A,b两组共同选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。 

      五、奖项设置 

      〔一〕竞赛奖： 

      1.活动一〔自主DIY)： 

      一等奖：证书+充电宝 

      二等奖：证书+u盘 

      三等奖：证书+台灯 

      2.活动二〔携手放飞〕 

      一等奖：证书+充电宝 

      二等奖：证书+u盘 

      三等奖：证书+台灯 

      〔二〕幸运奖〔全部参赛人员名单将列在抽奖箱内〕 

      1.现场随机抽取一名参加者赠送魅族手机一部 

      2.由在场任意一观众抽取一名同学名单，随机赠送精致水杯、公仔或书架〔十份〕 

      〔三〕参赛并参加互动活动便可获得精致纪念品一份 

　　幼儿园风筝节活动方案 篇13

      一、指导思想 

      “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。 风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史。放飞风筝活动也是我校的传统特色项目。每年一度风筝节的举办，为同学搭建了愉悦身心的舞台，丰富了同学的课余生活。 

      二、活动目的 

      弘扬民族文化，彰显同学独特，培育动手力量，激发对科学、对生活的喜爱。以风筝为载体，给同学供应一个展现自我的舞台，通过风筝制作，培育同学动手、动脑和审美等综合力量，表达创新精神和创新意识；通过放飞风筝，培育同学团队精神，活跃身心。 

      三．活动时间 

      4月9日——4月13日 

      四、活动内容： 

      黑板报 征文 手抄报、绘画竞赛 风筝制作、美化，风筝放飞 

      同学摄影竞赛 

      五、活动主题口号 

      魅力风筝，精彩呈现。 

      放飞幻想，彰显独特。 

      六、领导小组： 

      组长：xx 副组长：xx 

      成员：xxx 

      七、详细支配： 

      1.营造气氛——我们的“风筝节”。每班在4月9前以《多彩的“风筝节”》为主题出一期黑板报。〔详细督查：xx〕 

      2.绘画、手抄报竞赛多彩的“风筝节” 。以放飞风筝的场景为主题，进行绘画，以《多彩的“风筝节”》为主题，设计一份手抄报。4月13日前，三——六班级每班各送交5份作品。〔详细督查：xx〕 

      3. 师生征文心中的“风筝节”。 三至六班级语文老师以“畅想春天、放飞盼望”为主题，上一节习作指导课，指导同学把亲身经受的风筝节的体验和感受，用自己的美丽文笔描绘下来。4月16日前三至六班级每班送交5份优秀习作，学校将组织评比。鼓舞老师尤其是青年老师撰写风筝节随感。〔详细督查：xx〕 

      4.制作竞赛手中的“风筝节” 。三到六班级各班要发动、指导同学开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在4月12日放学前送交2只精品风筝〔留意式样、画工不要千篇一律〕参与精品风筝展评活动。〔详细督查：xx〕 

      5、放飞竞赛 舞动的“风筝节” 。4月13日下午，组织集体放飞风筝活动。 

      〔总指挥：xx 篮球场： xx 足球场：xx〕 

      6、摄影竞赛永久的“风筝节”。组织摄影小组的同学，准时捕获精彩镜头，留下美妙瞬间。 〔负责人：xx〕 

      八、活动摄影、报道 

      准时上传风筝节期间的各项活动，扩大影响。