
教材
| 内容 | 1000米(男) 800米(女)测试 | 场地器材 | 操场 | ||
| 课时目标 | 1、运动参与目标:在快乐中参与。 2、运动技能目标:在耐久跑中合理分配体力。 3、身心健康目标:检查学生的耐久跑能力,能正确运用呼吸的方法。 | ||||
| 程序时间 | 课的内容 | 教学组织与要求 | 学生活动 | ||
导 入 与 热 身 12 分 钟 | 一、课堂常规 1、体育委员整队,报告上课情况,出勤人数。 2、师生问好! 3、宣布上课内容。 4、公布测试标准。 等级 | 男生 | 女生 | ||
| 优秀 | 3’57~4’07 | 3’40~3’50 | |||
| 良好 | 4’08~4’ 50 | 3’51~4’30 | |||
| 及格 | 4’ 51~5’44 | 4’31~5’22 | |||
| 不及格 | 5’45以上 | 5’23以上 | |||
二、热身
1、慢跑 3圈
2、原地徒手操(四八拍)
a、扩胸运动
b、振臂运动
c、体转运动
d、弓步运动
e、腹背运动
| f、活动手指手腕、踝关节 | 组织: ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ×××××××××× ×××××××××× △ 图一 1、在操场上进行。 2、教师领作 | 集合要求: 快、静、齐。 教师讲解时:学生注意力集中,认真听讲。 四路纵队 要求学生: 动作协条、 舒展大方、 节奏感强。 | |||
| 程序时间 | 课的内容 | 教学组织与要求 | 学生活动 | ||
测 试 29 分 钟 | 三、测试安排 1、先进行男生测试 (分两组进行) 2、登记成绩 3、再进行女生测试 (分两组进行) 4、登记成绩 四、测试1000米(男) 800米(女) | 讲解 测试安排及注意事项 1、起跑时不要拥挤,上下台阶要注意安全。 2、告诉同学们终点的位置。 3、通过终点时,注意听教师报的名次。 4、根据名次进行站队。 5、登记成绩。 组织方法: 1、测完一组,登记一组。 2、循环进行,直到进行完结束。 | 学生注意听讲。 根据老师安排进行测试,跑步中合理分配体力注意呼吸的方式方法。 | ||
| 恢 复 与 评 价 4 分 钟 | 五、放松活动 “闭目呼吸” 六、课后总结 七、下课解散。 | 集合后进行放松活动。 重点:全班测试情况 | 通过调整呼吸,使学生身体消除疲劳。 | ||
| 课后反思:1、今后应加强终点冲刺能力方面的训练。 2、在跑的过程中注意体力分配的战术运用。 | |||||
