大班安全教育《森林防火》教案

1.初步了解森林的作用，激发幼儿保护森林的意识，懂得从小保护森林、保护环境。

2.引导幼儿为保护森林做一些力所能及的事。

一、创设情景激趣导入。 

出示森林图片开心头饰：“大家好，你们知道我是谁？”幼儿：“森林”。 “想知道我的作用以及我最怕什么吗？那就请听故事《森林的痛》吧”。 

二、教师深情并茂地讲述故事第一部分

   （一）教师：讲述故事（开心自豪地）。 

（二）提问：1.听了故事，你们知道森林有什么作用？ （幼儿凭记忆互相说说森林的作用），师幼边听边总结森林的作用：森林是庞大的氧气制造厂；森林是泥土绿色的保护伞；森林是自然界的保健医生。 

教师小结：总之，森林的作用很多很大，人类的生命、生存、生活都离不开森林。可以说没有森林就等于没有人类。 

三、教师讲述故事第二部分。 

（一）教师换上播放森林图片：（叹气）唉！“刚刚我还很神气、很开心，可是一想到人们对我的伤害我就非常伤心。其实我也有最害怕的事，现在就告诉你们我最害怕的是什么”。 

（二）师讲述故事第二部分（难过地）。讲完后提问：森林最害怕的是什么？（火）可是，我们人类对森林做了什么？ 

（在林区乱扔烟头、在林地随意烧草、小孩在林间顽火取乐，引起火灾烧毁一部分森林家族） 

（三）为了让森林不再难过，小小的你们可以为保护森林做些什么呢？（幼儿自由讨论）

师：引导幼儿讨论后，让幼儿相互说说自己能为保护森林所做的事。（不带火柴、火机等火源到林区；不在林地玩火取乐；在林地看到没熄灭的烟头、火柴应及时把它熄灭；遇到森林火灾及时逃离并打火警电话119……）

教师：小朋友们说得太好了，可是要保护森林还要知道我省的森林防火期，那你们知道吗？  

教师：为预防森林火灾，保护森林。我省每年12月1日至次年6月15日为全省森林防火期，3月1日至4月30日为全省森林高火险期。在防火期内，在林区严禁野外用火。 

四、教师即兴创编表演讲述故事结尾部分。 

（一）教师再次播放开心森林图片（兴奋地）：“亲爱的小朋友们，有你们的保护，我不再担心大火会把我们的家族成员烧死。为感谢你们，我决定和你们交朋友，把我的东西和你们一起分享。来，我们拉个勾吧 ”！ 

（二）师幼边拉勾边唱：“金钩钩，银钩钩，小小指头勾一勾；金钩钩，银钩钩，我们都是好朋友……”