三年级科学作业

课堂作业本

科学

 三年级上册

班级                  

姓名                  

学号                  

我看到了什么

★ 课堂练习

我观察大树的时候用到的方法（在括号内打“√”）。

摸     看    测量     称重     用放大镜      闻      听

树木的分类：更具树木的生长类型，可以分成以下四类。

（1）乔木类：树体高大，具有明显的高大主干。

（2）灌木类：书体矮小，主干低矮。

（3）藤木类：能缠绕或攀附它物而向上生长的木本植物。

（4）匍匐类：干、枝等均匐地生长。

校园的树木

★ 课堂练习

判断题

（1）树冠的形状都是圆形的。                       （   ）

（2）大多数树木生长在泥土中。                     （   ）

（3）树木的上生长都需要水分、阳光和空气。         （   ）

（4）树皮都是很光滑的。                           （   ）

大树和小草

1.记录大树与小草的相同点和不同点。

           大树                   小草

★ 课堂练习

选择题。

（1）有一种小草，开黄色大花，每个叶柄上长上着三张叶子。这种小草是（   ）。

A．蒲公英                B．黄花醡浆草（三叶草）

C．狗尾草

（2）（   ）的叶子有特殊的香味。

A.柳树                    B.樟树

C.梧桐树

（3）香樟树一样比较硬的茎叫（   ）。

A.木本植物                B.草质茎

C.木质茎

观察水生植物

1、比较两种水生植物的相同点和不同点。

★ 课堂练习

选择题。

（1）下列植物属于水生植物的是（    ）。

A、樟树     B、狗尾草        C、水葫芦

（2）水葫芦能浮在水面的原因是（    ）。

A、它很轻     B、它的叶柄内有气囊   C、它是水生植物

（3）水生植物的相同特点是（     ）。

A、生和都需要空气    B、生和都需要土壤

C、都不会开花

植物的叶

★ 课堂练习

1、填图。

2、将“叶芽”、“嫩叶”、“老叶”、“枯叶”等词语填入相应的方框里。

植和发生了什么变化

★ 课堂练习

1、多项选择题。

（1）秋天，我们可以用肉眼观察到的植物的变化有（    ）

A、许多树都落叶了         B、有些树的树叶变红、变黄了

C、菊花花蕾长大，并开花了 D、柳树发芽了，桃树也发芽了

E、樟树树干变粗了，树冠变大了   F、狗尾草枯黄了

（2）观察记录一棵树的变化，可以从这些方面记录（    ）。

A、测量树干的粗细变化       B、观察树冠是否落叶

C、观察树叶的颜色变化       D、观察是否开花结果

E、观察树下是否有石块       F、观察树枝是否变长了

2、这是一株狗尾草，你能推测狗尾草会发生什么变化吗？

寻访小动物

★ 课堂练习

判断题。

（1）我们在录访时应做到安静、细致，不打扰小动物。    （  ）

（2）为了方便观察小动物，我们必须把小动物抓在手上才行。（  ）

（3）观察小动物时，我们不能伤害它们。               （  ）

（4）小洞里可能小动物，我们可以将手伸进去寻找。      （  ）

蜗牛（1）

★活动记录

1、用放大镜观察蜗牛，在图上标出蜗牛身体各部分的 名称；壳、头、腹、触角、眼、口等

在蜗牛的 观察中，我们还发现：

蜗牛（2）

★ 课堂练习

选择题。

[1]蜗牛用来爬行的 足叫（    ）

A软足        B 腹足     C腹部

[2]蜗牛适合生活在（    ）

     A阴凉、潮湿        B高温、干操      C低温、潮湿

[3]蜗牛通常在夜间活动，给蜗牛喂食的时间一般是（    ）

A 早上     B中午     C傍晚

填空题

[1]蜗牛属于（    ）

[2]蜗牛的 牙齿很多，长在舌头上像一条锯齿，称为（    ）。

[3]蜗牛一般生活在（    ）的 环境中。

[4]蜗牛通过（    ）呼吸。

蚯吲

画一条蚯蚓，并在图中标出口、环带、肛门。

判断题

{1}蚯蚓和蜗牛都生活在潮湿、阴暗的 土壤中。（    ）

{2}蚯蚓适应潮湿的环境，所以把它放入水中饲养会更好。（    ）

{3}蚯蚓的头部在离它的环带较远的一端。（    ）

蚂蚁

蚂蚁的身体可以分成       、        、       、三部分，        有       条腿，都长在       。

◆课堂练习

判断题。

1、蚂蚁的生活范围很大，校园、花坛边都可以找到它们（    ）

２、为了寻找蚂蚁，我们可以用蚂蚁喜欢的食物引诱它们。（    ）

３、蚂蚁喜欢单独行动，见到自己的同伴总爱打架。（    ）

４、为了便于观察蚂蚁的身体，我们可以用手直接抓住蚂蚁。（    ）

５、蚂蚁遇到同伴时用触角交流信息。（    ）

金鱼

◆课堂练习

选择题

（1）下列关于金鱼吃食的描述正确的是（    ）

A.直接吞食          B.先吸进嘴里，再用牙齿咀嚼         

  C.以上答案都不对

(2)金鱼的呼吸器官是（   ）

A鳍       B 鳃    C鳞片

（3）下列给金鱼喂食的方法正确的是（     ）

A 在金鱼缸里倒入一大袋鱼食

B 每次少放一点

C 每天喂五次，每次都喂饱

观察我们周围的材料

2、写出你知道的木材的特性。

※课堂练习

选择题。

（1）我们身边的物品大多是用（     ）材料制成的。

      A.一种         B.两种        C、两种以上

（2）我们吃饭用的碗大多是用（     ）材料制成的。

     A. 纸            B. 塑料        C. 金属

     D. 木材          E. 玻璃        F. 陶瓷

它们吸水吗

※课堂练习

1.根据你的观察，把纸、木材、塑料、金属四种材料按照吸水性由强到弱排序：        、        、        、

        。    

2.选择题。

（1）下列纸比较适合用来擦汗的是（     ）。

A.餐巾纸     B. 蜡光纸    C.牛皮纸   D.卡纸

  （2）下列材料可以作为造纸材料的是（     ）。

      A.塑料    B.破渔网    C.岩石    D.玻璃

  （3）目前，人们公认的造纸术的发明者是（    ）。

      A.亚里士多德      B.张衡    C.蔡伦    D.祖冲之

材料在水中的沉浮

※课堂练习

1、判断题。

把用不同材料制成的实心小方块放入水中，有些会沉，有些会浮。  （    ）

用金属制成的物品在水中一定会沉。                      （    ）

物体在水中的沉浮与材料有关。                         （    ）

我们经常利用木头的纹路把木头雕刻成美丽的工艺品。      （    ）

因为树木的生长很快，所以我们浪费一些木料也没有关系。   （    ）  

2、选择题。

（1）把用下列材料制成的实心物体放入水中，（      ）是一定沉在水底的。

A木头  B铁    C塑料

（2）把大小、形状基本相同的塑料块与木块放入水中，木块露出水面的部分多一些，说明（   ）轻一些。

A塑料块      B木块 

（3）人们主要利用木材（   ）的特性，制成了各种各样的船只。

A天然的纹路      B 比较轻        C有光泽

砖和陶瓷

※课堂练习

判断题

陶器、瓷器都是珍贵的工艺品，我们很少见到。              （    ）

砖瓦和陶器、瓷器都是用不同的黏土烧制而成的。           （    ）    

砖瓦和陶器、瓷器的生产需要消耗大量的黏土、煤和燃料。    （    ）

砖瓦和陶器、瓷器都是用黏土烧制而成的，所以它们的硬度是相同的。 （    ）

我看到了什么   称重的方法不打勾，其他都可以打勾。

校园的树木  1、ⅹ   2、√   3、√  4、ⅹ

3、大树和小草

有生命

有根、茎、叶

会开花、有种子

需要阳光、水分、和空气

会长大……

选择题1、B   2、B   3、C

观察水生植物

生长在水里

有根、茎、叶

需要阳光、水分、和空气

会长大……

选择题1、C   2、B   3、A    

植物的叶 1叶片、叶脉、叶柄2叶芽     嫩叶         老叶      枯叶

植物发生了什么变化1（1）ABCF   （2）ABCDF2狗尾草叶片会慢慢枯黄， 直至死亡。

寻访小动物 （1）√  （2）×  （3）√  （4）×  

蜗牛（一）1．观察记录：蜗牛的身体柔软，触角会伸缩，长触角的顶端长着眼睛，爬行缓慢，轻轻触碰身体会缩进去……选择题。（1）B  （2）A  （3）C

蜗牛（二）（1）陆生贝壳类软体动物（2）齿舌（3）阴暗、潮湿、疏松（4）气孔

蚯蚓1、

                                             略

2．判断题。                       （1）×  （2）×  （3）×

蚂蚁2、头、胸、腹、六、胸部    判断题 （1） √ （2）√（3） ×（4）×（5） √ 

金鱼选择题      （1） A （2）B （3） B

我们周围的材料2．木材的特性：容易吸水、容易加工、能浮在水面上、表面有纹路等

选择题。（1）C  (2)  F

它们吸水吗1．纸、木材、塑料、金属2．选择题（1）A  （2） B  （3）C

材料在水中的沉浮1判断题（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×

2选择题（1）B（2）B（3）B

砖瓦和陶器、瓷器

课堂练习：（1）×（2）√（3）√（4）×