三年级开学第一课教案(精选8篇)

三年级开学第一课主题班会 篇一

 【活动目标】： 

 、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。 

 、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 

 、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。 

 【活动形式】： 

 主题班会 

 【活动准备】： 

 、精心布置活动场景 

 、学生收集各种交通标志，学习交通安全知识。 

 、排练相关的节目。 

 【活动时间】： 

 年10月18日 

 【活动过程】 ： 

 （一）主题导入: 

 、主持人：我们每个小学生都要了解基本的`交通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。做到愉快上学，平安回家。 

 、游戏---猜谜语 

 （1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线） 

 （2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。 

 、揭示本次班会主题——交通安全记心中。 

 （二）交通安全知多少 

 、 （学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同 学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。 

 、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的？ （答对题多者为胜） 

 （三）小品《车祸之后》 

 、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 

 、议一议： 

 （1）这个同学违反了哪些交通规则？ 

 （2）我们应如何遵守交通规则？ 

 、小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？ 

 （四）交通安全三字经 

 规，为安全，靠右行，记心田。过马路，左右望，红灯停，绿灯行。 

 无灯时，勤摆手，过道口，要直走。多人行，莫并肩，横过道，要快走。 

 过公路，走天桥，贪方便，最危险。雨天伞，莫遮眼，路上水，小心滑。 

 夜间行，耳加眼，走或停，要分明。莫在路，玩追逐，玩滑板，路上险。 

 自行车，常查验，闸与铃，要完善。过十二，才上路，不逆行，不抢道。 

 搭摩托，戴头盔，乘汽车，安全带。头与手，不外探，有垃圾，勿外抛。 

 见意外，速报案，帮大人，不等闲。交通法，莫违反，出事故，后悔晚。 

 （五）老歌新唱《祝你平安》 

 你的车子检查好了吗 

 交通法规记在心上了吗 

 生活的路总有一些危险事。 

 请你一定要警惕注意安全过得好。 

 祝你平安哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。 

 路口的指示灯你看清楚了吗 

 安全带，灭火器你都带上了吗 

 人生自古总有许多突发事请你多做些防范快乐多于烦恼。 

 祝你平安哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。 

 你永远都幸福是我最大的心愿。 

三年级开学第一课教案 篇二

 【知识与技能】 

 、能选择自己暑假生活中的新鲜事，把经历讲清楚。 

 、能选择别人可能感兴趣的内容讲述，讲的时候能借助图片或实物。 

 【过程与方法】 

 、让学生在课前对自己的暑假生活稍做整理。 

 、给予充足的时间让学生展示图片，互相交流。 

 、教给学生一定的讲述故事的方法。 

 【情感、态度与价值观】 

 、培养学生能选择别人可能感兴趣的内容讲的能力。 

 、让学生学会认真倾听、清楚表达的方法。 

 【教学过程】 

 一、谈话导入新课 

 师：同学们，在暑假里，你们经历了哪些新鲜事？讲给大家听一听，好吗？今天，我们就来谈一谈“我的暑假生活”。 

 二、围绕关键词，导入交流 

 、齐读课题。“我的暑假生活”中的关键词是什么？（暑假、生活） 

 、思考：这次口语交际的主题是关于哪些事情的？（学生讨论、交流。） 

 三、观察书中图片，师生交流 

 、师：看看插图，图上画了什么？（跟爷爷奶奶学做农活、去游乐园。） 

 、这两位小朋友是怎么做的？同桌互相读一读。 

 四、拿出图片，学生交流 

 、拿出自己准备好的图片，自由练说。 

 、出示评价标准。 

 满分十颗星。其中：能讲清楚经历☆☆☆☆；有新鲜感，别人感兴趣☆☆☆；表达流利、举止大方☆☆；借助图片或实物☆。 

 、小组同学互相说，根据规则评选，推荐同学上台交流。 

 、全班同学互相评价，对被推荐同学的发言加以补充。 

 五、全班交流 

 、各组推选代表到班上交流。 

 、评一评。 

 、选出今天的“明星”。 

 六、交际范例 

 李晓晨：我的暑假是在乡下奶奶家度过的。在那里我经历了不少新鲜事，其中我觉得最新鲜的是我和乡村里的小伙伴们一起去田间玩耍，抓蝈蝈，逮蚂蚱，还在小溪里捞鱼虾呢。 

 张瑞轩：我的暑假生活说来可真有意思。我在假期按计划独自读完了四大古典文学名著之一——《西游记》的彩绘本。我把我看完的故事讲给奶奶听，奶奶听了直夸我，说我讲得好。这下我更有信心了，我还要在寒假读《三国演义》，然后再讲给奶奶听。 

 陈思思：你们见过真的大海吗？暑假里，妈妈带我去大连看海。第一眼看见大海，我不禁叫了起来：“哇！海可真大啊！”那一眼望不到边的海，就好像和天连在一起，真新鲜。 

 七、课堂小结 

 办一次暑假生活图片展。 

 口语交际：我的暑假生活 

 重点讲述别人可能感兴趣的内容 

 恰当地使用图片或实物 

 在这节口语交际课上，我先围绕关键词，引导学生找准本次口语交际的主题，然后带领学生进入文中所给的范文，让学生找到本次说话的方法，再出示本次口语交际的评价标准，这标准不仅用于组内交流，也用于全班评比。这种评比易于激发学生乐于表达的欲望，让学生在课堂中乐说、敢说，尽力表达。在活动中训练学生规范口语表达的能力，引导他们学会选择合适的材料，大方、得体、流利地进行口语交际。 

开学第一课主题班会记录 篇三

 时间:开学第一天第四节课 

 地点:五、一教室 

 目的: 

 学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班会的形式，让同学们进一步认识到在小学阶段的最后一个学期应该以新的姿态、饱满的精神投入到学习之中，养成良好的学习习惯，认真完成学习任务，在新学期中，展现最好的自我。 

 过程: 

 一、谈话，导入主题。 

 新学期的到来，告诉我们，小学生活即将结束了，我们还有最后一个学期的生活和学习。今天，我们又迎来了毕业生活的最后一个学期。在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。这节课就让我们一起来为自己的毕业生活做一个规划吧。 

 二、分小组进行交流。 

 三、指名到讲台上进行交流，全班同学评议计划的可行性。 

 四、在日记本上写下自己的《新学期新打算》 

 内容包括: 

 、对自己的优势和不足之处的分析。 

 、对照不足，提出改进的方法。 

 、制定出自己本学期的奋斗目标。 

 、根据目标，制定出本学期自己在纪律、卫生、学习方面的具体计划和实施措施。 

 五、班主任总结: 

 欲穷千里目，更上一层楼！今天我们相约在新学期的开始，是为了实现明天的美好理想。 本次班会课开展得非常成功，各位同学都制定出了自己的计划，抒写出了自己的心声，同学们新学期的打算很好，我希望同学们要行动起来，用的双手掌 

三年级开学第一课教案 篇四

 教材分析 

 读懂例文《家乡的银杏》，懂得要全面了解某一事物，光靠看还不行，还得要学会问，学会查资料。能就家乡的一种产品，进行仔细观察，并询问有关的人，查阅有关的资料，对这种产品有一个较为全面的了解，培养搜集材料的能力和良好习惯。将观察到的、询问到的与查阅到的资料整理成文。 

 学情分析 

 能就家乡的一种产品，进行仔细观察，并询问有关的人，查阅有关的资料，对这种产品有一个较为全面的了解，培养搜集材料的能力和良好习惯。将观察到的、询问到的与查阅到的资料整理成文。 

 教学要求： 

 通过阅读《银杏》，懂得要全面了解某一事物，光靠看不行，还得请教别人，查阅资料。能在习作中介绍家乡的一种产品，先写出它的外部特征，再写出它的价值或用途等，题目自定。 

 教学重难点： 

 能在习作中介绍家乡的一种产品，先写出它的外部特征，再写出它的价值或用途等。 

 课时过程 

 一．指导阅读例文，小结写法 

 、轻声自读例文，思考：这篇习作是围绕一个什么主题写的？记叙了哪些材料？ 

 、再读例文，思考：作者详细写了哪些材料？略写了哪些？为什么略写？这些材料是怎么来的？ 

 、提问：从中，你得到了什么“秘诀”？ 

 、小结：要围绕一个主题选材，要根据主题的需要搜集材料，安排详略。 

 、再读例文，思考：在例文的材料写作上，作者所写的侧重也是不一样的。你看出来了吗？为什么？ 

 、小结：在写作时，要搜集多方面的材料，从不同的角度写这一事物。用不同的写法，这样会使文章内容更丰富多彩。 

 二．指导选材 

 ．提示：课前，我们搜集了有关家乡特产的。各方面材料，选择一个主题，围绕主题选材，确定详略，列一个提纲。 

 ．组织交流。 

 ．提示：听了同学的发言，你有什么启示？修改你的提纲。 

 三．进行习作 

 教师巡视。 

 教学后记 

 学生在作文时往往不注意说清以下几点：产品的外部特征，如形状、大小、质地、颜色等。这些主要从观察中获取。该产品的营养价值或用途，食用方法或使用方法。这主要是靠询问和查阅得到的，介绍这方面的内容要注要讲究科学，不能出现错误。还有就是产品有食用或使用时应注意的问题。这方面的材料也是靠询问和查阅得到的。要注意有详有略，有所侧重。 

三年级开学第一课教案 篇五

 【教学目标】 

 、畅谈暑假生活，与同学分享暑假的快乐时光。 

 、养成良好的学习行为习惯，回顾语文课堂常规。 

 、初步了解本册课本的结构，了解篇目及每单元的特色，明确学习任务，激发学习兴趣。 

 、听《毛毛虫和我》的故事，感受理想和行动之间的关系，明白自己应该怎么做。 

 【教学重难点】 

 初步了解本册课本的结构，了解篇目及每单元的特色，明确学习任务，激发学习兴趣。 

 【教学过程】 

 一、回顾暑假。 

 两个月的暑假生活已经结束了，从今天开始，我们就是三年级的学生了，相信同学们一定会爱上三年级，抒写出新的传奇。 

 你的暑假是怎么过的呢？今天先让我们一起来回忆刚刚过去的美好的暑假生活。老师知道，很多同学都去旅游了，有去北京的，有去济南的，有去杭州的……猜猜，老师是怎么知道这些的呢？ 

 同学们真聪明！老师看到了大家在博客上记录下的假期生活。现在我们就一起来进入我们的“暑期快乐大本营”！ 

 二、暑期快乐大本营。 

 （一）说说暑假的味道。 

 、分享暑假里的快乐事。 

 大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。可以说说自己游玩的经过，或是自己学到的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。 

 、小组内畅所欲言。 

 、指名上台讲，教师稍作点评。 

 （二）暑期快乐作文吧 

 、全班欣赏学生的优秀作文。（说说自己的感受） 

 、自己选择一篇在小组内交流。（认真倾听，分享快乐） 

 、互相交流赏析。 

 三、了解大概，亲近语文。 

 、认识封面:仔细看看语文书的封面，说说你看到了什么。 

 、读读目录。 

 认真读读语文书的目录，说说: 

 （1）这本书一共有几篇课文？标“*”的有几篇？ 

 （2）你最喜欢哪篇课文？为什么？ 

 四、提出要求，准备学习。 

 、拥有《新华字典》或《现代汉语词典》等学习工具书。 

 、准备三本簿子:日记本、练笔本和摘录本。 

 、准备一两本自己喜欢的课外书。 

 五、做最好的自己。 

 每个人都有自己的理想，因为有美丽的理想，所以奋斗的路上再苦再难也不放弃。新学期开始了，你的理想是什么呢？先让我们来听一个故事吧！ 

 毛毛虫和我 

 送给新学期的自己 

 毛毛虫知道，在它的身体里面，藏着一只蝴蝶。是的，它一直都知道，一刻也不曾忘记。当它慢吞吞地爬过菜叶的时候，它在想着这件事；当它贪婪地把叶子咬出一个个小洞时，它在想着这件事；当它舒展身体晒太阳的时候，它在想着这件事；当它亲吻一朵美丽的小花儿时，它在想着这件事…… 

 我要挑最鲜嫩的叶子吃，它对自己说，这样当我变成蝴蝶的时候，才会有艳丽的色彩；我要多多地吃，它对自己说，这样当我变成蝴蝶的时候，翅膀才会有力气；这金色的光线多么温暖，它对自己说，最重要的是，它将变成金粉装点我的翅膀；这朵小花多么可爱，它对自己说，将来我的翅膀上面，也会开出美丽的花儿来。 

 哎呀，毛毛虫！好丑好恶心哟！”一个小女孩指着它叫道。这样的话毛毛虫听得多了，一点儿也不会破坏它的好心情。哦，我将长出一双美丽的翅膀，它对自己说。这样想着，毛毛虫昂起了它小小的脑袋，慢慢地爬走了。 

 我知道，在我的身体里面，藏着一个更好的自己。是的，我一直都知道，一刻也不曾忘记。 

 所以我从来都不挑食，我知道所有健康的食物都将变成我的一部分，成就一个更好的我自己；所以我努力地读书，我知道所有那些有趣的书、严肃的书、美丽的书、智慧的书，最终都将变成我的一部分，成就一个更好的我自己；所以我喜欢认识新朋友，我知道所有那些善良的朋友、聪明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友，他们的友情以及他们的美好天性，最终都将变成我的一部分，成就一个更好的我自己；所以我积极上好每一堂课，认真完成每一次作业，我知道千里之行，始于足下，我走过的每一步路，我做过的每一件事，最终都将变成我的一部分，成就一个更好的我自己；所以我喜欢亲近大自然，我知道所有那些美丽的山水、阳光、花香和清新的空气，最终都将变成我的一部分，成就一个更好的我自己。 

 每天早晨，我都会在镜子面前照一照自己；每天早晨，我都会在镜子里看到一个普普通通的小女孩（小男孩）。 

 可我知道，在我的身体里面，藏着一个更好的我自己；就像毛毛虫会变成蝴蝶，小种子会长成大树，我也会变成一个更好的我自己。 

 、毛毛虫的理想是什么？它为了成就更好的自己，是怎么努力的？ 

 、听了故事，说说自己新学期的目标。为了做最好的自己，在语文学习中你准备怎么做？（多阅读、多思考、多写作） 

 六、布置作业，练笔表达。 

 在练笔本上，写上两三段与“老师、语文”相关的话，题目自拟，也可以是: 

 新来的语文老师 

 开学第一课 

 我的语文老师 

 难忘的一节语文课 

 七、课堂小结。 

 同学们，要想学好语文，只读一本语文书是远远不够的，我们需要读更多精彩的书。做一个爱读书的孩子，开始我们的书香之旅吧！请大家记住每天在书包里放一本优秀的课外书，一有时间就捧起书来读。让我们一起爱上阅读，爱上语文吧！ 

三年级开学第一课教案 篇六

 教学目标： 

 、学会本课2个生字。 

 、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 

 、默写课文。能边读边思考，提出不懂的问题。 

 、理解课文中三句话的意思。能联系学习的实际，说说从课文中明白了什么。 

 教学重点： 

 正确、流利地朗读课文、背诵课文。 

 教学难点： 

 理解词、句的意思。 

 教学过程： 

 一、导入：以前我们学过的古文，大家还记得吗？给大家背一背。说一说告诉了我们什么道理。 

 二、新授： 

 （一）初读课文，整体感知。 

 、自由读课文，把字音读准确。 

 、指名读，纠正字音。尤其是“为”、“好”、“乐”、“知”的读音。 

 、小组互相检查，做到正确、流利。 

 （二）理解词、句的意思。 

 、通过看注释，查字典的方法，了解每句话的意思。（小组合作，在书中做好批注。） 

 、提出不懂的问题，全班交流，共同解决。 

 、汇报，交流。 

 、教师指导。 

 、和小组的同学再说一说每句话的意思，注意把语言组织完整。 

 三、课堂小结：大家上课时的学习态度非常的认真，能够完成理解词句的学习，继续努力。 

 四、作业：抄写本课的生字，以及“知、好、乐、凡、理、疑、悟”重点词语的意思。 

小学三年级开学第一课教案 篇七

 教学目的： 

 通过这次班会活动让大家更加了解开展我们这次夏令营的目的，同时也对每位同学提出一些要求。在这次班会中，将会选出三班的各个班委，采取同学自荐演讲并最终投票的方式。当然这次班会还有一个主要的目的就是加深同学和老师之间的了解。 

 教学方式： 

 、带领同学们观看去年夏令营的活动照片和视频等，观看结束后由教师提问学生；“想不想像照片和视频里的同学们一样拥有一段快乐的时光？”学生回答后老师继续说；“我们的这次夏令营也会像他们一样的精彩，在这段时间里，每一位同学都会有一段很不一样的经历，会收获快乐，收获感动，收获很多很多美好的东西。在过去的一周里，大家也应该有了一些体会对吗？”同学们此时一定会说对，教师；“那我要请几位同学来给我们大家分享一下过去的这一周里都收获了什么。”（点名请同学回答问题）同学回答后老师做适当总结，继续说；“在接下来的时间里我们还会有很多的活动要一一开展，但是开展这些活动需要我们大家一起来遵守一些规则，接下来的时间，我要给同学们提出一些要求啦，同学们一定要竖起耳朵好好听，等我们的夏令营结束的时候我们一起看看都有哪些同学遵守的好，对这些同学我们会进行奖励，当然，如果期间有同学违反了，惩罚可是避免不了的哦！”教师介绍规章制度，介绍完作适当总结。 

 、进行班委选举。先请同学们自荐，想要担任班委的同学上台演讲，演讲结束后，根据同学们的自荐情况组织同学们一起进行投票，产生我们三班的班委，并鼓掌祝贺。 

 、带领所有同学做一个游戏，加深老师与同学们之间的互动。游戏如下； 

 反着来”：将全班同学分为五组，由老师发号口令，同学们需要做出相反的动作，先全军覆没的一个小组给全班同学表演一个节目。 

 、游戏结束后，老师对整堂课做适当总结后结束课程。 

小学三年级开学第一课教案 篇八

 教学目标： 

 、充分认识安全工作的重要意义。 

 、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 

 、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 

 教学内容：人身安全，饮食安全，交通安全等 

 教学过程： 

 一、导入：列举出生活中的安全事例。 

 二、安全工作的重要性 

 （1）公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 

 （2）班级举例：学校发生的事故及后果。 

 （3）国家、狠抓安全教育工作。 

 （4）目前学校抓的几项工作。 

 三、学生应注意安全的地方： 

 、学生讨论。 

 、集体归纳。 

 （1）人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 

 （2）交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，在马路上行走时要靠右行。 

 （3）财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 

 （4）饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 

 四、进行秋季流感预防教育。 

 、近几年有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？ 

 、你了解流感吗？春季流感呢？与你的伙伴交流一下。 

 、说说如何预防这种病。 

 、师小结。 

 最后老师补充归纳：今天是新学期开学后的第一个星期一，新年刚过，同学们又大了一岁，也渐渐懂事了，为了今后能更好地学习、生活，现在我们就一起来学习一些应该记住的安全知识。常人说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。第二、做好劳动活动时的安全。第三、注意交通安全。第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。第六、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。新的学期，新的开始，同学们，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境！ 

 五、小结： 

 、让学生牢记今天我们所学的知识，并自觉去遵守 

 、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。