吉林省2016年上半年小学《综合素质》:文化素养(一)试题

一、单项选择题（共 23 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 

1、儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是。

A：知识的迁移

B：技能的迁移

C：行为规范的迁移

D：学习经验的迁移 

2、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一叩学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（  ）

A：建立学生档案

B：班主任工作总结

C：班主任工作计划

D：操行评定

3、”矮子里找高个”、“水涨船高”是一种____

A：相对评价

B：绝对评价

C：定性评价

D：定量评价 

4、学生学习间接经验的基础是________。

A．直接经验

B．课堂教学

C．生活常识

D．社会实践

5、英国思想家洛克提出的“白板说”在人的发展理论中属于__

A．多因素相互作用论

B．外铄论

C．内

D．遗传论 

6、提出“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们……我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物……”的学者是__

A．霍尔

B．洛克

C．华生

D．卢梭 

7、每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利。这项权利要得到保障就需要。①来自社会的保障②我们自主的宣传和维护③非联合国保护不可④制定相关的法律法规

A：①②③

B：①②④

C：①③④

D：①②③④ 

8、I was just about____ the office when the phone rang．

A：leaving

B：leave

C：to leave

D：to leaving 

9、2013年单项选择：通常把一个国家各级各类学校的总体称为

A：国民教育制度

B：学校教育制度

C：学校管理

D：学校教育结构 

10、古代以培养军人，强调军事体育与道德灌输为教育目的。

A：中国

B：印度

C：雅典

D：斯巴达

11、智育是教育者创设一定情境以提升教育对象的______为目标的教育。__

A．知识水平

B．智力水平

C．智慧水平

D．能力水平 

12、学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于。

A：强化理论

B：成就动机理论

C：成败归因理论

D：需要层次理论 

13、具有强制性、普遍性、基础性特征的是（  ）

A：课程目标

B：课程标准

C：教学计划

D：培养目标

14、小王老师是一位新老师，为了改进和完善自己的教学。更好地实施教学活动，他在上课过程中不断与学生进行互动．通过提问与反馈的形式来促进自己的专业成长，这种评价属于。

A：安置性评价

B：诊断性评价

C：总结性评价

D：形成性评价 

15、为了解幼儿同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作。这一研究方法属于。

A：访谈法

B：实验法

C：观察法

D：作品分析法 

16、做笔记是中学生阅读和听讲时常用的一种（）

A．精细加工策略

B．组织策略

C．复述策略

D．计划策略 

17、中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是

A：献身于人民的教育事业

B：忠于职守，为人师表，积极进取

C：热爱教育事业

D：为教育事业奋斗终生 

18、在记忆过程中把许多小单位组合成较大单位的信息加工过程的是 （  ）

A：编码

B：组块

C：检索

D：提取 

19、把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家__。

A．洛克

B．斯宾塞

C．赫尔巴特

D．杜威 

20、苏联教育家赞科夫的教学理论是。

A：最优化理论

B：认知结构的理论

C：发展性教学理论

D：范例教学理论 

21、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为__

A．自我期待感

B．自我归因感

C．自我预期感

D．自我效能感 

22、2012年单项选择：王老师在讲“果实”这个概念时，列举了可食果实的例子，也列举了不可食果实的例子。这种教育方法称为

A：变式

B：范式

C：原理

D：演绎

23、（  ）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。

A：家长

B：学生处

C：品德课老师

D：班主任 

二、多项选择题（共 23 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 

1、简述“人的发展”的涵义。何谓“最近发展区”理论 

2、结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是__。

A．以业余为主

B．以自学为主

C．以长期为主

D．以短期为主

E．以国外学习为主

3、最早把美育作为一个相对、明确的教育范畴的是__

A．赫尔巴特

B．赞科夫

C．卢梭

D．席勒 

4、现代教育的特征主要有__。

A．公共性和生产性

B．公益性和免费性

C．科学性

D．国际性

E．终身性和未来性

5、”这一定律体现了天上运动与地上运动的统一性，它把天体运动纳入到根据地面上的实验得到的力学原理之中。这是物理学史上第一次伟大的综合，也是人类认识上一次巨大的飞跃。”引文中“一次巨大的飞跃”指的是。

A：电磁学理论的建立

B：进化论的出现

C：牛顿力学的建立

D：“日心说”的提出 

6、在课堂教学中，教师有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应反应的教学行为是（  ）

A：教学反馈

B：教学反思

C：教学研究

D：教学评价 

7、幼儿德育的重点应该放在道德行为的形式上但入手必须从__

A．道德认识

B．道德情感

C．道德行为

D．道德意志 

8、教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的 （  ）

A：教员

B：办事员

C：课堂的管理者

D：学生模仿的榜样 

9、提出的新中国第一个教育方针是在____

A：凯洛夫和赫尔巴特

B：杜威和赫尔巴特

C：赫尔巴特和杜威

D：夸美纽斯和杜威 

10、师生关系的本质是____

A：人—人关系

B：人—物关系

C：授—受关系

D：朋友关系

11、新时期对学生管理工作的要求有__

A．摆正学生管理工作的位置

B．建立完善的学生管理

C．建立学生管理团队

D．加强学生自我管理

E．建立学生自主管理 

12、注意使儿童对环境中的各种刺激反应不一，总是舍弃一些信息。这是注意的____功能。

A：调节

B：整合

C：维持

D：选择 

13、提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是____

A：汉武帝

B：董仲舒

C：郑玄

D：朱熹

14、Shakespeare was born in____

A：1660s

B：1660’s

C：the 1660s

D：the 1660’s 

15、____阶段的动作具有高度的灵活性、稳定性和准确性。

A：原型内化

B：操作定向

C：操作熟练

D：操作模仿 

16、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了__

A．组织策略

B．精加工策略

C．元认识策略

D．复述策略 

17、教师礼仪的特点有 【 】

A．率先性

B．示范性

C．系统性

D．整体性

E．影响的深远性 

18、注意的特点主要有__

A．指向性

B．集中性

C．有意性

D．无意性

E．稳定性 

19、迁移的种类有__。

A．正迁移与负迁移

B．水平迁移与垂直迁移

C．顺向迁移与逆向迁移

D．概念迁移与命题迁移

E．一般迁移与具体迁移 

20、通过相关系数来揭示研究对象的若干变量之间的关系，可采用的研究方法主要有（）。

A．调查法

B．测量法

C．实验法

D．观察法

E．访谈法 

21、教学评价包括哪三个方面?（  ）

A：认知

B：情感

C：技能

D：道德 

22、学生对学与教过程的影响主要体现在__。

A．年龄差异

B．智力差异

C．群体差异

D．个体差异

E．性格差异

23、讲果实概念时，不要只选可食的果实(如苹果等)，还要选择一些不可食的果实(如橡树子等)，这是运用____

A：概括

B：原型

C：练合

D：变式