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龙山学校教师到村小支教实施方案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 06:35:14
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龙山学校教师到村小支教实施方案

龙山学校教师到村小支教实施方案为贯彻执行《义务教育法》,进一步加强薄弱村小的师资建设,办人民满意教育,根据上级有关文件精神和我校实际情况,今年需派出若干名教师到村小支教。为使此项工作有序进行,贯彻公开、公平、竞争原则,维护支教教师的合法权益,特制定本方案:一、适用对象:龙山学校全体教职工。二、支教教师的选定:1.提倡和鼓励教师自愿申请支教。2、上一年五大块绩效考核处于末位的老师参加支教。4、根据我校村小教师的需求,从任教上一学年相应学科的教师中确定支教教师。以任教上一学年教师的统考成绩排名为依
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导读龙山学校教师到村小支教实施方案为贯彻执行《义务教育法》,进一步加强薄弱村小的师资建设,办人民满意教育,根据上级有关文件精神和我校实际情况,今年需派出若干名教师到村小支教。为使此项工作有序进行,贯彻公开、公平、竞争原则,维护支教教师的合法权益,特制定本方案:一、适用对象:龙山学校全体教职工。二、支教教师的选定:1.提倡和鼓励教师自愿申请支教。2、上一年五大块绩效考核处于末位的老师参加支教。4、根据我校村小教师的需求,从任教上一学年相应学科的教师中确定支教教师。以任教上一学年教师的统考成绩排名为依
龙山学校教师到村小支教实施方案

为贯彻执行《义务教育法》,进一步加强薄弱村小的师资建设,办人民满意教育,根据上级有关文件精神和我校实际情况,今年需派出若干名教师到村小支教。为使此项工作有序进行,贯彻公开、公平、竞争原则,维护支教教师的合法权益,特制定本方案:

一、适用对象:龙山学校全体教职工。

二、支教教师的选定:

1.提倡和鼓励教师自愿申请支教。

2、上一年五大块绩效考核处于末位的老师参加支教。

4、根据我校村小教师的需求,从任教上一学年相应学科的教师中确定支教教师。以任教上一学年教师的统考成绩排名为依据,则由排名居末位的教师参加支教。兼教多门学科的教师,根据周备课课时节数比例折合成一个名次;教师的最终名次的确定按学校相关规定执行;班子成员分管工作和教学工作按工作量

5、不任课的教师若工作有重大失误或绩效等级考核处于最低等的教师也应参加。

三、支教教师的待遇:

1、在职称竞聘时,在有效年限内,加10分.

2、支教补助每学期1000元。

四、支教教师的职责:

1、按学校安排,按时到指定学校上班。

2、支教期间,应敬业爱岗,尽职尽责,遵守国家法律法规,遵守学校规章制度,维护教师形象,努力使成绩有所提高。

龙山学校

2013年10月

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龙山学校教师到村小支教实施方案

龙山学校教师到村小支教实施方案为贯彻执行《义务教育法》,进一步加强薄弱村小的师资建设,办人民满意教育,根据上级有关文件精神和我校实际情况,今年需派出若干名教师到村小支教。为使此项工作有序进行,贯彻公开、公平、竞争原则,维护支教教师的合法权益,特制定本方案:一、适用对象:龙山学校全体教职工。二、支教教师的选定:1.提倡和鼓励教师自愿申请支教。2、上一年五大块绩效考核处于末位的老师参加支教。4、根据我校村小教师的需求,从任教上一学年相应学科的教师中确定支教教师。以任教上一学年教师的统考成绩排名为依
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