| 实验名称 | 加快糖块溶解的方法 |
| 实验 材料 | 糖块４粒、秒表、食盐、汤匙、水槽、冷水、热水等 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 实验假设：热水可以加快溶解。 改变：一杯冷水、一杯热水 不改变：方糖大小、杯子大小、水的多少、都不搅拌 |
| 实 验 现 象 | 热水里的方糖先溶解 |
| 实 验 结 论 | 热水可以加快溶解。 |
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| 实验名称 | 加快糖块溶解的方法 |
| 实验 材料 | 糖块４粒、秒表、食盐、汤匙、水槽、冷水、热水等 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 实验假设：搅拌可以加快溶解 改变：一杯搅拌、一杯不搅拌 不改变：方糖大小、杯子大小、水的多少、水温 |
| 实 验 现 象 | 经过搅拌的方糖先溶解 |
| 实 验 结 论 | 搅拌可以加快溶解。 |
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| 实验名称 | 加快糖块溶解的方法 |
| 实验 材料 | 糖块４粒、秒表、食盐、汤匙、水槽、冷水、热水等 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 实验假设：碾碎可以加快溶解 改变：一杯碾碎、一杯不碾碎 不改变：方糖大小、杯子大小、水的多少、水温、都不搅拌 |
| 实 验 现 象 | 经过碾碎的方糖先溶解 |
| 实 验 结 论 | 碾碎可以加快溶解。 |
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| 实验名称 | 学会使用显微镜 |
| 实验 材料 | 显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本若干 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 一、取镜和安放 1．从镜箱取镜时，要用右手握住镜臂，左手托住镜座；显微镜一般要安放在实验台略偏左的位置。 2．安上目镜和物镜；（如使用学生显微镜则无此要点。） 3．不要用手触摸镜头。 二、对光 1．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；（如使用学生显微镜则无此要点。） 2．左眼注视目镜，右眼睁开； 3．双手调节反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直至看到明亮的视野。 三．安装玻片标本 （自制水滴标本）把要观察的玻片标本放在载物台上，必须将有盖玻片的一面朝上，然后用压片夹夹好，使标本正对通光孔的中心。(观察水滴则需要用纱布将载玻片与盖玻片擦干净，然后用滴管吸样本水滴1－2滴到载玻片上，盖上盖玻片，沿边滴上少许碘酒，最后用吸水纸将多余的碘酒吸去。 四、观察1．用左手转动粗准焦螺旋使镜筒下降，使物镜尽量接近玻片，但不要触及玻片； 2．左眼注视目镜，右眼睁开，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看清楚物象； 3．如还有模糊，调节细准焦螺旋直到物像清晰。 5．记录用文字或图画记录观察结果 6．整理显微镜 1．把显微镜擦拭干净，恢复原状； 2．用与取镜相同的方法将显微镜放回镜箱。 |
| 实 验 结 论 | 水滴里含有草履虫等多种微生物。显微镜是观察微生物的重要工具。 |
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| 实验名称 | 水往高处走 |
| 实验 材料 | 水槽、红墨水 两块约20厘米长的透明玻璃片、一个牙签、一对橡皮筋。 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1、将水槽里倒上水，加入几滴红墨水 2、将两块玻璃片合拢用一对橡皮筋分别从两端套住，并用牙签将一侧的两块玻璃隔开。 3、将它的一端分别浸入水槽中，仔细观察现象。 |
| 实 验 现 象 | 水慢慢沿着两玻璃的缝隙向上爬升，靠近牙签的一端空隙大，水上升低；另一端空隙小上升的高。 |
| 实 验 结 论 | 水能沿着有孔隙的材料往上爬。 |
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| 实验名称 | 我的雨量器 |
| 实验 材料 | 大饮料瓶一个、剪刀、尺子、纸、笔 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1、选取一个大饮料瓶，沿瓶颈处周圈划线。 2、沿线将瓶颈剪下。 3、取一张与瓶子高度差不多相同的纸条，在纸条上画出刻度（可模仿尺子上的刻度画） 4、沿瓶底处往上将纸条贴在瓶外面（也可直接将尺子竖直放入瓶内作为刻度尺） 5、将剑侠的瓶颈部分倒置在瓶口上作为漏斗。 注意事项： 1、在纸条上作刻度时，下端要留出空白，以保证从0刻度处开始测量的准确性。 2、使用剪刀时注意安全。 实验要点： 1、雨量器应放置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，筒口离地面70厘米左右，并保持水平。 2、应准确记录降水开始和结束的时间。 3、降水结束后，应及时读出并记录降水量。读数时，视线要与水面相平。 |
| 实 验 现 象 | |
| 实 验 结 论 |
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| 实验名称 | 太阳下影子变化的模拟实验。 |
| 实验 材料 | 手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。 |
| 实 验 现 象 | 早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。 |
| 实 验 结 论 | 早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。 |
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| 实验名称 | 模拟昼夜变化的实验。 |
| 实验 材料 | 地球仪、手电筒等 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变亮了，背着的一面没有变亮，逆时针转动地球仪，地球仪亮着和黑的一面不断变换。 |
| 实 验 现 象 | |
| 实 验 结 论 | 向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出现。 |
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| 实验名称 | 研究凸透镜和凹透镜的作用 |
| 实验 材料 | 凸透镜、凹透镜、白纸等 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1、摸，凸透镜中间厚，边缘薄。凹透镜：中间薄，边缘厚（1）分别用凸透镜和凹透镜观察物体 （2）让阳光穿过凸透镜，观察聚焦情况。 （3）把凸透镜对着窗户，观察成像的情况。 |
| 实 验 现 象 | |
| 实 验 结 论 | 凸透镜有放大物体的作用，能聚光成像。凹透镜有缩小物体的的作用。 |
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| 实验名称 | 光的行进方向 |
| 实验 材料 | 手电筒、三张带孔的纸板 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 把三张纸板平行放置让三个小孔在一条直线上，用手电筒照，光能穿过三个小孔；让三个小孔不在一条直线上，光不能通过小孔。 |
| 实 验 现 象 | |
| 实 验 结 论 | 光在空气中是沿着直线行进的 |
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| 实验名称 | 电磁铁的磁力大小与什么有关 |
| 实验 材料 | 干电池、铁钉、漆包线 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 假设与线圈圈数有关。线圈匝数多，磁力大； 线圈匝数少，磁力小。 保持不变的是：电池数量、铁钉粗细等。 需要改变的是：线圈匝数 |
| 实 验 现 象 | |
| 实 验 结 论 | 电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。 |
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| 实验名称 | 液体的热胀冷缩 |
| 实验 材料 | 平底烧瓶、塞子、玻璃棒、烧杯、红墨水 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1、在平底烧瓶中滴入4滴红墨水，用清水装满，并用插用玻璃棒的塞子塞紧瓶口 2、将平底烧瓶放入装有热水的烧杯中 3、取出平底烧瓶又放入装有冷水的烧杯中 |
| 实 验 现 象 | 平底烧瓶放入装有热水的烧杯时，有水沿玻璃管往上升 放入冷水烧杯时，玻璃管里德水往下降。 |
| 实 验 结 论 | 液体也会热装冷缩 |
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| 实验名称 | 热的传递 |
| 实验 材料 | 粘有数根火柴的粗铁丝、酒精灯、铁架台 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 用酒精灯分别对准粗铁丝的不同部位加热，观察火柴倒下来的顺序 |
| 实 验 现 象 | 靠近火焰的地方先倒下来 |
| 实 验 结 论 | 温度总是从温度高的地方传向温度低的地方。 |
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| 实验名称 | 固体热胀冷缩 |
| 实验 材料 | 热胀冷缩实验套件、酒精灯、冷水 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1、铜球穿过铁圈 2、对铜球加热后让铜球再次尝试穿过铁圈。 3、把铜球放到水里后尝试通过铁圈 |
| 实 验 现 象 | 铜球加热后不能通过铁圈 |
| 实 验 结 论 | 铜球等有热胀冷缩的性质 |
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| 实验名称 | 气体的热胀冷缩 |
| 实验 材料 | 气球、锥形瓶、冷水、热水 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1、把气球套在锥形瓶口，封住瓶内空气。 2、放如入热水中。 3、放入冷水中 |
| 实 验 现 象 | 放入热水中气球鼓起，而放入冷水中气球瘪下去。 |
| 实 验 结 论 | 气体也会热胀冷缩 |
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| 实验名称 | 观察植物 |
| 实验 材料 | 小草（多种）、大树（多种）、放大镜 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | １、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的特点； ２、画出轮廓图； ３、找出小草的相同点； ４、观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点；并画出轮廓图； ５、找出大树的相同点； ６、比较小草和大树的相同点和不同点。 |
| 实 验 现 象 | |
| 实 验 结 论 | １、小草的相同点：茎比较疏松、柔软、支持力较弱； ２、大树的相同点：茎比较紧密、坚硬、支持力强。 |
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| 实验名称 | 制作酸奶 |
| 实验 材料 | 新鲜酸奶、鲜牛奶、杯子、瓶子、金属小勺、竹筷、温度计 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | １、 将所准备的容器和工具消毒准备好； ２、 将鲜牛奶煮开后，凉至３０摄氏度左右，平均分装在已消毒的杯子中； ３、分别向装有鲜牛奶的杯子中加入等量的酸奶，搅拌均匀后盖上盖子； ４、将其中的一杯放在温暖环境中，另一杯放在阴凉环境中，２４小时后观察。 |
| 实 验 现 象 | 鲜牛奶变成了味道鲜美的酸奶 |
| 实 验 结 论 |
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| 实验名称 | 馒头发霉了 |
| 实验 材料 | 馒头、饭粒、塑料杯 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 分对照组分别进行） １、将馒头、饭粒放置阴暗、潮湿的环境中； ２、 将馒头、饭粒放置通风、干燥的环境中。 |
| 实 验 现 象 | １、 环境１中食物发生霉变，而且速度快； ２、 环境２中食物稍有霉变，而且速度慢。 |
| 实 验 结 论 | 食物在阴暗潮湿的条件下容易发霉。 |
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| 实验名称 | 制作电磁铁 |
| 实验 材料 | 漆包线、铁芯、电池、电池盒、开关、大头针 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | １、将漆包线顺着一个方向（顺时针或逆时针）绕在钉子上； ２、用砂纸或小刀除去漆包线两头的漆皮； ３ 接通电源，用电磁铁靠近大头针。 |
| 实 验 现 象 | 接通电源后能吸引大头针。 |
| 实 验 结 论 | " １、电磁铁能将电能转换成磁能； ２、接通电源，电磁铁有磁性，断开电源，磁性消失。 |
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| 实验名称 | 探究改变电磁铁磁力大小的因素 |
| 实验 材料 | 电磁铁，电池３节以上，大头针若干 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | １、 采用对比实验，即在两组实验中，只改变一个条件（如线圈的匝数），而保持其他条件不变。 ２、 每个小组分别进行实验，记好实验结果。 |
| 实 验 现 象 | １、保持电池数目不变，线圈的匝数越多，吸起的大头针也越多； ２、保持线圈的匝数不变，电池数目越多，吸起的大头针也越多； |
| 实 验 结 论 | 改变电流强度（电池节数多少），改变线圈匝数，电磁铁磁力大小就会改变。
|
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| 实验名称 | 小孔成像实验 |
| 实验 材料 | 纸屏，蜡烛，硬纸片，火柴，缝衣针、 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1、在桌上一张白纸作纸屏。 2、用针在硬纸片的中心位置扎一个小孔，并把它放在蜡烛和纸屏之间，观察纸屏上有什么现象。 |
| 实 验 现 象 | 实验中发现纸屏上出现蜡烛火焰的像，并且像是倒立的。 |
| 实 验 结 论 | 小孔成像说明了光是沿着直线传播的。 |
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| 实验名称 | 观察锯末在水中的运动 |
| 实验 材料 | 烧杯.锯末.火柴.石棉网.酒精灯 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1.在三脚架上垫上石棉网,把装有冷水和锯末的烧杯放在上面.
2.然后点燃酒精灯给水加热,注意观察水中锯末的变化. |
| 实 验 现 象 | 在加热过程中, 有的锯末一会上升一会下降，有的锯末循环运动. |
| 实 验 结 论 | 加热烧杯的底部,水受热会变轻上升,周围较冷的水会流过来补充,然后又被加热上升……冷水热水相对流动,使整杯水逐渐变热.这就是对流. |
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| 实验名称 | 墙上的彩虹 |
| 实验 材料 | 长方形镜子、凳子、脸盆 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1、选择一个晴朗的天气，当太阳斜射的时候，把盛水的脸盆放在凳子上面。 2、拿一块长方形镜子与盆内的水面成30°角放进脸盆，再由镜子把阳光反射到白色的墙壁上，观察发生什么现象？
|
| 实 验 现 象 | 通过镜子反射，墙壁上会出现一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的光带。 |
| 实 验 结 论 | 阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成 |
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| 实验名称 | 土壤性质实验 |
| 实验 材料 | 沙质土、壤土、黏土、去底塑料瓶、纱布、玻璃瓶、支架。 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1、把三个同样大小的去底塑料瓶用纱布扎好瓶口，倒放在支架上，在塑料瓶内分别加入同样多的沙质土、壤土、黏土。
2、同时倒入同样多的水。 |
| 实 验 现 象 | 沙质土渗水最快，黏质土渗水最慢，壤土渗水适中。停止滴水后，盛沙质土的瓶子内剩下的水最少，盛黏质土的瓶子剩下的水最多，盛壤土的瓶子内剩下的水适中。 |
| 实 验 结 论 | 沙质土：渗水快，保水性能差。 壤土：渗水中，保水性能中。 黏质土：渗水慢，保水性能好。 |
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| 实验名称 | 纸蛇实验 |
| 实验 材料 | 纸片、支架、蜡烛、火柴、剪刀 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1.在纸片上画出螺旋纹，用剪刀沿纹路剪出一条纸蛇。 2.把纸蛇挂在支架上。 3.点燃蜡烛，放在纸蛇下面。 4.观察纸蛇的变化。 |
| 实 验 现 象 | 悬挂的纸蛇旋转起来。 |
| 实 验 结 论 | 热空气会上升，带动纸蛇旋转。 |
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| 实验名称 | 酒精灯的使用方法 |
| 实验 材料 | 酒精灯 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1. 拿开灯帽，放在一边。 2. 用火柴自下而上点燃酒精灯。 3. 用外焰加热物体。 4. 使用完毕，用灯帽盖灭酒精灯。盖灭后提起，再盖一次。注意事项1.酒精灯内的酒精容量不能超过酒精灯的三分之二。 2.点燃酒精灯时，不能拿着酒精灯到另一盏酒精灯上引燃，以免发生危险。 3.熄灭酒精灯时，不能用嘴吹，必须用灯帽盖灭，要连盖两次。 4.加热时应用酒精灯外焰加热 |
| 实 验 现 象 | |
| 实 验 结 论 |
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| 实验名称 | 彩虹的形成实验 |
| 实验 材料 | 喷壶、水 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1.在晴朗的无风的天气，将喷壶中装满水，背着阳光喷射。 2.观察会出现什么现象？ |
| 实 验 现 象 | 天空中会出现由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的光带。 |
| 实 验 结 论 | 阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成。 |
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| 实验名称 | 温度变化对岩石的破坏作用 |
| 实验 材料 | 酒精灯、火柴、镊子、小块岩石、烧杯、冷水 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1. 用镊子夹住一小块岩石在酒精灯上烧一会儿，然后立即把它放入冷水中，观察有什么变化。 2. 按照上述方法反复做几次，观察这块岩石有什么变化。
|
| 实 验 现 象 | 岩石的表面出现裂缝，而且裂缝越来越大，甚至一块块往下掉碎石屑。 |
| 实 验 结 论 | 当岩石受热时体积膨胀，由于岩石从表面到内部受热程度不一样，时间长了，岩石的各部分热胀冷缩不均匀，内部结构受到破坏，产生裂缝，甚至掉碎石屑。 |
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| 实验名称 | 光的折射实验 |
| 实验 材料 | 杯子、水、筷子 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1.将一根筷子放入杯子中，让学生观察一下筷子会发生什么变化。 2.将水倒入杯子中，再让学生观察杯内的筷子又会发生变化？ |
| 实 验 现 象 | 1.筷子放入没水的杯子中，不会发生变化。 2.将水倒入杯子中后，发现筷子变弯了。 |
| 实 验 结 论 | 光是沿着直线传播的，光从一种透明的物质进入另一种透明的物质时，光的传播路线会发生偏折。这种现象叫光的折射。 |
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| 实验名称 | 压缩空气的实验 |
| 实验 材料 | 注射器、橡皮 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1、将注射器活塞抽出，吸进空气。 2、将注射器出口朝下，用橡皮堵住出口放在桌子上。 3、用力向下压注射器的活塞，观察现象。 4、等压不动时松手观察现象。 5、反复做3至4次。 |
| 实 验 现 象 | 用力压活塞，注射器内空气体积变小，当松开手时，活塞又弹回来。 |
| 实 验 结 论 | 空气可以被压缩，压缩空气有弹性 |
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| 实验名称 | 土壤成分分析现象 |
| 实验 材料 | 烧杯、玻璃棒、铁架台、酒精灯、滴管、铁盘、石棉网、一小块土壤 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1、把土壤放进盛有水的烧杯里，观察现象。 2、把土壤放进盛有水的烧杯里，尽量搅拌，然后静置。观察现象。 3、用滴管取上层清液滴在玻璃片上，将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热，观察现象。 4、把土壤放在铁盘里用火烧，有什么现象发生，闻一闻，有什么气味？ |
| 实 验 现 象 | 1、土壤里会有气泡冒出。 2、会发现土壤有分层沉降，下层粗粒是沙，上层很细腻的是黏土。 3、会发现玻璃片有脏的痕迹。 4、冒烟，有气味。 |
| 实 验 结 论 | 说明土壤里有空气、沙、黏土、盐类、腐殖质。 |
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| 实验名称 | 面粉变蓝 |
| 实验 材料 | 碘酒、一小块馒头、滴管。 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 用滴管取几滴碘酒滴在一小块馒头上，观察现象。 |
| 实 验 现 象 | 馒头变成蓝色了。 |
| 实 验 结 论 | 说明面粉中有淀粉。 |
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| 实验名称 | 食物营养成分的检验 |
| 实验 材料 | 碘酒、米饭、滴管、白纸、酒精灯、碟子、花生、瘦肉等 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1、把少量米饭放在碟子上，用滴管向米饭上滴2-3滴碘酒，观察发生的现象。 2、把花生放在白纸上用力挤压，观察白纸上留有的痕迹。 3、将切成细条的瘦肉放在酒精灯火焰上灼烧，注意闻一闻，有什么气味？ |
| 实 验 现 象 | 1、加入碘酒后，米饭变成蓝黑色。这说明大米中含有淀粉。 2、在白纸上挤压花生后会在纸上留下油迹。说明花生内含有脂肪。 3、将瘦肉在火上烧后，会闻到一股难闻的、烧焦羽毛的气味。说明瘦肉内含有蛋白质。 |
| 实 验 结 论 | 食物营养成分有：淀粉、脂肪、蛋白质等。 |
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| 实验名称 | 气球的反冲实验 |
| 实验 材料 | 气球、铁丝、塑料管、细线。 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1、选择适当的位置拉上铁丝。 2、将塑料管套在气球出口处，用细线扎紧。 3、用细铁丝做两个挂钩，一端固定在塑料管上，另一端挂在铁丝上。 4、把气球吹足气，然后松手，观察气球的运动情况。 |
| 实 验 现 象 | 松手后气球开始滑动，方向与空气喷出的方向相反。 |
| 实 验 结 论 | 气球依靠气体的反冲力来运动的。 |
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| 实验名称 | 水土流失实验 |
| 实验 材料 | 两块木板，上面铺着同样厚的土，一块没有植物，一块长有青草、喷壶、两个盆、水。 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1. 把两块木板分别斜放在两个盆里。 2. 用喷壶在同样的高度往两块木板上分别浇同样多的水。 3. 观察现象。 |
| 实 验 现 象 | 有草覆盖的木板上留下来的水比较少，而且比较清；无草覆盖的木板上流下来的水较多，而且比较浑浊。 |
| 实 验 结 论 | 水、土、植物是相互依存的。植物可以保护土不被水冲走，同时也使水不致流失，有了土和水植物才能生存。没有植物的保护，土容易被水冲走，同时也容易使水流失；没有了土和水，植物也不能生存。 |
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| 实验名称 | 测量水温的变化 |
| 实验 材料 | 100毫升烧杯、100毫升锥形瓶、2支温度计、热水、冷水、铁架台、纸板。 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1） 向烧杯中加入280毫升热水（80摄氏度左右），向锥形瓶中加入80毫升冰水。 2） 将锥形瓶放入烧杯中，用纸板盖住杯口，在纸板上打两个孔。 3） 将两支温度计分别放入热水和冰水中。 4） 观测两个容器中水的初始温度和间隔1分钟的变化，并做好记录。 |
| 实 验 现 象 | 把冷水放入盛有热水的容器时，冷水逐渐变热，热水会逐渐变冷，最后达到共同温度后一块变成室温。 |
| 实 验 结 论 | 热在冷水和热水中是从温度高的地方传向温度低的地方。 |
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| 实验名称 | 颜色与吸热 |
| 实验 材料 | 两个大小一样的泡沫塑料、两支温度计、小刀、两张大小一样的白纸和黑纸 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1） 在两块泡沫塑料上各挖一条槽，槽内分别放入一支温度计。 2） 在一块泡沫塑料上覆盖黑纸，在另一块泡沫塑料上覆盖白纸。 3） 将两块泡沫塑料放在阳光下。 4） 过一会，观察记录两支温度计显示的温度。 |
| 实 验 现 象 | 黑纸覆盖的温度计温度上升得快，白纸覆盖的温度计温度上升得慢。 |
| 实 验 结 论 | 深色物体比浅色物体吸热能力强。 |
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| 实验名称 | 风的形成 |
| 实验 材料 | 风的形成实验箱、蜡烛、火柴、毛巾，冷水、香（蚊香） |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1） 把一支蜡烛放进实验箱内。 2） 把毛巾用冷水浸湿，放在实验箱一侧。 3） 点燃香放在实验箱小口处。 4） 观察香烟流动的方向。 5） 点燃实验箱内的蜡烛，再把香放在小口处。 6） 观察香烟流动的方向。 7） 熄灭蜡烛。 |
| 实 验 现 象 | 点燃蜡烛前，香烟向上流动；点燃蜡烛后，香烟向实验箱内流动。 |
| 实 验 结 论 | 空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成风。 |
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| 实验名称 | 模拟火山喷发 |
| 实验 材料 | 报纸、铝盘子、带窄颈的干净瓶、勺、漏斗、干苏打、洗涤灵、醋、红墨水、杯子、铝箔 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1） 在地面或桌上铺一层厚报纸，把铝盘放在报纸上，将瓶子放在铝盘子中间。 2） 往瓶中倒入50毫升干苏打，加入1~2滴洗涤灵。 3） 在瓶子周围放一个像火山锥一样的铝箔。 4） 将50毫升醋放入杯子中，然后加2~3滴红墨水。 5） 慢慢的向瓶中倒入醋的混合物，观察发生的变化。 |
| 实 验 现 象 | 杯中混合物发生反应后上升，有的会冲出杯口，向外流出。 |
| 实 验 结 论 | 地壳深处的岩浆在巨大的压力作用下，沿着裂缝上升，有的会在上升过程中冷却下来形成岩石，有的则可能冲出地面，形成火山。 |
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| 实验名称 | 探究轮轴 |
| 实验 材料 | 轮轴实验器材、钩码、皮筋秤 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1） 组装实验装置。 2） 将两个钩码挂在皮筋秤上，观察并记下皮筋伸长的长度。 3） 在轴上挂两个钩码，把轮的线绳下端系在皮筋秤钩上。手握皮筋秤向下拉动轮子，观察并记下皮筋伸长的长度。 4） 在轮的线绳上挂两个钩码，轴的线绳上挂皮筋秤，再做上述实验，观察皮筋伸长的长度。 |
| 实 验 现 象 | 把钩码挂在轴上时，皮筋伸长的长度最短。 |
| 实 验 结 论 | 把重物挂在轴上带动轮转动，轮轴有省力的作用 |
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| 实验名称 | 研究定滑轮的作用 |
| 实验 材料 | 定滑轮实验装置、弹簧秤、钩码、细绳 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1） 组装好定滑轮实验装置。 2） 直接用弹簧秤测量一个钩码的重量，记下读数。 3） 在绳子的一端挂一个钩码，绳子的另一端挂在弹簧秤上，通过定滑轮装置匀速使钩码上升，记下读数。 |
| 实 验 现 象 | 通过实验，发现定滑轮不能省力，但能改变用力方向。 |
| 实 验 结 论 | 定滑轮不能省力，但能改变用力方向。 |
四屯镇联三小学实验记录单
| 实验名称 | 探究动滑轮的作用 |
| 实验 材料 | 动滑轮实验装置、弹簧秤、钩码、细绳 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1） 组装好动滑轮实验装置。 2） 直接用弹簧秤测量一个钩码的重量，记下读数。 3） 在绳子的一端系在横梁上 ，绳子的另一端挂在弹簧秤上，通过动滑轮装置匀速使钩码上升，记下读数。 |
| 实 验 现 象 | 通过实验，发现动滑轮能省力，但不能改变用力方向。 |
| 实 验 结 论 | 使用动滑轮能省力，但不能改变用力方向。 |
四屯镇联三小学实验记录单
| 实验名称 | 探究滑轮组的作用 |
| 实验 材料 | 滑轮组装置、弹簧秤、钩码、细绳 |
| 实 验 方 法 和 过 程 | 1） 组装好滑轮组实验装置。 2） 直接用弹簧秤测量一个钩码的重量，记下读数。 3） 在绳子的一端系在横梁上 ，绳子的另一端挂在弹簧秤上，通过滑轮组装置匀速使钩码上升，记下读数。 |
| 实 验 现 象 | 通过实验，发现滑轮组既能省力，又能改变用力方向。 |
| 实 验 结 论 | 滑轮组既能省力，又能改变用力方向。 |
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