《会计制度设计》网络课程案例分析

一. 从首页进入课程开始学习 

　　《会计制度设计》网络课程首页如下：

首页包括内容：

　　1.章节栏目：本课程分为五部份，共14章，每一章都进行详细的讲解。

　　2.公有栏目：包括课程指南、教学辅导、视频课堂、参考资料、问题解答、课程实践、学习论坛、教师备课、形考作业等公有栏目。

　　3.使用帮助 

4.工具箱：包括搜索、电子书签、记事本、通讯录。

　　在进入“公共关系学”课程学习时，您可以根据需要进入章节栏目进行学习，同时，您可以随时进入到公有栏目学习，也可以直接进入公有栏目进行学习。

二、课程学习界面

　　在首页选择学习一个单元后将会进入章节的学习界面（以第4章为例），如下图所示：

在学习界面中主要包涵纵横两条线索。

（一）章节栏目 

　　学习内容的安排主要是以教学过程为线索，希望能够帮助学生在互联网上完成一个较为完整的学习过程。

贯穿在整个学习乐园当中，可随时点击相应栏目进行学习。共分7个主要栏目。

　　课程指南：包括教学大纲、考核说明、设计方案。主要讲解各种资源的作用，各种媒体的使用建议。

　　教学辅导：学前准备、学后感想、作业点评等。

视频课堂：整合以前的音像辅导、IP课件、直播课堂。学习者可根据自己的需要，自主选择。

　　参考资料：包括法规集锦和热点讲座，可以让学生拓宽视野，掌握学科动态。

　　问题解答：总结以往教师教学实践中所掌握的，学习者在学习过程中遇到比较共性的一些困难和问题。

　　课程实践：该栏目以某一制作业为背景，集本课程各章内容为一体，让学生以其管理者的身份，亲自投入到企业会计组织与核算各环节的会计制度设计之中，从而对企业如何进行会计制度设计有一个全面的、总体的感性认识。

　　学习论坛：主要为学生学习本课程后发表学习体会提供，包括参加本网络课程学习、形考和终结性考核后感想与建议。

　　教师备课：本栏目可实现互动式的教学经验的交流、反馈；及时、快捷性地传递与本课程相关的国内外最新的学术动态。

形考作业：链接到电大形成性考核系统。

点评：该课程对多种资源的整合思路明确，内容丰富，学习者可根据自己的需要自主选择。内容组织以现代企业会计制度为主线，符合课程的内在逻辑体系和学生的认知规律，体现了学科前沿。“学习导入”的经典案例能有效激发学生学习动机，“教师备课”发挥了系统优势及实现了资源共享。“课程实践”有创新，媒体表现形式与学科内容有机结合。“相关知识”与“法规集锦”、“问题库”充分考虑了学生自主学习的需求。有较充分的交互设计，引导、讲评及评价反馈及时，响应有效。整体框架结构清晰明了，界面简洁、明快，有新和感。