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小学作业检查评分标准

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-30 08:11:11
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小学作业检查评分标准

小学作业检查评分标准一级指标二级指标评估要素及分值得分作     业     批     改作业次数与交查本数15分1、语文作文、周记每周各一次;2、数学每天一次;3、新理念、练习册与教学同步。4、每少一次作业扣2分;每少本作业扣2分。 作业布置15分1、作业适量,难易适中,题型多样,学生特点要求.,2、作业过多或过少的一次扣1分 学生作业质量20分1、规范、整洁、正确率高、格式符合要求、完成率高。2、学生应人人提供作业检查,少一人扣1分。3、学生书写不规范、或不整洁、或正确率低酌情扣2至10
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导读小学作业检查评分标准一级指标二级指标评估要素及分值得分作     业     批     改作业次数与交查本数15分1、语文作文、周记每周各一次;2、数学每天一次;3、新理念、练习册与教学同步。4、每少一次作业扣2分;每少本作业扣2分。 作业布置15分1、作业适量,难易适中,题型多样,学生特点要求.,2、作业过多或过少的一次扣1分 学生作业质量20分1、规范、整洁、正确率高、格式符合要求、完成率高。2、学生应人人提供作业检查,少一人扣1分。3、学生书写不规范、或不整洁、或正确率低酌情扣2至10
小学作业检查评分标准  

一级指标  

二级指标  

评 估 要 素 及 分 值  

得分  

作  

   

   

   

   

   

业  

   

   

   

   

   

批  

   

   

   

   

   

改  

作业次数与交查本数 

15分  

1、语文作文、周记每周各一次; 

2、数学每天一次;  

3、新理念、练习册与教学同步。 

4、每少一次作业扣2分;每少本作业扣2分。  

   

作业布置  

15分  

1、作业适量,难易适中,题型多样,学生特点要求.,  

2、作业过多或过少的一次扣1分  

   

学生作业质量  

20分  

1、规范、整洁、正确率高、格式符合要求、完成率高。  

2、学生应人人提供作业检查,少一人扣1分。

3、学生书写不规范、或不整洁、或正确率低酌情扣2至10分。  

   

批改质量  

30分  

1及时、认真、无积压、等第书写规范(优秀、良好、及格)无错改漏改,错题有订正。全批全改、即批即改。  

2高年级作文提倡学生先自改、互改、教师再全批全改,有眉批和总批,规范使用修改符号,用笔统一。  

3、有积压、错改、漏改的一人次扣2分  

4、批改不规范的扣2—5分  

5、有错题不订正的有一次扣1分  

加分:作文批改中眉总批有鼓励性、批阅认真的,每次精批生数的超过生数1/3,规范使用修改符号,用笔统一加5分  

   

辅导与订正15分  

1、学生错题订正及时认真。

2、没有及时复批的一次扣2分

3、每一人次作业没订正扣1分  

   

作业保管  

10分  

1、学生作业本封面、封底整洁,不卷角。  

2、每有一本作业出现脏、乱现象扣1分。  

   

  1、要求:作业布置量适中,形式多样,有层次,有一定的深度和广度。对学生的作业要求严格,学生书写认真,格式规范;教师批阅细致,及时发现作业中存在的问题,并让学生及时订正,有复批;批阅符号正确,注明批改日期。  

2、考核量化标准:作业没有及时批改的,一次扣2分。批改不规范的扣2-5分。作业根据积分分为优秀(90—100)、良好(80—)、一般(70—79)、差70分以下 

2011年2月16日

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小学作业检查评分标准

小学作业检查评分标准一级指标二级指标评估要素及分值得分作     业     批     改作业次数与交查本数15分1、语文作文、周记每周各一次;2、数学每天一次;3、新理念、练习册与教学同步。4、每少一次作业扣2分;每少本作业扣2分。 作业布置15分1、作业适量,难易适中,题型多样,学生特点要求.,2、作业过多或过少的一次扣1分 学生作业质量20分1、规范、整洁、正确率高、格式符合要求、完成率高。2、学生应人人提供作业检查,少一人扣1分。3、学生书写不规范、或不整洁、或正确率低酌情扣2至10
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