2021年中考语文一轮复习易错题18：非连续性文本阅读

【典例分析】

材料一：

在抗击新冠肺炎疫情过程中，中医药参与面之广、参与度之深、受关注程度之高，是中华人民共和国成立以来前所未有的。数据显示，截至目前，新冠肺炎确诊病例中，有74187人使用了中医药，占91.5%，其中湖北省有61449人使用了中医药，占90.6%、临床疗效观察显示，中医药总有效率达到了90%以上。

材料二：

2016年，印发《中医药发展战略规划纲要(2016-2030)》，把中医药发展上升为国家战略。

材料三:

4月24日，以岭药业发布公告称，近日，以岭药业收到厄瓜多尔卫生部核准签发的“天然药物”注册批文，批准公司药品连花清瘟胶囊符合厄瓜多尔天然药物标准注册。目前，除厄瓜多尔外，连花温瘟胶囊已在巴西、印度尼西亚、加拿大、莫桑比克、罗马尼亚、泰国等地分别以“中成药”药品，“植物药天然健康产品”“食品补充剂”“现代植物药”等身份注册获得上市许可。中药在国际舞台上大放异彩。

材料四:

中药的伟大之处，有相当一部分在于其平凡。西药是受过高级医疗教育者的专属，它们复杂的药性只有医生敢调遣。但在中国:有哪位老母亲没给受凉的孙子煮过生姜水呢?又有多少不识字的母亲，没用“烫海带腌白糖”治疗过孩子的咽痛?“性温、益气补血”的黑米，“两腋清风起，我欲上蓬莱”的茶，从广义上说都是中药的一部分，它们充满着平凡的气息。中药不仅用来治病，更融入柴米油盐的生活中。

除普遍性不同以外，西药与中药的另一种差异在于治疗角度。西药多用于治疗外来疾病的侵入，中药却更注重人体内部的调理。比起西药的消灭病症，中药更倾向于增强免疫机能，使人体自行祛病、寒热平衡。

(摘自《青年文学家》2019年第29期) 1．以上四则材料围绕的是一个共同的主题，请用简洁的语言概括出来。

2．结合材料二，说说中药走向国际的有利条件。

3．材料四运用了多种说明方法，请任举一例并分析其作用。

4．材料四“西药多用于治疗外来疾病的侵入”一句中的“多”能否换成“都”，为什么?【答案】

1．中药越来越受到人们的重视。（或：中药良好的疗效被越来越多的人认可）

2．有利条件：①中国制定了中药发展的基本原则和主要措施，对中药的发展提供了法律保障，②中医使用的普遍性，使得普通人也易于掌握。③中医治疗原理与西医的治疗原理的根本差异，使中药越来越受重视。3．示例一：作比较：将中药和西药在普遍性和治疗角度上，进行对比，突出了中药的有利条件，说明中药越来越受到重视的原因。

示例二：引用资料：“性温，益气补血““两腋清风起，我欲上蓬菜”，通过引用资料，突出了黑米、茶不仅是食物，又是中药，说明中药融入了生活。

示例三：举例子：举了生活中“煮生姜水”“烫海带腌白糖”给孩子治病的例子，说明中药比西药在使用上更有普遍性。突出中药在我们的生活中越来越重要。

4．不能。“多”指“大多数”，“都”指“全部”，两个词所指的范围不一样。如果替换，就改变了句子的原意，夸大了西药的治疗效果，不符合说明文语言的准确性。

【分析】

1．本题考查对材料内容的概括。从四则材料的内容来看，结合材料一的“在抗击新冠肺炎疫情过程中，中医药参与面之广、参与度之深、受关注程度之高”，材料二的“把中医药发展上升为国家战略”，材料三的“中药在国际舞台上大放异彩”，材料四的“中药的伟大之处，有相当一部分在于其平凡”等语句可知，四则材料都是围绕中药的良好疗效以及中药受到人们的重视来说的，据此可归纳概括答案。

2．本题考查筛选提炼材料信息的能力。要注意材料二的内容与四则材料内容的整体理解。材料二中说明我国从2016年起就印发《中医药发展战略规划纲要（2016-2030）》，把中医药发展上升为国家战略，表明国家重视；材料四说明中医普遍性的特点，与西医需要高素质的人才不同，表明中医使用普遍性，使得普通人也易于掌握；材料四讲中医的治疗原理与西医治疗原理的差异等方面的优势，表明中药越来越受重视，使得中医能够走向国际。

3．本题考查对说明方法及作用的分析。（1）“‘性温、益气补血’的黑米，‘两腋清风起，我欲上蓬莱’的茶”属于引用，说明了黑米和茶也可以用来治病，突出了中药已经融入了百姓的生活；

（2）“除普遍性不同以外，西药与中药的另一种差异在于治疗角度”属于作比较，将西药和中药进行对比，结合“比起西药的消灭病症，中药更倾向于增强免疫机能，使人体自行祛病、寒热平衡”可知，突出了中药越来越受到重视的原因；

（3）“有哪位老母亲没给受凉的孙子煮过生姜水呢?又有多少不识字的母亲，没用‘烫海带腌白糖’治疗过孩子的咽痛?”属于举例子，举生活中老百姓用中药给家人治病的例子，具体说明了中药的普遍性和平凡性，突出中药在我们的生活中越来越重要。

4．本题考查对说明语言的理解。“多”表示范围，说明大多数情况是这样。而“都”则表明所有情况都这样，用语过于绝对。文中是说西药大多数情况是用于治疗外来疾病的侵入，但不排除有例外的情况。如果换成“都”，则表示西药只是用于治疗外来疾病的侵入。这样就太绝对，不符合实际情况。体现了说明文语言的准确性。

【易错点快攻】

【易错点】

非连续性文本”阅读题往往围绕一个话题，将文字、图表、图画等组合在一起，考查学生的阅读、概括、分析、交流等综合运用语言的实践能力。考查形式灵活多样，具有较强的探究性，注重个性的阅读体验，是一种集综合性阅读、比较性阅读和研究型阅读于一体的阅读方式。不少考生往往不能很好地把握各则材料的特点及内在联系，筛选不出关键信息，不能通过分析与综合得出得到结论，失分较多。

【对策】

那么，当你拿到一道“非连续性文本”阅读题，如何对照这个五个方面来入手呢？

1.准确审题。要仔细阅读题目的要求，画出题干中的关键词，确定阅读的方向和答题的要求，否则，在阅读的过程中极易受干扰信息的影响导致“答非所问”。例如“图文转换”题，究竟是要求“描述画面内容”还是要“推断提炼主题”，如果不加注意，是很容易答偏的。

2.筛选信息。筛选信息是“非连续性文本”阅读的基础，要仔细阅读每则材料，抓住文中负载性信息的关键词句，快速梳理、汲取与阅读目的相关的有效信息。这不仅是一个常见考点，而且也是下一步深入探究的基础。

3.分析综合。对几个材料的信息进行分析综合，探究其内在的联系和规律是“非连续性文本”阅读的重要内容。虽然这几个材料是有着“共同话题”的，但我们要认识到它们是有着“个性”的，要善于通过“同中求异”“异中求同”，分析材料中隐含的信息，找出材料的内在内在联系或变化规律，从而发现关键信息，得出结论。

4.联系经验。文本的意义，不仅在于文字本身，要联系积累的知识经验和生活体验去解释和发现文本的意义。近年来的“非连续性文本”阅读题，大多数都是围绕社会热点话题来命题的，例如“高房价”“过度溺爱”“诗词大会”“奔驰女事件”“啃老现象”等等，如果没有一定的生活经验积累，对文字材料的理解只能停留于表面，很难提出有质量的观点。因此，要关注社会热点话题，做到“事事关心”，这样在“非连续性文本”的阅读中才能结合自己的生活经验做出正确的判断，提出有价值的观点。

5.规范作答。注意每道题的答题要领，形成规范的思路和答题策略。例如“劝说”，就要考虑“称呼”“劝说内容”“委婉语气”；“活动设计”就要考虑“简明”“可操作”；“对联”就要考虑“内容相关”“字数相等”“词语相对”“仄起平收”等等。

【强化训练】

（2020·河南中考真题）阅读下面两个文本，完成下面小题。

文本一

为什么说月球是地球的“女儿”

①为什么地球边上有个月球？它是怎么来的？与地球有怎样的关系？

②多年以来，科学家提出了多种假说。其中，“同生说”认为，地球和月球各是由一块太阳星云形成的，是一对“姐妹”；“捕获说”认为，地球和月球各自形成后，地球把运行到它附近的月球捕获为自己的卫星，月球是地球的“干女儿”。但后来的研究证明，这些假说都缺乏科学依据。现在大多数科学家比较支持“大碰撞说”。这个假说认为，大约46亿年前，太阳星云中还残存着一些没有构成行星的大大小小的天体，在太阳系中各行其道。大约45亿年前，一个火星大小的天体撞上了地球，撞击产生的大量碎块绕着地球运行，最后慢慢聚集凝结，形成了月球。受地球引力的作用，月球始终围绕地球公转，不离不弃，就像是地球的“女儿”。

③但月球是不是真的就是地球的“女儿”呢？这还需要科学的确证。科学家提取了月球和地球的“基因”——岩石样品中各种化学元素的同位素组成，做“亲子鉴定”，测定的结果证明月球就是地球的“女儿”。

④跟地球相比，月球很小，没有能力把空气“抓”在周围，所以它的表面是超高真空的环境，没有任何天气变化，没有液态水，也没有生命迹象。（甲）月球的结构很简单，从外到内由月壳、月幔和月核构成，就像蛋壳、蛋清和蛋黄。在诞生之初的10多亿年里，月球一直非常活跃。那时它很年轻，活力四射，内部的能量源源不断地释放出来，月震和火山喷发频繁。后来，内部的能量渐渐耗尽，月球慢慢成为一个“僵死”的星体。

⑤催生月球的那场惊天动地的撞击，也使地球从直立自转变为倾斜自转，但这“终身残疾”促成了地球表面春夏秋冬的季节变化。月球的引力使地球产生了潮汐，对生物从海洋迁徙到陆地发挥了巨大作用。同时，月球还像一个巨大的“刹车片”，不断为地球自转减速。很早以前，地球的一天只有16小时，更早的时候只有6小时。正是由于月球的作用，地球自转周期才减缓到现在的一天24小时。月球还以它小小的身躯为地球抵挡难以计数的小天体撞击，它表面布满了密密麻麻的撞击坑，直径大于1千米的有3.3万个，直径大于10米的有1亿多个。

⑥作为地球唯一的天然卫星，40多亿年来，月球和地球共同经历了漫长的岁月，地球一直在关爱和呵护自己的“女儿”，而月球也一直陪伴着地球“母亲”，增加它的活力，护卫它的安全。

（作者：欧阳自远。有删改）文本二

关于月球诞生的“大碰撞说”认为，月球最初是由地球被忒伊亚星体撞击时产生的大量熔融物质凝结而成的一个大石球，科学家称之为岩浆海。（乙）后来，随着温度降低，球形的岩浆海逐渐冷凝结晶，分异出月幔、月壳和月核。在冷凝结晶的过程中，不同的矿物质结晶顺序不一样，比如，橄榄石和辉石最先结晶，而且比较重，就渐渐往下沉，在岩浆海中心的周围，形成了月幔；后结晶的斜长石比较轻，漂浮在岩浆海的上方，形成了月壳；而岩浆海中心渐渐被月幔包围，成为月核。月球表面冷却以后，又遭受过大規模的陨石撞击，斜长岩的月壳被撞出大量的撞击坑。后来，撞击坑被深部上涌的玄武岩岩浆填充，就成了我们看到的月海，而斜长岩质的月壳就成为高地。月海的玄武岩呈黑色，反光性差，而高地的斜长岩为浅色，反光性好，这就形成了我们晚上看到的明亮而又有暗斑的月亮。

（摘编自贾斌《月球岩石透露了多少秘密》）1．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项

．．是（）

A．文本一第⑤段在说明月球上撞击坑数量之多时，使用了列数字的说明方法。

B．文本一第⑥段总结了月球与地球相伴相护的关系，突出了地球对月球的作用。

C．月球的引力可减缓地球自转速度，在遥远的未来，地球的一天可能更长。

D．月亮看起来明亮而又有暗斑，是因为玄武岩反光性好，斜长岩反光性差。

E.文本一的语言生动活泼形象性强；文本二的语言更专业严谨，逻辑性强。

2．文本一的前三段是如何逐步得出“月球是地球的‘女儿’”这一结论的？请简要分析。

3．在上面两个文本中，（甲）（乙）两处画线句都写到了月球的结构，（甲）处略写，（乙）处详写，原因分别是什么？请结合文本内容简要分析。

【答案】

1．BD

2．第①段提出月球起源、月球与地球关系的问题；第②段先指出“同生说”和“捕获说”缺乏科学依据，然后由“大碰撞说”对月球形成的解释，得出月球“像是地球的‘女儿’”的结论；第③段用岩石样品检测结果，确证了“月球就是地球的‘女儿’”这一结论。

3．文本一重点说明的是月球与地球的关系，不必详细说明月球的结构，所以【甲】处略写。文本二的主要内容是揭示月球岩石的秘密，月球结构的组成及形成过程与月球岩石有密切关系，所以【乙】处详写。【分析】

1．这道题考查对材料内容的理解。

B．“突出了地球对月球的作用”表述有误，根据“地球一直在关爱和呵护自己的‘女儿'，而月球也一直陪伴着地球‘母亲'，增加它的活力，护卫它的安全”可知，应该是突出了地球和月球的相互作用；D．“玄武岩反光性好，斜长岩反光性差”表述有误，根据“月海的玄武岩呈黑色，反光性差，而高地的斜长岩为浅色，反光性好”可知，应该是玄武岩反光性差，斜长岩反光性好；

故选BD。

2．这道题考查概括材料信息的能力。仔细阅读文本一前三段可知，第①段通过三个问句提出月球起源、月球与地球关系的问题；根据“多年以来，科学家提出了多种假说”和“但后来的研究证明，这些假说都缺乏科学依据。现在大多数科学家比较支持‘大碰撞说'”可知，第②段先指出“同生说”和“捕获说”缺乏科学依据，然后由“大碰撞说”对月球形成的解释，得出月球“像是地球的‘女儿’”的结论；根据“科学家提取了月球和地球的‘基因'——岩石样品中各种化学元素的同位素组成，做‘亲子鉴定'，测定的结果证明月球就是地球的‘女儿'”可知，第③段用岩石样品检测结果，确证了“月球就是地球的‘女儿’”这一结论。

3．

这道题考查对材料详略的理解。文本一根据题目“为什么说月球是地球的‘女儿'”和“地球一直在关爱和呵护自己的‘女儿'，而月球也一直陪伴着地球‘母亲'，增加它的活力，护卫它的安全”等内容可知，重点说明的是月球与地球的关系，因此没有必要详细说明月球的结构，所以【甲】处略写；文本二根据“关于月球诞生的‘大碰撞说'认为，月球最初是由地球被忒伊亚星体撞击时产生的大量熔融物质凝结而成的一个大石球，科学家称之为岩浆海”“后来，撞击坑被深部上涌的玄武岩岩浆填充，就成了我们看到的月海，

而斜长岩质的月壳就成为高地”可知，主要内容是揭示月球岩石的秘密，月球结构的组成及形成过程与月球岩石有密切关系，所以【乙】处详写月球的结构。

阅读下面的文字，完成下面小题。

（材料一）

某校就学校教育与网络在线教育效果对学生进行了问卷调查，结果如下：

调查项目学校教育满意率在线教育满意率

课堂参与度84%32%

课堂体验感76%37%

学习自主性79%45%

学习效率88%27.5%

从调查数据来看，目前

．．的在线教育效果不如学校教育，主要是因为在线教育的本质特征是教与学的行为时空分离，而这导致在线教育中学生的参与度和体验感不如学校教育。时空分离阻断师生间的社会性交互，需要学生有更强的自主性，但事实上还有诸多干扰因素大大影响了学生在线学习的自主性，这也导致了在线教育的效果比不上学校教育。有专家分析，当学生找到与之能力层次相匹配的资源进行自主学习后，自主性与成就感均会提升，从而学习效果也会更好。

（材料二）

智慧教育共同体的打造主要包括以下几个方面：

（1）构建“智慧教研平台”。教师通过网络形成一个泛在型的教研共同体，通过合作分享进行深度教研，并将教研成果进行固化，形成相应的微课资源和评价资源（例如作业等），依托网络实现资源的共建与共享，从而优化教师教学。

（2）构建中小学生“在线学习中心”。“在线学习中心”依托5G技术及NR，AR技术，虚拟教室空间的现场感，让学生身临其境，可以完全沉浸式地在虚拟环境中学习。“在线学习中心”支持学生登陆后从互联网海量的资源里筛选学习资源，从而提高学习的精准性。这个学习流程需要学生首先对知识与能力水平进行自测，计算机会利用大数据对学生自测结果进行精准分析，然后依据分析结果，将标签化了的微课学习资源进行智能匹配，学生对计算机智能匹配的微课学习资源进行自主选择后，即可点击听课。这样，就真正实现了对学生的个性化、精准化在线教育的服务。

（3）利用全市“人人通”智慧教育共同体平台，构建联系学生、家长和教师等多方面的教育大平台，将家庭、学校紧密关联起来，形成一种虚实结合的未来学习形态，打造智慧教育共同体。

（节选自《智慧教育共同体实施方案》）（材料三）

“停课不停学”期间，“在线学习中心·同步作文”平台开展了一次别开生面的“同写一道作文题”网络作文活动。参加活动的五万多名学生通过网络提交作文，近千名老师在网络上对学生作文从“审

题”“立意”“选材”“内容”“结构”“语言”等六个方面进行批改。平台对批改后的文章进行大数据分析，形成针对学生的个性化作文分析报告，并通过智能匹配的方式，向学生推送适合自己写作个性的范文。参与活动的学生反映，这种网络作文的方式，在学习的多样化和精准性方面，与传统的作文学习相比有更大的优势。

（摘自某网络媒体新闻报道）4．下列说法与原文的意思相符合的一项是（）

A．从材料一可知当学生找到与之能力层次相匹配的资源后，学习效果一定会更好。

B．在线教育的本质特征是教与学的时空分离，这是学生学习效率不高的根本原因。

C．智慧教育共同体能促进学生个性化学习、优化教师教学、方便家校沟通。

D．“同写一道作文题”网络作文活动由老师从六个方面向学生推送个性化作文分析报告。

5．下列说法正确的一项是（）

A．材料一主要运用了画图表的说明方法来说明学校教育与在线教育的不同效果。

B．材料一“目前的在线教育效果不如学校教育”中的“目前”，可以去掉，不影响文意。

C．三则材料对传统教学与智慧教育的性质和特点分别进行了全面的说明。

D．综合三则材料，说明智慧教育新形态正在蓬勃发展，必将取代传统教学。

6．小玲因为感冒无法去学校上课，请你根据材料二为她完成“在线学习流程图”的设计，方便她在家学习。在线学习流程图

【答案】

4．C

5．C

6．第二步：对知识与能力水平进行自测第三步：自主选择微课学习资源

【分析】

4．本题考查对材料的理解与分析。

A.从材料一“有专家分析，当学生找到与之能力层次相匹配的资源进行自主学习后，自主性与成就感均会提升，从而学习效果也会更好”可知“当学生找到与之能力层次相匹配的资源后，学习效果一定会更好”的说法太过绝对，故A错；

B.由材料一结论部分“因为在线教育的本质特征是教与学的行为时空分离，而这导致在线教育中学生的参与度和体验感不如学校教育。时空分离阻断师生间的社会性交互，需要学生有更强的自主性，但事实上还有诸多干扰因素大大影响了学生在线学习的自主性，这也导致了在线教育的效果比不上学校教育”可知，在线教育的本质特征是教与学的时空分离，这是学生学习效率不高的重要原因，而不是根本原因，因此B 错；

C.从材料二的“（3）利用全市‘人人通’智慧教育共同体平台，构建联系学生、家长和教师等多方面的教育大平台，将家庭、学校紧密关联起来，形成一种虚实结合的未来学习形态，打造智慧教育共同体”可知，“智慧教育共同体能促进学生个性化学习、优化教师教学、方便家校沟通”是正确的，故C对；

D.从材料三的“近千名老师在网络上对学生作文从‘审题’‘立意’‘选材’‘内容’‘’结构’‘语言’等六个方面进行批改”而不是从这六个方面向学生推送个性化作文分析报告，故D错；

故选C。

5．本题考查对材料的理解与分析。

A.材料一运用了画图表来说明学校教育与在线教育的不同效果，图表中主要是用数字来表明的不同，因此说明方法有三个：画图表、列数字、作比较，而不仅仅是画图表；B.材料一“目前的在线教育效果不如学校教育”中的“目前”，不可以去掉，它表明这种现状仅仅只是当前现状，说不定随着科技的发展以后两者会颠倒过来，用“目前”限定时间，体现了说明文语言的准确性，去掉会影响文意。故B错；

C.材料一和材料二分别就传统教学与智慧教育的性质和特点进行了全面的说明，材料三则是对材料二的具体说明补充，因此C正确；

D.综合三则材料，说明智慧教育新形态正在蓬勃发展，未来说不定会取代传统教学，目前说“必将取代”还为时过早，因为二者的差距现在从材料一看还有点大。D不正确；

故选C。

6．本题考查实际应用能力。从材料二的（2）中“‘在线学习中心’支持学生登陆后从互联网海量的资源里筛选学习资源，从而提高学习的精准性。这个学习流程需要学生首先对知识与能力水平进行自测，计算机会利用大数据对学生自测结果进行精准分析，然后依据分析结果，将标签化了的微课学习资源进行智能匹配，学生对计算机智能匹配的微课学习资源进行自主选择后，即可点击听课”可筛选出所有的步骤：①学生登陆，②学生对知识与能力水平进行自测，③计算机进行精准分析，④计算机依据分析结果，将微课学习资源进行智能匹配，⑤学生对计算机智能匹配的微课学习资源进行自主选择，⑥点击听课等。其中

①②⑤⑥是学生进行的步骤，据此作答即可。

阅读下面选文，完成下列小题。

材料一：2000年，全球成衣产量为500亿件，2018年，产量猛增至1400亿件，数量增加近．2倍。

成衣产量猛增是因为服装产业发生了翻天覆地的变化。20世纪90年代末，各大成衣品牌乘着全球化东风，开始在越南、孟加拉等生产成本低康的国家设厂。如今，制衣厂甚至转移到了埃塞俄比亚。该国纺织工人的工资全球最低，月薪折合人民币仅181元左右，环保相关的法规条例以及工作环境要求都较为宽松。企业家便通过海外设厂的方式，生产海量服饰，再以低价倾销。诚然，衣服的质量并不总是尽如人意，但有谁在乎呢?商家并不考虑衣服是否耐穿，他们的目的是刺激顾客多消费。

由于衣服售价低廉，人们的花销没有比20年前多出很多，所以对衣物的热情只增不减。人们对穿着的热爱在不知不觉中成了“打击”地球的大规模杀伤性武器：如今的服装产业已然是全球第二大污染行业、第三大耗水产业。服装产业每年排放12亿吨二氧化碳，占全球温室气体排放总量的2%。这个数据看似不多，然而从原材料加工成纺织纤维，再织成布的过程中，许多原材料的生长、生产和制作也会造成污染。

例如：棉花等植物的生长需要大量的水，促进其生长的杀虫剂和化肥会污染水域，导致有害水藻大量繁殖；皮毛产自动物，而动物的集中饲养要耗费大量资源，反刍动物还会排放温室气体甲烷；聚酯纤维、塑料等合成材料大多是以石油为原料制成的，而聚酯纤维是目前使用量最大的一种制衣原材料，69%的衣物由其制成，生产和织造合成纤维释放的二氧化碳是棉花的三倍；许动婚的工料，化花花的不过，把水材变成丝线的化学过程仍会有污染。

材料二：如今，我们的生活在快时尚或者说是“即穿即扔”时代：人们即使不会穿，仍不假思索地买买买。结果是，我们在不到一年的时间内扔掉一半以上的衣物，有些衣物可能只穿了三四次！一面是大量生产，一面是迅速淘汰，那些被淘汰的衣物大多得不到妥善处理。这种现象在全球普遍存在。据法国La fibre du tir网站一项调研表明：法国每年要售出多达62.4万吨的衣物，其中38%会回流到回收点，最终只有10%能真正回收利用，其中不到1%会被重新制成其他衣物。那么，回收点中其余就衣物的命运如何呢？它们大多数沦为碎步、楼房绝缘材料或者汽车工业用的毛毡（都是附加值不高的材料）。而那些未被回收的衣服去哪里了呢？可能丢进了垃圾桶，可能压了箱底。小部分“幸运儿”会在法国的旧衣店里再次售卖，但更多的是卖到了非洲、印度等地，而旧衣物的大量倾销，有时又会导致当地纺织市场失衡。

材料三：环保的核心理念之一是废物再利用。其实废物也能重获新生，摇粒绒就是用塑料瓶制成的。如果你觉得摇粒绒不够时髦，就看看法国品牌“1083”去年10月推出的“无限牛仔裤”吧。该系列所用的全部材料，包括布料、拉链、纽扣，都源自海洋垃圾和塑料废品。此外，产品还经过抗菌处理，可减少洗涤频率，变得更加耐穿。“无限牛仔裤”一经问世，就引起业内人士的普通关注。在它的影响下，目前人们在寻找新型制衣原料方面仍在进行积极的探索。

7．概括材料一的说明内容。

8．材料一中加点词语“近”是如何体现说明文语言特点的？

9．材料二中画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？

10．选出下列对选文内容理解有误的一项是（）

A．服装产业每年排放的二氧化碳仅占全球温室气体排放总量的2%，可见它对环境的污染并不严重。B．“无限牛仔裤”将海洋垃圾、塑料废品用作制衣原料，这可能会推动制衣原料的变革，也为环保做出了贡献。

C．人们对服装的过度消费给旧衣物回收利用造成极大负担，将旧衣物销售到非洲、印度等地，会影响当地的纺织市场。

D．服装产业对环境的污染是客观因素和人为因素共同作用的结果，稍加分析，不难发现，某些人为因素是可控的。

11．请你根据上述材料，提出两条有关选购衣物的建议。

【答案】

7．成衣产量猛增的情况、原因及其对环境污染（制衣原材料生长、生产、制作过程对环境的污染）。8．“近”是接近的意思，起作用；说明2018年全球成衣产量比2000年增加了接近两倍，但不足两倍，符合实际；体现说明文语言准确性和严密性。

9．列数字、举例子，具体准确地说明了售出衣物数量多，回收利用率低；废旧衣物得不到妥善处理的现象在全球普遍存在。

10．A

11．理性消费，按需购买；尽量购买经久耐穿的衣物；尽量选择由环保材料制成的衣物。

【分析】

7．本题考查概括材料内容。材料一共四段，第一段介绍了当前成衣产量猛增的现状。第二段介绍的是成衣产量猛增的原因：服装产业发生了翻天覆地的变化。第三段和第四段介绍的是成衣产量猛增后对环境造成的污染，从原材料加工成纺织纤维，再织成布的过程中，许多原材料的生长、生产和制作都会造成污染。综合表述即可。

8．本题考查说明文的语言。“近”意为接近，在句中表示成衣数量增加接近两倍，而不是两倍，起到了作用。与实际情况相符，表现了说明文语言的准确与严谨。

9．本题考查说明方法。细读划线句可知，本句列举了法国成衣生产与回收的具体实例，这是举例子的说明方法。在句中出现了多个准确的数据，这是列数字的说明方法。两种说明方法综合运用，联系前一句“一面是大量生产，一面是迅速淘汰，那些被淘汰的衣物大多得不到妥善处理。这种现象在全球普遍存在”可知，具体准确地说明了售出衣物数量多，回收利用率低；废旧衣物得不到妥善处理的现象在全球普遍存在。10．A．根据材料一第三段中的“这个数据看似不多，然而从原材料加工成纺织纤维，再织成布的过程中，许多原材料的生长、生产和制作也会造成污染”可知，虽然数据不多，但造成的污染却很严重。故选A。11．本题考查提出建议的能力。根据“诚然，衣服的质量并不总是尽如人意，但有谁在乎呢?商家并不考虑衣服是否耐穿，他们的目的是刺激顾客多消费”可提出建议：理性消费，按需购买。根据材料二中的“结果是，我们在不到一年的时间内扔掉一半以上的衣物，有些衣物可能只穿了三四次”，材料三中的“产品还经过抗菌处理，可减少洗涤频率，变得更加耐穿”可提出建议：尽量购买经久耐穿的衣物。根据材料三中的“环保的核心理念之一是废物再利用。其实废物也能重获新生”“在它的影响下，目前人们在寻找新

型制衣原料方面仍在进行积极的探索”可提出建议：尽量选择由环保材料制成的衣物。

【点睛】

常用的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引资料、列图表等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好的理解说明对象的特征。

（2020·辽宁丹东市·中考真题）阅读下面的非连续性文本，回答下列小题。

材料一：自从全球进入移动互联网时代，大多数现代人成了网民，每天在网络中游走，人们接触网络最方便的媒介可能就是智能手机了。智能手机融入人们的生活，大家面对面的交流却越来越少。对手机的依赖多了，人似乎更加孤独了。据研究，全世界约有4.2化人患有不同程度的网瘾。世卫组织宣布，把沉述于网络游戏或电视游戏、妨碍日常生活的“游戏障碍”认定为的疾病，作为依赖症的一种列进了最新版《国际疾病分类》。

材料二：2015年，美国南佛罗里达大学利马耶教授发起了一项关于手机使用的研究。认为在通常情况下，使用手机的潜在动机是应对因“没有充分利用时间”而产生的焦虑。很多人如果不把拥有的每分每秒都利用上，就会感到焦虑，产生这种焦虑的原因在于，人们难以和自己的思想独处，马里兰大学发起的一项研究表明，与网络断绝联系的人会被强烈的消亡恐惧感所吞没。研究者要求200名学生连续24小时不使用手机，学生们表示，他们感到自己与世隔离，极为焦虑，烦躁。很多网民也说：当我们断开网络，就似乎错过一切，产生事关自我存在感的焦虑。这也说明网络能触动人类的精神深处，所以人们更要主动克制自己，减少智能手机的使用。生活中可以结合奖惩制度进行自我控制，并转移注意力，主动充实自己的生活。多读有益书籍，培养健康的兴趣爱好，多参加户外运动，都是不错的选择。

材料三：韩国科学家指出，患有网的年轻人中，661％的人患有严重人格障碍，而且网越大，越有可能患人格障碍。吉林大学心理学研究者李丽在对3623名学生进行调查研究后得出结论：智能手机成会增加冲动，孤独感和其它负面情绪。这说明，智能手机成瘾会损害心理健康。使用智能手机成，会使人高现实，导致人际关系淡漠，表现出孤独、抑郁等情绪；同时也造成时间浪费，成瘾者容易迷失自我。研究者也提出，各学校应成立心理教育工作室，对学生进行手机使用的教育和引导，家长也要多了解孩子使用手机的情况，多陪伴孩子，多与孩子进行情感交流。

（原文有改动）12．选出对以上三则材料的内容理解正确的一项（）

A．全球进入移动互联网时代，现代人都成了网民，每天沉迷于网络之中。

B．美国利马耶教授发起的一项研究指出，与网络断绝联系的人会被强烈的消亡恐惧感所春没。

C．韩国科学家指出，年轻人中，66.1％的人患有严重人格障碍，网瘾越大，越有可能患人格障碍。

D．用能手机成，会使人脱离现实，导致人际关系淡漠；也造成时间浪费、成瘾者容易迷失自我。

13．现在一些青少年沉迷于网络，请结合以上材料，提出两点解决这一问题的建议。

【答案】

12．D

13．示例：①主观方面：主动克制自己，减少智能手机的使用；多读有益书籍，充实自我；培养健康的兴

趣爱好；多参加户外活动等。②客观方面：学校应成立心理教育工作室，对学生进行手机使用的教育和引导；家长要多了解孩子使用手机的情况，多陪伴孩子，多与孩子进行情感交流。

【分析】

12．考查对材料内容的正确理解。

A.“现代人都成了网民”表述错误，材料一，“自从全球进入移动互联网时代，大多数现代人成了网民”

可知，是“大多数”现代人，不是所有现代人都成立网民。

B.根据材料二“马里兰大学发起的一项研究表明，与网络断绝联系的人会被强烈的消亡恐惧感所吞没”可知，B项“美国利马耶教授发起的一项研究”表述错误。

C.根据材料三，“韩国科学家指出，患有网瘾的年轻人中，66.1％的人患有严重人格障碍，而且网瘾越大，越有可能患人格障碍”可知，是“患有网瘾”的年轻人中66.1％的人患有严重人格障碍，网瘾越大，越有

可能患人格障碍，不是所有年轻人。

故选D。

13．考查对材料信息的筛选概括能力。阅读材料，抓住关键语句提炼概括。材料二“所以人们更要主动克

制自己，减少智能手机的使用。生活中可以结合奖惩制度进行自我控制，并转移注意力，主动充实自己的

生活。多读有益书籍，培养健康的兴趣爱好，多参加户外运动，都是不错的选择”，材料三“研究者也提出，各学校应成立心理教育工作室，对学生进行手机使用的教育和引导，家长也要多了解孩子使用手机的

情况，多陪伴孩子，多与孩子进行情感交流”，结合以上语句提炼解决这一问题的建议。

（2020·湖南岳阳市·中考真题）阅读非连续性文本，完成小题。

（材料一）

2020年6月23日9时43分，北斗三号最后一颗全球组网卫星在西昌发射升空。这颗“收官之星”，标志着我国具有自主知识产权的全球定位系统正式实现“全球覆盖”。

北斗卫星导航系统是我国自主建设、运行的全球卫星导航系统，将为用户提供全天候、全天时、高精度全球定位导航授时服务。

我国为了探索适合国情的卫星导航系统发展道路，逐步形成了“三步走”发展战略：2000年年底，建成北斗一号系统，向中国提供服务；2012年年底，建成北斗二号系统，向亚太地区提供服务；2020年，建成北斗三号系统，向全球提供服务。

北斗卫星导航系统提供服务以来，已在交通运输、农林渔业、水文监测、气象测报、通信授时、电力调度、救灾减灾、公共安全等领域得到广泛应用，产生了显著的经济效益和社会效益，深刻改变着人们的生产生活方式。目前，世界上已有半数以上的国家使用了北斗卫星导航系统。随着全球星座部署完成，北斗卫星导航系统的“朋友圈”将持续扩大。

（选自《中国日报网》）（材料二）

截至2019年底，经全球范围测试评估，北斗三号系统定位精度在全球区域优于10米，亚太区域定位精度优于5米。完整的地基增强体系建成后，北斗定位精度达到厘米级，在全国范围内可提供实时米级、分米级、厘米级和后处理毫米级高精度定位基本服务能力。

北斗在功能设计上要超过美国的GPS、俄罗斯的Glonass以及欧洲的Galileo等其它导航系统。刘经南院士评价：“能实现通、导、遥一体化的，只有北斗。”譬如，北斗是全世界目前唯一一个能把通信和导航很好融合起来的系统。基于北斗的实时广域精密定位服务系统，用户可在没有通信覆盖的地区，如海洋、沙漠中，发送120个字的信息和自己的定位信息。中国中海达公司生产的“全球精度”星基增强实时高精度定位服务系统，让用户在无需架设基站的情况下，在全球范围内任意地点可获得厘米级的高精度定位增强服务。

据《北斗技术与产业发展》，国内的北斗产业重点布局芯片、终端、板卡、电子地图、运营等产业链核心环节。2020年7月3日人民日报一篇时评文章介绍，北斗导航卫星单机和关键元器件国产化率达到100%。

（材料三）

我国卫星导航产业链上下游相关企业众多。如下图数据显示，2010年至2019年这十年，相关企业注册量呈几何式增长。2015年后，相关企业年注册量突破800家。截至2019年6月，全国范围内，卫星导航相关企业注册量达1100余家，是十年前的6倍多。

14．根据材料一的有关信息，结合材料三的图表，推测2020年后北斗卫星导航相关企业注册数量的发展趋势，并说明理由。

15．小刚和小林策划毕业后去沙漠旅行，为防被困，特意准备了一部装有北斗导航系统的智能手机。请你调用材料二提供的相关信息，解释他们将手机装上北斗导航系统的原因。

16．如果有国家试图打压北斗导航系统这一高科技产业，根据以上三则材料，你认为北斗导航系统的发展会受制于他国吗?请说明理由。

【答案】

14．企业注册数量将持续增加。理由：提供的服务范围越来越大，北斗一号系统向中国提供服务，北斗二号系统向亚太地区提供服务，北斗三号系统向全球提供服务；应用领域广泛，包括交通运输、农林渔业、救灾减灾、公共安全等领域。

15．北斗定位精度达到厘米级，即使被困，也能让搜救人员找到其所处的准确位置；在沙漠中没有通信信号覆盖的地方，也能发出120个字的信息，即使被困，也有利于外界了解具体情况，精准施救。

16．不会受制。理由：北斗导航系统是我国拥有自主知识产权、自主建设、运行的全球卫星导航系统；我国掌握了产业链的核心环节，北斗导航卫星单机和关键元器件国产化率达到100%；我国北斗卫星导航产业链上下游相关企业众多。

【分析】

14．本题考查筛选和提取重要信息的能力。要仔细阅读材料，找到关键语句，提取关键信息。材料一中，“随着全球星座部署完成，北斗卫星导航系统的‘朋友圈’将持续扩大”，材料三中，“2010年至2019年这十年，相关企业注册量呈几何式增长”，根据这些信息可以推测出企业注册数量将持续增加。理由：“北斗一号系统向中国提供服务，北斗二号系统向亚太地区提供服务，北斗三号系统向全球提供服务”，可见服务范围越来越大；“北斗卫星导航系统提供服务以来，已在交通运输、农林渔业、水文监测、气象测报、通信授时、电力调度、救灾减灾、公共安全等领域得到广泛应用”，可见应用领域广泛。

15．本题考查筛选和提取重要信息的能力。要仔细阅读材料，找到关键语句，提取关键信息，组织语言回答即可。材料二中，“在全球范围内任意地点可获得厘米级的高精度定位增强服务”“北斗能实现通、导、遥一体化，是全世界目前唯一一个能把通信和导航很好融合起来的系统”，可见北斗定位精度高，即使被困，也能让搜救人员找到其所处的准确位置；“用户可在没有通信覆盖的地区，如海洋、沙漠中，发送120个字的信息和自己的定位信息”，可见在沙漠中没有通信信号覆盖的地方，即使被困，也有利于外界了解具体情况，精准施救。

16．本题考查对材料的综合阅读，要仔细阅读三则材料，抓住关键词句，说出理由。首先明确态度：不会受制。理由：材料一中，“北斗卫星导航系统是我国自主建设、运行的全球卫星导航系统，将为用户提供全天候、全天时、高精度全球定位导航授时服务”，可见北斗卫星导航系统优点多；材料二中，“在全球范围内任意地点可获得厘米级的高精度定位增强服务”“北斗导航卫星单机和关键元器件国产化率达到100%”，可见北斗导航系统精度高，我国掌握了产业链的核心环节；材料三中，“我国卫星导航产业链上下游相关企业众多，相关企业注册量呈几何式增长”，可见北斗卫星导航产业链相关企业众多。