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小学语文五年级(上学期)期末测试卷

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-30 08:23:11
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小学语文五年级(上学期)期末测试卷

小学语文五年级(上学期)期末测试卷作者:哈尔滨市香坊区教师进修学校小学教研室来源:《黑龙江教育·小学教学案例与研究》2007年第12期        没有比人更高的山,没有比脚更长的路。亲爱的同学请相信自己,沉着应答,你一定能愉快地完成这次测试之旅。祝你成功!                基础知识百花园        3.成语填空并分类。        ()通()大        大()无()        ()神()主        若()若()        波()壮()        
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导读小学语文五年级(上学期)期末测试卷作者:哈尔滨市香坊区教师进修学校小学教研室来源:《黑龙江教育·小学教学案例与研究》2007年第12期        没有比人更高的山,没有比脚更长的路。亲爱的同学请相信自己,沉着应答,你一定能愉快地完成这次测试之旅。祝你成功!                基础知识百花园        3.成语填空并分类。        ()通()大        大()无()        ()神()主        若()若()        波()壮()        
小学语文五年级(上学期)期末测试卷

作者:哈尔滨市香坊区教师进修学校小学教研室

来源:《黑龙江教育·小学教学案例与研究》2007年第12期

        没有比人更高的山,没有比脚更长的路。亲爱的同学请相信自己,沉着应答,你一定能愉快地完成这次测试之旅。祝你成功!

        

        基础知识百花园

        3.成语填空并分类。

        ( )通( )大

        大( )无( )

        ( )神( )主

        若( )若( )

        波( )壮( )

        蹑( )蹑( )

        描写人物的成语:__________

        描写景色的成语:______________

        

        4.下面两层意思,能够用“仍然”“果然”两个词中的哪一个连起来,写成一句话,并写下来。

        我再次改变了实验步骤。

        没有出现想要的现象。

        

        5.写出句子的意思:孰为汝多知乎?

        __________________

        

        日积月累菜蜜园

        

        按要求填空

        1.名言警句:愿乘风_______ ,面壁_______。

        

        2.歇后语:孔夫子搬家——_______;

        

        3.对对联:上联:四海皆春_______,

        下联:_______,

        横批:_______ 。

        

        4.把古诗中的千古名句补充完整:

        (4)_______,要留清白在人间。

        (2)千磨万击还坚劲,_______。

        (3)_______,明月何时照我还。

        (4)谁言寸草心,_______。

        

        口语交际趣味园

        

        丁丁和冬冬在打电话,请你发挥想象,写上冬冬的话,使他们的对话合理紧凑。

        丁丁:你好,冬冬,我是丁丁。你找我有事吗?

        冬冬:_____________

        丁丁:噢!没问题!

        冬冬:_____________

        丁丁:还有什么要求?尽管说。

        冬冬:_____________

        丁丁:不客气,这是应该的。再见!

        

        阅读思考大观园

        

        1.根据课文《凡卡》写一段话,说明凡卡的不幸遭遇,试着用下面的词语,语句要通顺。

        痛苦 幸福 欢乐 想念

        

        2.用课文題目填空。

        本学期我们学习了素有甲天下之称的《______》,跟随老舍游赏《______》,共同感受大兴安岭的亲切、舒服,又与巴金先生畅游了《______》领略了榕树的大,鸟儿的多。欣赏美景之后,我们的心情不能平静,因为这样的景致,有些已被破坏,看着满目疮痍的地球,我们不由得发自内心地要向全世界呼吁:“保护环境吧,我们人类的《_______ 》。”

        请从上面这段话中的三处美景中选择一个,为其写一句保护环境的宣传标语。

        

        3.阅读课文段,回答问题。

        大雪整整下了一夜。早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋,全部罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。

        (1)“嗬!好大的雪啊!”这句话应读出怎样的语气?(答案不止一个。)( )

        A.兴奋 B.厌恶 C.惊喜 D.平静

        (2)“蓬松松”给人一种像棉花一样松软、轻飘飘的感觉。“沉甸甸”给人一种像铁块一样沉重的感觉。用这两个词形容同一个事物——雪球,是否矛盾?选择正确答案填在括号里。( )

        A.矛盾。这两个词是一对反义词,不能同时用来形容同一个事物。

        B.不矛盾。从外形上看,堆在松柏上的雪球显得很轻,但是他们堆得很厚,将树枝都压弯了,从这里更能看出雪下得大。

        C.说不清楚,不了解作者的意图。

        

        4.阅读短文,回答问題。

        迷惑敌人的迷彩服

        在现代战争中,侦察仪器越来越先进,的行动很容易被对方发现。为了迷惑敌人、保护自己,人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的,制成了迷彩服。迷彩服上五颜六色的花纹和周围的自然景物色彩十分相近,反射红外光波的能力也与周围自然景物反射光波的能力相似,所以敌人用肉眼看不见,而且现代化的仪器也不容易发现。

        现在,有些国家的还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案,进一步增强了遂,惑敌人的能力。

        (1)按要求改写句子。

        ①有些国家的还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案。

        缩句:_____________

        ②为了迷惑敌人、保护自己,人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的,制成了迷彩服。

        改成“被”字句:_____________

        ③敌人用肉眼看不见。

        改成反问句:_____________

        (2)回答问题:说说迷彩服为什么能迷惑敌人?

        

        毛爱读书的故事

        毛一生特别喜爱读书。

        几十年来,毛日夜(操劳 操心)党和国家的大事,工作一直是很忙的。可毛总是挤出时间来读书,_______在出差的列车上,______不放过读书的机会。

        有一年夏天,毛出差到武汉,在大“火炉”里,毛每天晚上坚持看书,汗水不断地顺着脸颊往下淌。他(有趣 风趣)地对工作人员说:“读书、学习也要付出一定的代价,流下了汗水,学到了知识!”

        毛在床上、办公桌上、饭桌上都放着书。一有(机会 空闲)就手不释卷地看起来,他总是一手拿着放大镜,一手按着书页。每当长时间沉浸在书中的时候,他就忘了吃饭。工作人员催促他。他总是笑着说:“还有一点儿,看完再吃。”

        毛一生读了多少书,没法估计。除了读马列著作外,古代的和外国的许多哲学家的著作,他也都读过。文学方面的书,毛特别喜欢李白、李贺、李商隐的诗和辛弃疾的词。

        毛有一部前出版的《鲁迅全集》,他从延安带到北京,1949年出国时还随身带着。从50年代到60年代,毛总是把鲁迅先生的著作放在床边,直到晚年病重,还在随时翻阅。

        

        1.将文章( )里不恰当的词语划去。

        2.在文中“_____”处填上合适的关联词。

        3.联系上下文,回答问题:

        (1)“在大‘火炉’里,毛每天晚上坚持看书。汗水不断地顺着脸颊往下淌。”这句话表现毛_____________

        (2)“每当沉浸在书中的时候,他就忘了吃饭。”这句话说明毛_____________

        4.读完文章,你有什么想说的?请写下来。

        

        快乐习作园

        

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小学语文五年级(上学期)期末测试卷作者:哈尔滨市香坊区教师进修学校小学教研室来源:《黑龙江教育·小学教学案例与研究》2007年第12期        没有比人更高的山,没有比脚更长的路。亲爱的同学请相信自己,沉着应答,你一定能愉快地完成这次测试之旅。祝你成功!                基础知识百花园        3.成语填空并分类。        ()通()大        大()无()        ()神()主        若()若()        波()壮()        
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