2014贵州中学语文教师招聘考试文体阅读知识

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1.能整体感知文章内容，分清记叙文的要素、人称、顺序。

2.划分文章段落、层次，概括段意、层意，明确详写、略写与中心的关系，归纳中心意思。

3.找出重点段落、关键语句、中心句，理解其在文中的作用，理解一些语句的深层含义，理解词语在上下文中的含义。

4.区别认识记叙、描写、说明、议论、抒情几种不同的表达方式，理解其在文中的表达作用。

5.阅读小说，能把握人物的性格，分析描写人物的方法，了解故事情节，理解环境描写的作用。

记叙文基本知识

记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果

记叙顺序：

1.顺叙

2.倒叙：

a.结局-时间先后顺序

b.后发生的事-由“倒”转“顺”，一路往下写。(造成悬念，强调)

3.插叙：有无过渡作用：

a.衬托中心人物和中心事件；

b.丰富情节；

c.深化主题

记叙线索：

以时间为线索

以人物为线索

以事件为线索

以地点变换为线索

以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索

表达方式：

记叙，所用材料是发展变化着的人和事，有时还包括人物活动和事件发生的场所；目的是使读者了解人物的言行和事件的经过。

说明，所用材料是客观世界中的各类事物以及事理；目的是使读者明了这些事物的特征(包括性质、状态、功能等)。

议论，所用材料是作者对社会生活中各种问题的见解；目的是使读者相信作者观点的正确。

抒情，所用材料是作者的感情；目的是使读者产生共呜。

描写

分析描写人物的方法：

1.正面描写

a.语言描写；

b.行动(动作)描写；

c.外貌描写(肖像、神态、衣着)

d.心理描写

e.细节描写：同整个作品相对而言，这些细枝末节富有典型意义和极强的感染力