小学道德讲堂制度

为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为师生感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。

一、建立“道德讲堂”工作小组，落实工作力量，确定专人来负责讲堂日常管理。

二、“道德讲堂”要按照“身边人讲自己事，身边人讲身边事，身边事教身边人”的原则，经常做好师生身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作。

三、“道德讲堂”实行每月一讲制度，并因人、因时、因地制宜地开设讲堂课程，如有临时变动，提前通知并调整。

四、“道德讲堂”主持人要坚持“六个一”流程，精心策划好每堂课计划，并做好宣讲资料、音像图片的收集归纳保管。

五、“道德讲堂”宣讲员由党支部成员、学校行政、学校宣讲员及部分优秀党员、骨干教师组成，宣讲工作要做到专心备课、用心讲课、细心总结。

六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐。讲堂学员要遵守纪律，认真听讲，积极互动；管理员加强管理，保持室内整洁，对设备进行定期维护，保证设备使用性能良好。

二十里铺小学

二〇一三年四月

二十里铺小学“道德讲堂”宣讲员守则

一．宣讲员在主管部门的统一安排下积极开展宣讲活动；

二．宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向；

三．宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、市道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。

四．宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲；

五．宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力；

六．宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

二十里铺小学

二〇一三年四月