中小学教师备课检查记录表
来源：动视网
责编：小OO
时间：2025-09-30 08:15:19
中小学教师备课检查记录表
中小学教师备课检查记录表姓名任教年级学科查阅日期评估内容、要求评估结果优良一般较差教材学情分析教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理。教学目标1、教学目标科学、全面、恰当。2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。教学重点难点教学重点、难点分析透彻，符合教材和学生具体情况。教学程序设计1、教学过程完整、教案较详细。2、既有教法又有学法的设计。3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥。4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现。5、能使用电教媒体辅助教学。板书和练习1、板书设计完整、简洁、突出重
导读中小学教师备课检查记录表姓名任教年级学科查阅日期评估内容、要求评估结果优良一般较差教材学情分析教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理。教学目标1、教学目标科学、全面、恰当。2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。教学重点难点教学重点、难点分析透彻，符合教材和学生具体情况。教学程序设计1、教学过程完整、教案较详细。2、既有教法又有学法的设计。3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥。4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现。5、能使用电教媒体辅助教学。板书和练习1、板书设计完整、简洁、突出重
中小学教师备课检查记录表
| 姓名 | | 任教年级 | | 学科 | | 查阅日期 | |
| 评 估 内 容、要 求 | 评 估 结 果 |
| 优 | 良 | 一般 | 较差 |
| 教材学情 分析 | 教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理。 | | | | |
| 教学 目标 | 1、教学目标科学、全面、恰当。 | | | | |
| 2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。 | | | | |
| 教学重点 难点 | 教学重点、难点分析透彻，符合教材和学生具体情况。 | | | | |
| 教 学 程 序 设 计 | 1、教学过程完整、教案较详细。 | | | | |
| 2、既有教法又有学法的设计。 | | | | |
| 3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥。 | | | | |
| 4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现。 | | | | |
| 5、能使用电教媒体辅助教学。 | | | | |
| 板书 和练习 | 1、板书设计完整、简洁、突出重点。 | | | | |
| 2、有作业设计、注重双基、能力训练。 | | | | |
| 教后反思 | 有具体的内容 ，反思深刻。 | | | | |
| 总体评价 | | 等级 | |
中小学教师备课检查记录表
中小学教师备课检查记录表姓名任教年级学科查阅日期评估内容、要求评估结果优良一般较差教材学情分析教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理。教学目标1、教学目标科学、全面、恰当。2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。教学重点难点教学重点、难点分析透彻，符合教材和学生具体情况。教学程序设计1、教学过程完整、教案较详细。2、既有教法又有学法的设计。3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥。4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现。5、能使用电教媒体辅助教学。板书和练习1、板书设计完整、简洁、突出重
