高校辅导员博客建设调查问卷

您好！我们是教育部《利用辅导员博客构建健康向上高校网络环境的实践与研究》课题组，为更加全面的了解大学生使用网络的现状，掌握高校辅导员博客建设与作用发挥情况，更好的推进高校校园网络建设和管理，营造高校良好的网络环境，特展开此项调查，敬请各位同学、老师予以支持配合。十分感谢！

《利用辅导员博客构建健康向上高校网络环境的实践与研究》课题组

                                                         2010年11月

一、基本情况

1．您的身份：

A．学生 B．专职辅导员 Ｃ．思政理论课教师  Ｄ．专业课教师   Ｅ．党政管理干部

二、问题部分

1．您获取信息的主要来源是？（    ）

A．互联网        B．手机        C．广播电视        D．报纸杂志

2．您关注过网络事件（如我爸是李刚事件）吗？（    ）

A．没听说过

B．听说，但不想关注

C．关注过

D．关注并参与发表意见

3．您是否曾在网络上发表以下信息？(     )【可多选】

A．带有侮辱性的言论，如网络谩骂

B．虚假或真伪不明的信息

C．色情等粗谷信息

D．恶搞性的言论或图片

E．无

4．您参与网络的目的是什么？(     )【可多选】

A．平等讨论，发表个人观点 

B．发泄个人情绪

C．好奇心驱使

D．没什么目的，大家都玩

E．出于正义感和道德感，同情弱者

F．未曾参与

5．您认为网络的负面影响有哪些方面？(     )【可多选】

A．网络洪潮淹没人的理性

B．信息误导和失范

C．个人生活隐私的泄露

D．点燃社会不满情绪的导火索

E．网络争论引发社会信任危机

F．其他

6．在使用网络获得信息时，您遇到的问题有（    ）【可多选】

A．不知如何辨别网络信息的真伪 

B．在网上获取、处理、应用信息存在困难 

C．容易被网络一些不良信息诱惑 

D．不善于利用网络学习、交流 

7．您是否使用博客？您是否关注辅导员博客？(     )【可多选】

A．自己无博客，也不关注辅导员博客

 B．自己有博客，但不关注辅导员博客

 C．自己有博客，关注辅导员博客

 D．自己无博客，但会关注辅导员博客

8．您在博客使用过程中是否遇到如下问题(     ) 【可多选】

A．受广告弹窗等链接的骚扰 

B．收到垃圾邮件或站内信

C．未经同意被转载文章或照片

D．曾被盗用账号或在自己未知的情况下被开通博客、微博等

9．当您面临困难、需要指导时，是否愿意和辅导员在博客上交流（     ）

A．不原意，当问题在自己解决能力范围内或同学可以提供帮助的时

B．不愿意，不分情况_______________

C．原意，当问题超出自身能力范围时

D．愿意，网上交流可以避免尴尬，交流多一些对自身有利

10．当有突发事件发生时，你是否希望在辅导员博客上得到相关信息（     ）

A．希望能从辅导员博客上第一时间获得相关信息，了解事实

B．希望看到，作为一种参考

C．不希望，更喜欢从BBS等论坛了解信息

D．不希望，更愿意从大型门户网站获取信息

11．您曾经从辅导员博客中获得了哪些帮助？（    ）

A．生活上的帮助，指导我如何适应大学生活等

B．学习上的帮助，介绍学习经验、学习方法等

C．心理上的帮助，教导我怎样处理心理问题等

D．创业就业上的帮助，介绍面试技巧、提供资源信息等

12．您希望辅导员博客提供以下哪些帮助（     ）（请在下列表格中划对号选择）

（请在下列表格中划对号选择）

A．学校已制定辅导员博客建设的相关文件

B．辅导员博客与辅导员工作考评挂钩

C．学校将辅导员博客建设相关内容纳入辅导员队伍建设培训体系

D．学校组织辅导员博客、博文评选等相关推动活动

E．学校专门依托或建立网站作为辅导员博客的统一平台

F．设立专门的网络辅导员兼干

G．建设健全学生参与辅导员博客建设相关激励机制

H．其他_______________ 

I．不清楚        

15．您认为贵校目前制约辅导员博客发展的主要问题有(     ) 【可多选】

A．平台不稳定 

B．学校重视程度不够 

C．没有相关制度保障或制度不健全

D．学生参与度不够

E．辅导员本身的时间、精力、知识结构等有 

16．您希望辅导员博客与哪些新兴网络形式结合拓展相关功能？（    ）【可多选】

A．与播客等相结合        B．与手机报等相结合        C．与切客等实地网络形式相结合D．与微博等相结合        E．对网络新形式不了解