人教版七下语文期中试卷(1)

考试时间：100分钟    满分：100分

班级           姓名             得分         

一、基础知识及其运用（10分，每小题2分）

1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(        )

A．确凿（zuò）    脑髓（suí）      气氛（fèn）     倜傥（tǎnɡ）

B．殷红（yīn）    骊歌（lì）       讪笑（shàn）    炽痛(zhì)

C．澎湃（pài）    屏障（zhànɡ）    诧异（chà）     祈祷（dǎo）

D．崎岖（qū）     污秽（suì）      深邃（suì）     荒谬（miào）

2．下列词语中没有错别字的一项是(        )

A．可歌可泣    鲜为人知    截然不同    锋芒必露

B．马革裹尸    燕然勒功    契而不舍    群蚁排衙

C．人声鼎沸    来势汹汹    荒草凄凄    浩浩荡荡

D．当之无愧    妇孺皆知    钻之弥坚    迥乎不同

3．下列句子中加点的成语运用恰当的一项是(        )

A．夜很静，四周鸦雀无声。只是偶尔有一只小小的甲虫，嗡嗡地响着从花间飞了过去。

B．我们就是要虚张声势，把全班的学习热情鼓动起来。

C．对于学到的原理，他都要拿实物来进行实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。

D．有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。

4．下列句子中没有语病的一项是(        )

   A、良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。

   B、通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

   C、那烟雨中的半亩荷塘，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。

   D、为了防止甲流不再蔓延，我国采取了强有力的应对措施。

5、选出作家、作品、国籍搭配有误的一项（    ）

A、《从百草园到三味书屋》——鲁迅——中国——《野草》

B、《伤仲永》——王安石——北宋——《临川先生文集》

C、《假如生活欺骗了你》——普希金————《普希金诗集》

D、《丑小鸭》——安徒生——丹麦——《安徒生童话和故事选》

6.古诗文默写（10分）

（1）忧郁的日子里需要镇静，                                 。（《假如生活欺骗了你》）

（2）马上相逢无纸笔，                     。（岑参《逢入京使》）

（3）                  ，云从窗里出。        （吴均《山中杂诗》）

（4）独坐幽篁里，________________________。（王维《竹里馆》）

（5）                  ，野渡无人舟自横。 （韦应物《滁州西涧》）

 (6)《木兰诗》中表现木兰不远万里奔赴战场的飒爽英姿的诗句是       ______  ______  ，        ______          。

（7）李白《峨眉山月歌》一诗中描绘美妙的峨眉山月景的诗句是                    ，                       。

    （8）《春夜洛城闻笛》诗中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的语句是                    ，                  。

    (9)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是             ，               。　　　　　　　　　　　

    (10)《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：                 ，                  。

7.综合性学习（4分）

班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与。

【古之黄河】

面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（1分）

【近之黄河】

阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。（2分）

材料一  1948年，战争胜利前夕，面对汹涌澎湃的黄河

慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”

材料二  现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”

【今之黄河】

2011年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。（1分）

8．名著导读。（4分）

“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”

有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。

选文出自名著《           》，文中的“好孩子” 指的是           （人名），从上文可以看出他是一个                                                的“好孩子”。

二、阅读《孙权劝学》一文，完成10—13题。（10分）

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

10．解释下列各句中加点的字。（4分）

（1）卿今当涂掌事（              ）    （2）蒙辞以军中多务（            ）

（3）即更刮目相待（              ）    （4）肃遂拜蒙母（                ）

11．翻译下面的句子。（2分）

    孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

12.选文中孙权最能说服吕蒙“就学”的句子是“                             ”，文章通过鲁肃                                                                                                                                                                               从侧面反映了吕蒙的学习效果。    （2分）

13.吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？他的成功对你有什么启发？（2分）

（一）爸爸的花儿落了（节选）（11分） 

1回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?

2进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

⑶石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：

⑷“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”

⑸妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”

⑹我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：

⑺“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”

⑻他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：

⑼“你说什么?老高。”

⑽“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”

⑾瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：

⑿“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

⒀我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：

⒁爸爸的花儿落了。

⒂我已不再是小孩子。

6．简要概括选文的主要内容。（2分）

7．第2段划线句子是什么描写？有什么作用？（3分）

8．选文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从哪些地方看出来的？（3分）

9．谈谈成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？并说说理由。（3分）

四、阅读下面选文，完成第24-27题。（11分）

三袋米的故事

①儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。

②当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。

③没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。

④又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲不敢吱声，低着头一瘸一拐地离开了食堂。

⑤第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！”

⑥母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨……讨饭得来的啊！”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话来。

⑦母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪，说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校……”

⑧校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后，儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将这位母亲的儿子请上台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋，情绪激动地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”

⑨儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温情的一幕上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺儿花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”（选自文章阅读网，有删改。）

18．用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？这个故事表现了什么主题？(4分)

答：                                                                        

19．本文语言朴实，用词准确。请你从第①自然段画线的【A】【B】两句中任选一句加以品析。（2分）

答：                                                                        

20．第⑧自然段：校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食？（2分）

答：                                                                        

21．下列对文章理解分析不准确的一项是：（3分)

A．选文详细记叙了母亲三次交米给食堂熊师傅及其被批评的过程，是为了突出母亲的辛酸与羞辱，并为后文情节的发展做铺垫。

B．文中儿子在欢送毕业生典礼之前，并不知道母亲为供他上学去讨米的事，这说明了做儿子的平时对母亲关心不够。

C．文章最后一段画线句子通过动作、神态、语言的描写，表现了儿子知道母亲乞讨供他读书后的强烈震撼和感激。

D．文章叙述了一个身患重病的母亲讨饭（米）供儿子读书的故事，表现了母爱的伟大。

五、作文（40分）

    以下两道题你任选一道写作。

1、生活是七色板，其中蕴含着追逐的艰辛，成功的喜悦，挫折的痛苦，孤单的寂寞……此时，你可能需要看周围甜美的微笑，听听温馨的话语，请以“生活中需要           ”为题，写一篇文章。

提示与要求：①请先将题目填充完整，如：欢乐、鼓励、互助、善良、理智……

②文体不限，除诗歌外，字数不少于600字。

2、以《我不再         了》为题，

在初中生活中，你的思想认识或行为常常会由于某种原因发生变化，请你在题目的横线上填上恰当的词或短语，例如“骄傲”、“自卑”、“感觉孤单”、“相信命运”、“和妈妈顶嘴”……将题目补充完整后，写一篇600左右的记叙文。