赵州桥课后训练

一、把能组成生字的两片树叶用线连起来。

    二、拼一拼，写一写。

jiān   gù     héng kuà

cān   jiā     shì  jiè

chuàng  jǔ    tú  àn

bǎo   guì    qián  zhǎo

    三、给句子中带点的词语换个说法。

    1．这种设计，在建桥史上是—个创举。  （    ）

    2．这座桥不但坚固，而且美观。  （    ）  （    ）

    3．赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。  （    ）（    ）

    四、判断下列说法是否正确，对的打“√”。

    1．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。  （    ）

    2．赵州桥是唐朝的石匠李春设计和参加建造的。  （    ）

    3．《赵州桥》一课既写了赵州桥的坚固，又描写了它的美观。  （    ）

    4．“前爪”的“爪”读zhǎo，“鸡爪子”的“爪”也读zhǎo。  （    ）

    五、仿写句子，用上带点的词语。

    1．赵州桥这样的设计既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

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    2．这座桥不但坚固，而且美观。

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    六、读下面的一段话，按要求做题。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（    ）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（    ）的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

    1．在短文中的括号里填上合适的词语。

    2．联系上下文，给带点的字选择正确的解释。

     （1）回首遥望  （    ）

    ①第一。  ②头。  ③首领。

    （2）双龙戏珠  （    ）

    ①玩耍，游戏。  ②开玩笑，嘲笑。  ③戏剧，也指杂技。

    3．这段话主要是围绕赵州桥的______这一特点来写的。

    4．画横线的句子在文中的作用是  （    ）

    A．引出下文  B．承上启下  C．点明中心

    5．本段中描写了几种不同形态的龙？它们的形态分别是怎样的？

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答案：一、济  匠  抵  慧  横

    二、坚固  横跨  参加  世界  创举  图案  宝贵  前爪

    三、1．创造  2．牢固  美丽  3.才能  珍贵

    四、1．×  2．×  3．√  4．×

六、1．精美  美丽  2．（1）②  （2）①

3．美观  4．B

5．三种。相互缠绕的龙；两条前爪相互抵着，各自回首遥望的飞龙；双龙戏珠。