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合肥市小升初语文毕业考试试题 含答案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-30 08:32:37
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合肥市小升初语文毕业考试试题 含答案

合肥市小升初语文毕业考试试题含答案班级:_________姓名:_________学号:_________题号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分得分试卷说明:1、测试时间90分钟,测试题满分120分。2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分)1、根据词语的不同意思造句。生气(指不高兴的情绪:______________________________________
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导读合肥市小升初语文毕业考试试题含答案班级:_________姓名:_________学号:_________题号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分得分试卷说明:1、测试时间90分钟,测试题满分120分。2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分)1、根据词语的不同意思造句。生气(指不高兴的情绪:______________________________________
合肥市小升初语文毕业考试试题 含答案

 班级:_________  姓名:_________  学号:_________

         

题  号

基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分
得  分

试卷说明:

1、测试时间90分钟,测试题满分120分。

2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

  一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分)

1、根据词语的不同意思造句。

生气(指不高兴的情绪:______________________________________________

生气(指生机、活力:_______________________________________________

2、正确、工整地抄写句子。

确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。

_____________________________________________________________。

3、把下面的成语补充完整。

 心(    )肉(     )  (   )(   )如洗    (   )(   )安席    

(   )(   )望重  可见(   )(     )   (   )(   )石出

4、先将成语补充完整,再选择成语填空。

雕梁(     )   脍炙(     )    不同(      )   (     )绕梁    

美不(      )  笔走(       )  引人(    )     (     )窠臼   

阳春(      )  独具(      )   古色(      )   (     )共赏

巧夺(    )     响遏(     )  (     )生花

   我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们面对一件精美的工艺品时,我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时,我们可以说___________________________。

5、看拼音,写词语。

6、指出下面没有语病的一句是(     ) 。

A、为了防止类似事故不再发生,我们一定要加强管理,采取严密的防患措

B、突然,狂风和暴雨一齐倾泻下来。

C、能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会,促进经济可持续发展的重要保证。

D “全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动,拉开了全国一项大型群众性的体育活动序幕。

  二、知识积累运用(本题共计20分,每小题5分)

1、作家列夫·托尔斯泰说:“一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估计好比分母,分母愈大则分数的值就愈小。” 请认真阅读这句话,写出你对这句话的理解。

 ____________________________________________________________________

 ____________________________________________________________________

 ____________________________________________________________________

2、按要求在句子中填上合适的词语。

(1)这两个人总是一起做坏事,真是_________呀!(与“动物”有关的的成语)

(2)是他让我做成了这个艺术品,又是他打碎了这个艺术品,真是_________呀。

    (写出有关历史人物的成语)

(3)虽然路上有许多(    ),但谁也别想(     )我们前进的脚步,我们是不会受到一点(     )就放弃的。(用“阻”字组成的词语填空,不得重复)

(4)(     )考试不难,(      )方法和规范很重要,(     )我们要认真审题,注意分点,让自己和知识变成得分。(填关联词)

3、读句子并根据意思填成语,再选择一个造句。

(1)提到古代的皇帝,我想到的词语是:____________(指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。)

(2)新学期,校园里____________(指事物或景象改换了样子,出现了一番新气象。),到处勃勃生机。

(3)洪水霎时____________(形容来势很猛,到处都是)而来,冲倒了树木和房屋。

(4)看到明明成绩下降了,爸爸____________(话深刻有力,情意深长。)地说:“明明,你可得好好找一下原因啊,争取下次能有进步。”

(5)捐款仪式上,____________(会唱歌和会跳舞。)的藏族学生为到场嘉宾表演了《吉祥的日子》等歌舞节目。

     造句: __________________________________________________________

4、请写出下列成语所用的修辞方法。

胆大包天(      )          如鱼得水(      )  

莺歌燕舞(      )          口蜜腹剑(      )

  三、口语交际表达(本题共计10分,每小题10分)

1、在你的身边是否有违反法律法规的事情发生,请举例子并就这一例子谈谈你的见解。

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  四、阅读与理解(本题共计30分,每小题10分)

1、阅读短文,回答问题。

                               郑板桥

    郑板桥是清朝的一位书画家。小时候,他聪明好学,但家里很穷,夜里读书没钱买灯油,他经常到附近一个庙里,借着佛灯读书。后来中了进士当了县令。

    郑板桥一生最(突出 杰出)的成就,是在诗书画方面独树一帜,号称“诗书画三绝”。

    他的诗大都来自现实,来自生活,言之有物,读起来妙趣横生。

    他写的字大大小小,歪歪斜斜,如乱石铺路,但是给人以一种特殊的美感,自成一家,这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在摹仿他的书法呢!

    郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢,竹子百年长青,石头万古不移,是值得歌颂的。

    郑板桥在潍县当县令时,因那里闹灾荒,他私自开仓救济老百姓因而被罢官。从此,他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气,一些财主、官吏依仗财势叫他画,他却偏不画。

    郑板桥卖字画所得的钱,大多数给了穷人。他身背一个长口袋,卖画的银子放在里面,一路散发给穷苦百姓,走到家银子也散发光了。

    郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵        (财富 财产),永远值得我们怀念。

1.在带点字的正确读音上打√

  ①后来中(zhōnɡ zhònɡ)了进士     ②散(sǎn sàn)发

  ③他身背(bēi bèi)一个长口袋       ④号(háo hào)称

2.从文中括号里选择恰当的词填在横线上。

3.把文中符合下列意思的词语写在括号里。

  ①单独打起一面旗号,比喻自成一家。(                )

  ②指充满了美妙的情趣。(               )

4.郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

5.简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。

第一件:_____________________________________________________

第二件:_____________________________________________________

6.把短文用双竖线分成三段,并归纳段意。

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

2、阅读与理解。

                                  只有一个地球 

    ①据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。‖

    ②但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。‖

    ③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

  ④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是,因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。‖

  ⑤有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?

  ⑥科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

  ⑦不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?‖

  ⑧“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

    ⑨只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

1.短文第1至第7自然段,从4个方面介绍了地球:

(1)地球在宇宙中显得美丽壮观;     (2)________________________

(3)_________________________      (4)目前只有地球适合人类生存。

2.默读第一自然段中画线的句子,想一想,这句话用了什么修辞方法?起到了什么作用?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3.文章的第二自然段运用了哪些说明方法?有什么作用?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________                                                          

4.第六自然段中的“至少”一词有怎样的表达效果?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________                                                                 

5.从表达方式来看,第8自然段中画“____”的句子起到了_______的作用,第9自然段总结了全文,点明了本文的写作目的是 _______________。

3、课外阅读。

                                  我爱山菊花

    “燕儿岛”是青岛著名的风景区,它被碧波荡漾的大海环抱着。春天,小岛上冰雪融化,小喜欢唱,草木复苏,一派生机。夏天,蓝天白云,微波粼粼,白帆点点,海鸥低旋,再加上海滩上那五颜六色的贝壳和时隐时现的螃蟹,使游人留恋往返。秋天,是小岛上最美的时光。漫山遍野的山菊花都争先恐后地开了,开在那些不起眼的山沟里,小道旁,石缝间……我爱小岛,更爱小岛上的山菊花。

    一个星期天,妈妈带我到岛上采山菊花。我们走在崎岖的山路上,轻风吹来,一阵清香扑鼻。我举目四望,啊,是山菊花!我疾步奔去,高兴地在花丛中闻闻这朵,瞧瞧那朵,不知不觉把它们当作了知心朋友。山菊花一丛丛,一簇簇,哪儿有它,哪儿就会飘出阵阵清香。山菊花碧绿的叶子衬托着金黄的花朵,使人看了心旷神怡。“嗡嗡嗡”几只勤劳的小蜜蜂飞来了。它们要到那圆圆的、毛茸茸的花蕊里去采花粉,它们一边忙着,一边在小小的花瓣上轻巧地跳着舞,点缀着这幽静的山谷。在花丛中,在树叶间,还有三五成群的彩蝶迎风飞舞。我不禁疑惑起来,这不是进入仙境了吗?

    我一边采着山菊花,一边想着:山菊花不像牡丹那样鲜艳,也不像君子兰那样高雅,但它却有着朴素的性格。山菊花不要求人们把它供养在舒适的环境里,更不要求人们给它浇水、修枝、剪叶。幽静的山谷里,偏僻的小道旁,狭窄的石缝中,随处都能见到它那平凡的身影。

    但山菊花给予人的却很多。它的叶和根都可以做药;它那素淡的黄花可以泡茶,喝了以后头脑清爽,十分舒服;它的花瓣晒干后可以塞枕头,柔软舒适,香气扑鼻,不管谁枕上它,它都会把你带进甜甜的梦乡,特别是小孩用山菊花枕头,还能保护眼睛呢。

    我爱山菊花的美和香,更爱它那朴实无华的精神。

1、联系上下文解释词语的意思。

争先恐后:_______________________________________

流连往返:_______________________________________

2、山菊花的用途有哪些?

 ________________________________________________

3、山菊花的特点是_______和_______,它具有___________的品质。

4、本文的第一自然段是按___________________写的。

5、说说本文表达了作者怎样的思想感情。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

  五、作文题(本题共计30分)

1、作文部分。

                            (一)

  六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

                            (二)

  “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

  要求:

  1、从以上两题中任选一题完成。

  2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

试题答案

一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分)

1、略

2、略

3、心惊肉跳  碧空如洗 寝不安席  德高望重  可见一斑水落石出

4、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏  ǐ 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇   古色古香、巧夺天工、不落窠臼     独具匠心、妙笔生花、引人入胜

5、辜负  收敛  过滤  参差不齐      

咽喉  眷恋  妨碍  玉琢冰雕

6、D

二、知识积累运用(本题共计20分,每小题5分)

1、一个人自我评价越高,就越不容易做出成绩。对自己的才能要有恰如其分的估计。

2、略

3、衣食无忧,改头换面,语重心长,能歌善舞

4、夸张  比喻  拟人  对比

三、口语交际表达(本题共计10分,每小题10分)

1、略

四、阅读与理解(本题共计30分,每小题10分)

1、阅读短文,回答问题。

1.在带点字的正确读音上打√

①zhònɡ     ②sàn

③bēi      ④hào

2.杰出 、财富

3.①、独树一帜    

②、妙趣横生

4.他认为兰花四时不谢,竹子百年长青,石头万古不移,是值得歌颂的。

 5.简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。

第一件:郑板桥在潍县当县令时,因那里闹灾荒,他私自开仓救济老百姓因而被罢官。                                                            

第二件:郑板桥卖字画所得的钱,大多数给了穷人。他身背一个长口袋,卖画的银子放在里面,一路散发给穷苦百姓,走到家银子也散发光了。

6.把短文用双竖线分成三段,并归纳段意。

 1郑板桥是清朝的一位书画家。

 2、郑板桥一生最杰出的成就,是在诗书画方面独树一帜,号称“诗书画三绝”。

 3、郑板桥当县令时同情穷苦百姓。

2、略

3、略

五、作文题(本题共计30分)

1、酌情给分

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合肥市小升初语文毕业考试试题 含答案

合肥市小升初语文毕业考试试题含答案班级:_________姓名:_________学号:_________题号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分得分试卷说明:1、测试时间90分钟,测试题满分120分。2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分)1、根据词语的不同意思造句。生气(指不高兴的情绪:______________________________________
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