四年级数学下册 乘除法的关系第一课时教案 西师大版

教学目标

2.能运用所学的知识和技能解决简单的实际问题，发展应用意识和解决问题的能力。

3.在乘除法关系的学习过程中获得成功的体验。

创设情景

激发兴趣

通过这些信息你可以解决哪些问题呢？抽生说，老师板书出算式。

从今天开始我们将一起来学习乘除法各部分间的关系。（板书课题）

在主题图和老师谈话的引导下，学生进入学习状况，仔细观察、思考。

探究新知

刚才我们从情景图中知道：每棵树上挂了4个灯笼。12棵树上挂了48个灯笼。通过这两个信息我们列出了三道算式，那你知道这三个算式分别解决的是什么问题吗？

请同学们仔细观察这三道算式，看一看除法和乘法之间有什么关系？

二、教学例题2

出示例题2中的三个数量在黑板上，你能根据上面三个数量写出一道乘法算式和两道除法算式吗？请你写在13页上。抽生板演。

请大家比较上面三个算式，你有什么发现？

抽生汇报结果并板书。齐读两遍。

由此，我们便说“除法是乘法的逆运算”。

注意：0不能做除数。

你知道这是为什么吗？

思考，对有困难的同学可在小组中互相商量。

仔细观察、体会。不必说得很详尽，只要体会到便行。

学生先思考后，完成。

先思考，然后在小组中讨论、商量。

学生先思考，然后在小组中探究。

课堂活动

1.教材14页第一题，师先示范，然后同桌的互对口令。

2.第2题，先读题，问：从题目的要求你明白了什么？请同学们做在课堂作业本上，并写出依据。抽生板演，集体订正。

3.练习三第一题，学生做在作业本中。

4.第二题和4题学生完成，订正时要求说出依据。

5.第三题，生读题后，先思考，然后抽生提出问题后，生做在课堂作业本上。