2012级汉语言文学专业培养方案

一、专业名称、代码及支撑学科

专业名称：中国语言文学

码：050101

支撑学科： 汉语言文字学、文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、

比较文学与世界文学、语言学及应用语言学、美学、课程与教学论

二、培养目标

根据中国语言文学的内在规律与现代教育发展的需要，培养具有一定的汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，能够胜任中、小学语文教育教学工作和党政机关及企事业单位所需要的文秘工作的应用型人才。

三、培养要求

具有健康的体魄，具有良好的人文素质和教师职业素养，具有较强的创新意识和创新能力，具有较高的理论思维水平、较扎实的语言功底、较高的文学艺术素养以及较好的人文艺术气质。

毕业生具备以下几方面的知识能力：

（1）能够说流利的普通话，具有较强的语言表达能力；具有较高的汉字书写水平。

（2）熟悉各种文体，具有较高的写作水平，能熟练撰写各类文章。

（3）具有较强的鉴赏、分析各类文学作品以及认识、评价各种文学现象的能力，具有文学批评的实践能力，能运用相关的文学理论进行初步的文学批评。

（4）能借助工具书阅读中国古典文献典籍，具有较强的自学能力。

（5）具备从事本专业的教育教学能力，掌握一定的计算机知识，具有计算机辅助教学的能力。

（6）接受科学研究的初步训练，掌握文献检索的基本方法，具备较好的分析问题和解决问题的能力，具有一定的科研能力。

四、学制、学分及授予学位

学制：基本学制四年

学分：本专业毕业不低于187学分

授予学位：文学学士

五、专业能力分解表

学年学期

1.通识教育课程设置

2.专业教育课程设置

3.专业技术课程设置

九、主干课程描述（专业基础课中的必修考试课）

古代汉语课程介绍

古代汉语是汉语言文学专业的一门专业必修课，考核方式为考试，周学时为3课时，开设学期为第三与第四学期。本课程属于文学一级学科下的汉语言文字学二级学科。它以现代汉语为先修课程，以文字学概要、训诂学、汉语音韵学等为后续延伸课程，并将为一切与古代文献相关课程的学习打下基础。本课程的目标是培养学生具备基本的古汉语素养，能够将古汉语知识和理论运用到古文阅读和中学文言文教学的实践中去，具备解决实际问题的能力。本课程以古代文献语言（主要是先秦两汉）为主要研究对象，阐释古汉语的基础知识、理论和学习方法。其核心内容是研究文字理论和文字关系、词的本义和引申义、语法、上古音、古书注解、诗词格律、修辞以及常用词的意义和用法等。

中国古代文学课程介绍

中国古代文学是汉语言文学专业的专业必修课，考核方式为考试，周学时为4课时，开设学期为第一至第四学期。本课程属于文学一级学科下的中国语言文学二级学科。无先修课程，后续课程为古代文学方向专业选修课。本课程讲授先秦两汉、魏晋南北朝、隋唐五代宋金辽、元明清近代文学，以文学史的发展为基本线索，以作家作品为主要内容，通过课堂教学使学生了解、掌握古代文学发生、发展的基本情况、了解有代表性的作家和作品，了解期间出现的文学流派和思潮，培养学生阅读、分析、评价作家作品的能力，培养其文学修养和人文素养。

语言学概论课程介绍

语言学概论是汉语言文学专业的专业必修课，考核方式为考试，周学时为3课时，开设学期为第五学期。本课程属于文学一级学科下的语言学及应用语言学二级学科。先修课程为现代汉语、英语。通过学习本课程，使学生能比较系统掌握语言学基础知识，了解语言和社会的关系、了解语言的结构、语言的演变规律、文字的性质以及它和语言的关系等语言学基本内容。本课程可以培养和提高学生理解、分析和运用母语和第一外语的能力，使学生具备良好的语言素质和语言能力，能够利用语言学理论分析语言现象。为他们将来从事语言文字工作包括母语或对外汉语教学以及科学研究工作打好基础。

现代汉语课程介绍

现代汉语是汉语言文学专业的专业必修课，考核方式为考试，周学时为3课时，开设学期为第一、二学期。本课程属于文学一级学科下的汉语言文字学二级学科。无先修课程，后续课程为古代汉语、语言学概论。现代汉语是语言学中的一个分支学科，属于个别语言学中的描写语言学。通过全面系统地学习有关现代汉语的基本知识，将原有的对语言的感性认识理性化、系统化，不断增强学生运用语言规律的自觉性。在学习、掌握具体的有关现代汉语的基本知识和技能的过程中，逐步熟悉分析语言现象的能力。运用已学得的知识、技能和方法，提高和纠正常见语言运用中错误的能力。本课程包括绪论、语音、词汇、语法、修辞等五部分内容。

中国古代文论课程描述

中国古代文论是汉语言文学专业的专业必修课，考核方式为考试，周学时为2课时，开设学期为第五学期。本课程属于文学一级学科下的汉语言文字学二级学科。中国古代文论属于文学一级学科下的中国语言文学二级学科，是中国古代文学中的理论学。先修课程为中国古代文学、文学概论。本课程开设意在进一步提高学生的文学理论素养，进一步加深对中国古典文学的理解。通过本课程的学习，使学生掌握古代文学理论的基本发展脉络；熟悉中国古代重要的文学理论作品，掌握其重要的文学理论观点；进而运用古代文论分析和评价古典文学作品。本课程的内容主要是上自先秦、下迄近代的文学理论资料，重点介绍理论家及其理论思想，阐释中国古代文论的发展轨迹。

文学概论课程介绍

文学概论是汉语言文学专业的专业必修课，考核方式为考试，周学时为3课时，开设学期为第三、四学期。文学概论属于文学一级学科下的文艺学二级学科，先修课程为中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学。课程内容围绕文学活动四要素展开，涉及文学活动的性质、文学作品的类型、文学批评与接受等。文学概论以文学的具体原理、概念范畴以及相关的科学方法为其研究对象；以哲学方为总的指导，从理论的高度和宏观视野上阐明文学的属性、特点和规律， 使学生掌握有关文学的基础知识和基本理论，懂得文学基本规律，拥有正确认识和把握文学现象的理论工具，从而树立科学的艺术观和审美观，能够正确地创作、欣赏和评论文学作品，能够从事文学研究和社会文化工作，并为学生学习其他文学课程打下理论基础。

美学概论课程介绍

美学概论是汉语言文学专业的专业必修课，考核方式为考试，周学时为2课时，开设学期为第六学期。本课程属于哲学一级学科下的美学二级学科。美学概论是关于审美现象的综合性人文学科，是人类社会实践、审美实践、创造美实践的产物，是对人类、个体的历时性、共时性审美、创造美实践经验的理论概括。美学概论课程讲授以马克思实践论为基础，适当吸收了当代西方存在论思想的合理因素，尝试建构有中国当代特色的美学理论，围绕审美活动论、审美经验论、审美形态论等内容具体展开，本课程能够促进学生树立正确的审美观点，培养健康的审美趣味，提高审美、创造美的能力，具有重要的实践意义。

语文教学法课程介绍

语文教学法是汉语言文学专业的专业必修课，考核方式为考试，周学时为2课时，开设学期为第六学期。本课程属于教育学一级学科下的课程与教学论二级学科，先修课程教育学、心理学、现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学。语文教学法是以语文教育的现象及其规律为研究对象的一门应用理论学科。学生通过本课程的学习，掌握现代中学语文教育思想、中小学语文课程标准的基本要求、语文教学规律和方法等基本理论，训练学生从事中小学语文教学的基本能力和教学研究的初步能力，培养学生从事语文教育的兴趣和信念以及不断改革教学的意识，为学生成为一名合格的乃至优秀的、适应时代发展需要的高素质的中小学语文教师做好思想上和技能上的双重准备。

                          外国文学课程介绍

外国文学是汉语言文学专业的专业必修课，考核方式为考试，周学时为3课时，开设学期为第四、第五学期。本课程属于文学一级学科下的比较文学与世界文学二级学科。课程目的在于使学生了解外国文学发展的基本线索和文学思潮、流派的基本内容和演变情况；掌握外国文学主要作家的生平、创作道路，主要作品的思想艺术特点、成就及其含义；提高鉴赏和分析外国文学作品的能力，为后续相关选修课程的学习打下基础。

中国现代文学课程介绍

中国现代文学汉语言文学专业的专业必修课。考核方式为考试，周学时为2课时，开设学期为第一、第二学期。中国现代文学属于文学一级学科下的中国现当代文学二级学科。中国现代文学教学内容上重点讲授中国1917年至1949年的文学思潮与文学创作。中国现代文学课程目的是通过对中国现代文学发展演变历史的梳理和作家作品的解读与讨论，使学生了解中国现代文学发展演变的历史及重要的文学现象，理解重要的作家作品，理解中国现代文学发展演变的基本规律与特征，让学生基本掌握分析文学现象和作家作品的能力，提高学生对文学作品的兴趣和理论修养，引导学生思考，提高学生的阅读能力和审美鉴赏能力。

中国当代文学课程介绍

中国当代文学汉语言文学专业的专业必修课。考核方式为考试，周学时为2课时，开设学期为第三学期。本课程属于文学一级学科下的中国现当代文学二级学科。本课程主要讲授1949年以后中国当代文学的发展进程。对“中国当代文学”的讲授在注重经典文本解读、重要现象介绍的同时，特别强调对其整体性的历史贯通，尤其注重把关于“50-70年代”的文学史和“80-90年代”的文学史贯穿起来，并辨析其与现代文学的逻辑关系和异同，使学生在微观了解的基础上，对于当代文学的历史形成有一定的宏观把握。另外，由于“当代文学”没有“下限”，因此对于文学现状的敏锐捕捉和分析，也成为本课程的一个重要特征。