班级 姓名 分数
笔试部分100分（80分钟完成）
一 、按要求写字词句（22分）
1．把下面的字写在田字格中，注意写得正确、工整。（6分）
肃 寨 堆 诚 氏 煮
2.联系词句，根据拼音在□里写出合适的字。（8分）
2008年8月8日晚，第29届奥运会在 北京国家体育场 “鸟巢”隆重开mù□， 继希là□雅典之后，lì□经百年沧桑的奥运五环旗第一次在中国首都的上空飘扬。 那一刻，xiān□花biàn□地，pǔ□天同庆，美jiǔ□飘香，举bēi□共饮……成功举办这届体育盛会，实现了向世界奉献一届高zhì□量奥运会的庄yán□承诺。这是中国体育发展shǐ□上的一次重大kuà□越，不仅给中华文明史册 增tiān□了光辉的一页，为奥林匹克运动和全世界积lěi□了极其宝贵的cái□富，而且让全中国感受了被全球关注、信lài□的巨大光rónɡ□。
3.在括号里填入合适的字词，注意与加点词语的对应。（8分）
（1）课文《九色鹿》告诉我们：知恩图报真君子，（ ）是小人。
（2）春回大地（ ）峰秀，日暖神州万木荣——伟大祖国又迎来一个美好的春天。
（3）与蓝天为伴，与（ ） 同行，小鸟永远是那么自由自在。
（4）这一带谷窄、山高、林（ ），搜救伤者的难度很大。
二、按要求，把正确答案的序号写在“ ”上（5分）
1. 下列语句不适合作春联的一项是
（1）春回大地 福满人间 （2）千山鸟飞绝 万径人踪灭
（3）国泰民安 人寿年丰 （4）风拂千条柳 雨润万朵花
2．《一路花香》给我们的启示主要是
（1）人外有人，天外有天 （2）尺有所短，寸有所长
（3）不经风雨，难有花香 （4）十年树木，百年树人
三、下面加点的语句用得对的画 “√”，错的画“×”（9分）
例：个别外国学生瞧不起徐悲鸿，其实他是有眼不识泰山。（ √）
1. 他平时体育成绩一般，这次运动会上竟然得了冠军，值得祝贺！ （ ）
2. 仰望高耸入云的东方明珠塔，它真是开天辟地，雄伟壮观！（ ）
3. 小明的学习成绩一直名列前茅，只是在关心集体方面还需努力。（ ）
4. 张师傅原来对英语是“擀面杖吹火——一窍不通”，他从零开始，硬是凭着一股钻劲通过了服务奥运的合格考试。( )
5．说话表达要注意通顺连贯，不能断断续续，正如古人所说的：“君子一言，驷马难追”。( )
6. 举国欢庆国庆，真是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”！（ ）
四、根据读背过的诗文填写词句（7+7=14分）
1. 自然景物赏心悦目，也启迪思想。苏轼举头望明月，心情顿觉开朗：
“人有 ，月有 ，此事古难全。 ，千里共婵娟！”九寨沟雪峰插云、 、 ，还有许多的 ，真是个充满诗情画意的 。
2．课文中有些描述事物的词语用了“打比方”的方法，如表示计算机联
结系统的“互联网”，还有表现成熟的桂子纷纷飘落情形的“ ”。还有一些句子的表达也用了这样的方法，如高尔基谈读书的名言“ ”；刘禹锡《望洞庭》中的句子“ ， ”。请再写一个打比方的词语或句子: 。
五、仔细阅读短文，按要求作答（10+15=25分）
短文（一） （4+4+2 ＝8分）
天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。
广场北端是天安门。天安门红墙黄瓦，雕梁画栋，显得雄伟壮丽。天安门前是金水河，河上横跨着五座汉白玉石桥，这就是金水桥。金水桥两旁有一对汉白玉华表，上面雕刻着蟠龙花纹，在蓝天白云的映衬下，显得格外挺拔。
登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。（《天安门广场》片段）
1. 从文中的 、 这些词语可以看出天安门广场是“宽广”的；从文中的 、 这些词语可以看出天安门广场是“壮观”的。
2. 根据短文内容，写出下面词语的意思。
（1）眺望 （2）尽收眼底
3. 由最后一句话我们知道，“中国国家博物馆”在天安门广场的 侧，“人民大会堂”在天安门广场的 侧。
短文（二） （3+3+3+3+3＝15分）
萝 卜 青 菜
母亲的菜园里有两样东西让我印象深刻，一个是萝卜，一个是青菜。种植的时候，萝卜种子和青菜种子没有什么区别，都是一小粒一小粒的。种子发芽后，逐渐有了区别，一个使足劲往下长，一个使足劲往上长。
夏末秋初是萝卜生命中最出彩的时候。 这时的萝卜地上地下全面发展。地上（ ）的是萝卜叶，一撸一大把，是养牛喂猪的好饲料； 地下（ ）的是萝卜，细皮嫩肉，营养丰富，炒肉片或者煨骨头汤都是上品；生吃也可以，入口极脆，甜津津的。相比之下，青菜就有些不如人意，只长叶子不长根，就是叶子也像个黄脸婆，经常有虫子把它咬得（ ）；就算不计较这些，把它下锅炒熟了，口感也不好，带点苦味。秋初的时候在心里做比较，觉着萝卜比青菜强多了。
然而到了秋后，一场霜接着一场霜过后，萝卜的叶子受不了苦寒，开始没有精神，振作不起来，泛黄泛白，最后相继枯死；埋在地底下的萝卜，看起来白白胖胖的，但只要切开，就发现都是空心的，且肉质疏松，连猪都不愿多吃，吃多了会泻肚子。而此时的青菜，贴地生长，再也没有了虫咬之苦，出落得青翠欲滴，像要冒出油似的。这时的青菜，入口会带点甜味，甜里带点干脆，是四季中最好吃的时候。母亲说，秋后的萝卜 ，早就不是当初的那个大萝卜了；而秋后的青菜，经历了一番寒霜苦后，却长得越来越旺，吃起来也越来越甜了。
萝卜青菜，各有所爱，每个人都有不同的人生选择，萝卜选择的是先甜后苦，而青菜选择的是先苦后甜。
1.选择合适的词语填在第2自然段的3个（ ）里（只要填序号）。
（1）郁郁葱葱 （2）斑斑点点 （3）白白净净
2.联系上下文，选择合适的词语填在第3自然段的“ ”里。
（1）中看不中用 （2）好看也好吃 （3）好吃不好看
3. 用一个合适的成语替换第3自然段中画线的部分：
4. 写出第2自然段的主要意思。
5．这篇短文通过写萝卜青菜给“我”留下的深刻印象，告诉了我们这样的道理： __
六、习作（两题任选一题，25分）
1. 在日常生活中，总会有一些人物、事情、景物……给你留下深刻的印象。请选择其中的一个（件、处）写下来。题目自定。
2. 以《激动人心的时刻》为题，写一个生活场景。
口试部分 20分
七、背诵 （10分）
将本学期要求背诵的课文题目做成纸条，让学生任抽其一二，当场背诵。
八、口语交际 (10分)
从下面的话题中任选一个当众说一说。
1．我是这样读我最喜爱的一本书的。
2．我眼中的压岁钱
参及评分标准
一、按要求写字词句
2.联系词句，,根据拼音在□里写出合适的字。0.5×16=8分
腊 历 鲜 遍 普 酒 杯 质
严 史 跨 添 累 财 赖 荣
3. 恩将仇报（或背信弃义、见利忘义）；
千 白云 深（密） 2×4=8分
二、按要求，把正确答案的序号写在“ ”上2.5×2=5分
1.（2） 2．（2）
三、下面加点的语句用得对的画 “√”，错的画“×”1.5×6=9分
√ × √ √ × ×
四、根据读背过的诗文填写合适的词语 7+7=14分
1. 悲欢离合 阴晴圆缺 但愿人长久；
古木参天 平湖飞瀑 异兽珍禽 人间仙境 1×7=7分
2. 桂花雨；我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上；
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺 （1+2+2+2）=7分
五、仔细阅读短文，按要求作答
短文（一） 《天安门广场》片段
1． 向南眺望 遥遥相对 ； 雄伟壮观、巍峨壮丽 4分
2． 略 4分 3． 东 西 2分
短文（二） 萝 卜 青 菜
1. （1） （3） （2） 3分
2.中看不中用 3分
3.无精打采（或萎靡不振） 3分
4. 秋初的时候在心里做比较，觉着萝卜比青菜强多了。 3分
5． 道理大意：萝卜青菜，各有所爱，每个人都有不同的人生选择，有的人像萝卜那样选择的是先甜后苦，而有的人则像青菜那样选择的是先苦后甜 (如果加上自己对这两种选择的看法也行) 。3分
六、习作 25分
评分参考建议：可从以下几方面分项计分，每方面酌情按优秀、良好、合格、较差四个等级计分（下列各条为“优秀”的标准，其余类推）
1.内容： 符合题意，有实在的内容，有明确的中心，想法与心情真切（10分）
2.表达： 段落清楚，有条理，叙写完整，语句通顺（10分）
3.特征：材料有新意，见解新颖、有启发作用；用词贴切，句式灵活，善于修辞；想象合理丰富（5分）
部编版小学四年级语文上册期末水平测试卷
班级 姓名 分数
笔试部分100分（80分钟完成）
一 、按要求写字词句（22分）
1．把下面的字写在田字格中，注意写得正确、工整。（6分）
肃 寨 堆 诚 氏 煮
2.联系词句，根据拼音在□里写出合适的字。（8分）
2008年8月8日晚，第29届奥运会在 北京国家体育场 “鸟巢”隆重开mù□， 继希là□雅典之后，lì□经百年沧桑的奥运五环旗第一次在中国首都的上空飘扬。 那一刻，xiān□花biàn□地，pǔ□天同庆，美jiǔ□飘香，举bēi□共饮……成功举办这届体育盛会，实现了向世界奉献一届高zhì□量奥运会的庄yán□承诺。这是中国体育发展shǐ□上的一次重大kuà□越，不仅给中华文明史册 增tiān□了光辉的一页，为奥林匹克运动和全世界积lěi□了极其宝贵的cái□富，而且让全中国感受了被全球关注、信lài□的巨大光rónɡ□。
3.在括号里填入合适的字词，注意与加点词语的对应。（8分）
（1）课文《九色鹿》告诉我们：知恩图报真君子，（ ）是小人。
（2）春回大地（ ）峰秀，日暖神州万木荣——伟大祖国又迎来一个美好的春天。
（3）与蓝天为伴，与（ ） 同行，小鸟永远是那么自由自在。
（4）这一带谷窄、山高、林（ ），搜救伤者的难度很大。
二、按要求，把正确答案的序号写在“ ”上（5分）
1. 下列语句不适合作春联的一项是
（1）春回大地 福满人间 （2）千山鸟飞绝 万径人踪灭
（3）国泰民安 人寿年丰 （4）风拂千条柳 雨润万朵花
2．《一路花香》给我们的启示主要是
（1）人外有人，天外有天 （2）尺有所短，寸有所长
（3）不经风雨，难有花香 （4）十年树木，百年树人
三、下面加点的语句用得对的画 “√”，错的画“×”（9分）
例：个别外国学生瞧不起徐悲鸿，其实他是有眼不识泰山。（ √）
1. 他平时体育成绩一般，这次运动会上竟然得了冠军，值得祝贺！ （ ）
2. 仰望高耸入云的东方明珠塔，它真是开天辟地，雄伟壮观！（ ）
3. 小明的学习成绩一直名列前茅，只是在关心集体方面还需努力。（ ）
4. 张师傅原来对英语是“擀面杖吹火——一窍不通”，他从零开始，硬是凭着一股钻劲通过了服务奥运的合格考试。( )
5．说话表达要注意通顺连贯，不能断断续续，正如古人所说的：“君子一言，驷马难追”。( )
6. 举国欢庆国庆，真是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”！（ ）
四、根据读背过的诗文填写词句（7+7=14分）
1. 自然景物赏心悦目，也启迪思想。苏轼举头望明月，心情顿觉开朗：
“人有 ，月有 ，此事古难全。 ，千里共婵娟！”九寨沟雪峰插云、 、 ，还有许多的 ，真是个充满诗情画意的 。
2．课文中有些描述事物的词语用了“打比方”的方法，如表示计算机联
结系统的“互联网”，还有表现成熟的桂子纷纷飘落情形的“ ”。还有一些句子的表达也用了这样的方法，如高尔基谈读书的名言“ ”；刘禹锡《望洞庭》中的句子“ ， ”。请再写一个打比方的词语或句子: 。
五、仔细阅读短文，按要求作答（10+15=25分）
短文（一） （4+4+2 ＝8分）
天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。
广场北端是天安门。天安门红墙黄瓦，雕梁画栋，显得雄伟壮丽。天安门前是金水河，河上横跨着五座汉白玉石桥，这就是金水桥。金水桥两旁有一对汉白玉华表，上面雕刻着蟠龙花纹，在蓝天白云的映衬下，显得格外挺拔。
登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。（《天安门广场》片段）
1. 从文中的 、 这些词语可以看出天安门广场是“宽广”的；从文中的 、 这些词语可以看出天安门广场是“壮观”的。
2. 根据短文内容，写出下面词语的意思。
（1）眺望 （2）尽收眼底
3. 由最后一句话我们知道，“中国国家博物馆”在天安门广场的 侧，“人民大会堂”在天安门广场的 侧。
短文（二） （3+3+3+3+3＝15分）
萝 卜 青 菜
母亲的菜园里有两样东西让我印象深刻，一个是萝卜，一个是青菜。种植的时候，萝卜种子和青菜种子没有什么区别，都是一小粒一小粒的。种子发芽后，逐渐有了区别，一个使足劲往下长，一个使足劲往上长。
夏末秋初是萝卜生命中最出彩的时候。 这时的萝卜地上地下全面发展。地上（ ）的是萝卜叶，一撸一大把，是养牛喂猪的好饲料； 地下（ ）的是萝卜，细皮嫩肉，营养丰富，炒肉片或者煨骨头汤都是上品；生吃也可以，入口极脆，甜津津的。相比之下，青菜就有些不如人意，只长叶子不长根，就是叶子也像个黄脸婆，经常有虫子把它咬得（ ）；就算不计较这些，把它下锅炒熟了，口感也不好，带点苦味。秋初的时候在心里做比较，觉着萝卜比青菜强多了。
然而到了秋后，一场霜接着一场霜过后，萝卜的叶子受不了苦寒，开始没有精神，振作不起来，泛黄泛白，最后相继枯死；埋在地底下的萝卜，看起来白白胖胖的，但只要切开，就发现都是空心的，且肉质疏松，连猪都不愿多吃，吃多了会泻肚子。而此时的青菜，贴地生长，再也没有了虫咬之苦，出落得青翠欲滴，像要冒出油似的。这时的青菜，入口会带点甜味，甜里带点干脆，是四季中最好吃的时候。母亲说，秋后的萝卜 ，早就不是当初的那个大萝卜了；而秋后的青菜，经历了一番寒霜苦后，却长得越来越旺，吃起来也越来越甜了。
萝卜青菜，各有所爱，每个人都有不同的人生选择，萝卜选择的是先甜后苦，而青菜选择的是先苦后甜。
1.选择合适的词语填在第2自然段的3个（ ）里（只要填序号）。
（1）郁郁葱葱 （2）斑斑点点 （3）白白净净
2.联系上下文，选择合适的词语填在第3自然段的“ ”里。
（1）中看不中用 （2）好看也好吃 （3）好吃不好看
3. 用一个合适的成语替换第3自然段中画线的部分：
4. 写出第2自然段的主要意思。
5．这篇短文通过写萝卜青菜给“我”留下的深刻印象，告诉了我们这样的道理： __
六、习作（两题任选一题，25分）
1. 在日常生活中，总会有一些人物、事情、景物……给你留下深刻的印象。请选择其中的一个（件、处）写下来。题目自定。
2. 以《激动人心的时刻》为题，写一个生活场景。
口试部分 20分
七、背诵 （10分）
将本学期要求背诵的课文题目做成纸条，让学生任抽其一二，当场背诵。
八、口语交际 (10分)
从下面的话题中任选一个当众说一说。
1．我是这样读我最喜爱的一本书的。
2．我眼中的压岁钱
参及评分标准
一、按要求写字词句
2.联系词句，,根据拼音在□里写出合适的字。0.5×16=8分
腊 历 鲜 遍 普 酒 杯 质
严 史 跨 添 累 财 赖 荣
3. 恩将仇报（或背信弃义、见利忘义）；
千 白云 深（密） 2×4=8分
二、按要求，把正确答案的序号写在“ ”上2.5×2=5分
1.（2） 2．（2）
三、下面加点的语句用得对的画 “√”，错的画“×”1.5×6=9分
√ × √ √ × ×
四、根据读背过的诗文填写合适的词语 7+7=14分
1. 悲欢离合 阴晴圆缺 但愿人长久；
古木参天 平湖飞瀑 异兽珍禽 人间仙境 1×7=7分
2. 桂花雨；我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上；
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺 （1+2+2+2）=7分
五、仔细阅读短文，按要求作答
短文（一） 《天安门广场》片段
1． 向南眺望 遥遥相对 ； 雄伟壮观、巍峨壮丽 4分
2． 略 4分 3． 东 西 2分
短文（二） 萝 卜 青 菜
1. （1） （3） （2） 3分
4.中看不中用 3分
5.无精打采（或萎靡不振） 3分
4. 秋初的时候在心里做比较，觉着萝卜比青菜强多了。 3分
5． 道理大意：萝卜青菜，各有所爱，每个人都有不同的人生选择，有的人像萝卜那样选择的是先甜后苦，而有的人则像青菜那样选择的是先苦后甜 (如果加上自己对这两种选择的看法也行) 。3分
六、习作 25分
评分参考建议：可从以下几方面分项计分，每方面酌情按优秀、良好、合格、较差四个等级计分（下列各条为“优秀”的标准，其余类推）
1.内容： 符合题意，有实在的内容，有明确的中心，想法与心情真切（10分）
2.表达： 段落清楚，有条理，叙写完整，语句通顺（10分）
3.特征：材料有新意，见解新颖、有启发作用；用词贴切，句式灵活，善于修辞；想象合理丰富（5分）
期末综合测试
(时间:80分钟 满分:100分)
一、字词训练营(20分)
1.选择正确的音节,画上“√”。(4分)
溜(liū liú) 驶(shǐ sǐ)
材(cái chái) 悟(wǔ wù)
拢(lóng lǒng) 零(líng lín)
滋(zī zhī) 勤(qíng qín)
2.我会给形近字组词。(6分)
3.照样子,在括号里填上恰当的词语。(3分)
例:(倔强)的小红军
( )的桓景 ( )的林则徐
( )的嘎子 ( )的小泽征尔
( )的织女 ( )的小约翰
4.用“ ”画出下面词语中的错别字,并改正过来,写在括号里。(3分)
天崖海角( ) 赞不决口( )
全神惯注( ) 泊不及待( )
无优无虑( ) 守珠待兔( )
5.在句子的括号里填上带有“激”字的词语。(4分)
前线将士在报告中充满激情地讲述了战斗的( )和我军的英勇。大家听了心情十分( )。报告( )了我们的学习热情,前线将士的精神( )着我们前进。
二、句子七彩虹(19分)
1.按要求写句子。(4分)
(1)节日的北京,人多花多。(改成比喻句)(2分)
(2)小姑娘善良美丽。小姑娘心灵手巧。(用关联词语将两句话合并成一句话)(2分)
2.一年四季轮回,演绎出我们这个缤纷多彩的奇妙世界。我最喜欢的季节是 ,漫步其间不由让我想到描写这个季节的四字词语: 、 ,想起赞美这个季节的诗句: , 。(5分)
3.这次考试我没有准备,所以我心里忐忑不安,这种心情用“ ”这句歇后语来形容真是恰如其分。(2分)
4.读句子,填上恰当的成语,让句子更精练生动。(4分)
(1) 的黄河水冲向壶口,突然下跌几十米,形成了壮观宏伟的壶口瀑布,那 的气势震撼着每一个炎黄子孙。
(2)“星光大道”节目摄制组来到这座小山城,人们沸腾了,来自四面八方的乡亲把节目现场围得 ,参赛选手的亲友团更是 ,为选手们加油助威。
5.排列句子。(4分)
( )还没缝几针,手就被扎破了,疼得我流下了眼泪。
( )我回到家,放下书包,找到针线和扣子,学着缝纽扣。
( )放学路上,我发现上衣扣子掉了一颗。
( )我说:“不,自己能做的事情自己做。”
( )奶奶看见了,说:“拿来,我给你缝。”
( )我坚持自己缝,终于把纽扣缝好了。
三、重点突破吧(15分)
1.在本学期的学习中,你最喜欢本册书的哪一篇课文?为什么?结合课文内容说说你的收获。(3分)
我喜欢( ):
2.同学们畅游在语文的海洋里,收获很多:跟随我国著名作家 欣赏了 的《火烧云》;见识了天下奇观 ,以及的 ;读了《小兵张嘎夺记》,不禁回忆起抗战的峥嵘岁月, 的“嘎子”是我们敬佩的小英雄;作家 写的《麻雀》给我们以心灵的震动,让我们明白了母爱是 ;还了解到 、 、 等新型玻璃的特点和用途;穿越时空的隧道,我们仿佛看到了两个愚蠢可笑的人做出的“蠢事”: 、 。(12分)
四、阅读风景线(16分)
登汇波楼
我来到大明湖公园。一进东门,一座富有民族特色的高大建筑矗立在眼前。啊,这就是汇波楼!
楼面侧上方横挂一块巨匾,“汇波楼”三个大字闪闪发光。房顶上的绿色琉璃瓦,在阳光的照耀下更加壮观。屋檐四角上各有龙、狮、鱼、犬等动物的形象,姿态优美,栩栩如生。“汇波楼”大匾两侧,雕刻着冉(rǎn)冉升起的红日,旁边有一对翩(piān)翩起舞的仙鹤,仿佛要把这楼阁带入仙境。
登上汇波楼向南望去,首先映入眼帘的是澄碧如镜的湖面。和煦的阳光下,一阵风吹来,湖面漾起粼粼波纹,浮光跃金。各种游船,犹如一只只小鸟,自由自在地浮在水面。
最壮观的是百米喷泉,103个喷头从不同的角度将水喷向天空,好像在湖上盛开着一朵美丽而奇特的“水晶花”。这朵花方圆百米,“花瓣”簇拥着“花蕊”,像是一串串珍珠挂在空中。一阵风吹来,“水晶花”随风飘动,在阳光的照耀下,这“花”变得五光十色,绚丽无比。
湖岸边,小岛上,一排排垂柳倒映水中;远处,千佛山、英雄山,座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上,人仿佛在画卷中。
1.读了短文,我积累的四字词语有:
(3分)
2.写出作者登上汇波楼后的观察顺序。(4分)
→ → →
3.用“ ”画出你喜欢的比喻句,这一句把 比作 。(2分)
4.按地点将本文分为两段,并写出每段的段意。(4分)
第一段:
第二段:
5.理解“站在汇波楼上,人仿佛在画卷中”这句话的意思。(3分)
五、习作天地(30分)
题目:一件最令我感动的事
要求:1.要突出事情的“感人”之处。
2.内容具体,条理清晰,400字左右。
期末综合测试
一、1.liū shǐ cái wù lǒng líng
zī qín
2.示例:侵略 浸湿 折尺 拆开 航行 抗日 测量 左侧 狠心 很多 醒悟 梧桐
3.示例:勇敢 爱国 机智 冷静 善良 勤快
4.崖—涯 决—绝 惯—贯 泊—迫
优—忧 珠—株
5.激烈 激动 激发 激励
二、1.示例:(1)节日的北京,人如潮花如海。
(2)小姑娘不但善良美丽,而且心灵手巧。
2.示例:春天 春暖花开 春意盎然 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知
3.十五个吊桶打水——七上八下
4.(1)波涛汹涌 大气磅礴
(2)水泄不通 欢呼雀跃
5.3 2 1 5 4 6
三、1.示例:《重阳节的传说》 通过这篇课文的学习,我了解了重阳节的来历,还知道在这天,人们要举行登高、插茱萸、喝菊花酒等活动,来纪念桓景铲除瘟魔、为民除害。
2.萧红 千变万化 钱塘江大潮 蝴蝶谷 机智勇敢 屠格涅夫 无私的奉献和牺牲 变色玻璃 吃音玻璃 吸热玻璃
掩耳盗铃 守株待兔
四、1.闪闪发光 栩栩如生 翩翩起舞
2.湖面→喷泉→小岛→群山
3.各种游船,犹如一只只小鸟,自由自在地浮在水面。 游船 小鸟
4.第一段:(1-2)写“我”站在汇波楼前观看汇波楼的概貌。
第二段:(3—5)写“我”站在汇波楼上观看周围的景色。
5.湖岸边,小岛上,一排排垂柳倒映水中;远处,千佛山、英雄山,座座山峰尽收眼底。这一切,构成了一幅幅美丽的图画,而汇波楼正是这美景中的一景,因此,作者感到自己如同在画卷中。
五、略
四年级上语文期末测试卷（含解析）
班级： 姓名： 分数：
（时间：60分钟 满分：100分）
一、看拼音，写词语。（9分）
jīng qiāng jīng yùn míng chú jiā yáo xiǎo xīn yì yì
( ) ( ) ( )
zuǒ gù yòu pàn bù yuē ér tóng yán hán kù shǔ
( ) ( ) ( )
bó rán dà nù qiè qiè sī yǔ mò míng qí miào
( ) ( ) ( )
二、选字填空正确的打对。（9分）
干（核 涸） 光（班 斑） 泼（洒 酒）
（皮 疲）倦 甜（密 蜜） （凭 评）借
（撤 辙）兵 （试 视）探 奖（励 历）
三、组词。（10分）
淋( ) 憾( ) 殊( ) 峰（ ） 凝（ ）
琳( ) 撼( ) 珠( ) 锋 ( ) 疑（ ）
四、选词填空。(8分)
欢腾 奔腾 飞腾
（1）我校荣获市“文明学校”的喜讯传来，全校师生立刻（ ）起来。
（2）滚滚的长江水（ ）而来。
感谢 感激 感动
（3）听了这个故事同学们多么受（ ）啊！
（4）我对老师的教育帮助（ ）不尽。
五、补充词语并解释横线字的意思。(16分)
（ ）惊（ ）怪 欢（ ）喜（ ） （ ）顾（ ）盼
（ ）张（ ）望 七（ ）八（ ） 冰（ ）雪（ ）
（ ）倒（ ）歪 转（ ）为（ ） （ ）口（ ）声
争（ ）恐（ ） （ ）处（ ）生 （ ）心（ ）魄
六、按要求填写。（6分）
(1)春草明年绿， 。
（2）桃花潭水深千尺， 。
（3）独在异乡为异客， 。
（4）不识庐山真面， 。
⑸ ，上有黄鹂深树鸣。
⑹ ，天下谁人不识君③。
七、按要求完成下题。（7分）
1.孩子们交谈。（扩句）
2.我一定虚心接受大家的意见，一定改正错误。（修改病句）
3.突然，一只足球飞过来，打碎了教室的玻璃。
⑴改“把”字句：
⑵改“被”字句：
4.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
改成反问句：
5.她跑远了。(扩写句子)
6.鲜花在绿叶的映衬下显得很美丽。
改成拟人句：
八、阅读理解。（14分）
（一）课内语段品读。（6分）
滥竽充数
齐宣王①使人吹竽②，必三百人。南郭处士③请为王吹竽。宣王说④之，廪食以数百人等⑤。宣王死，湣王⑥立，好一一听之。处士逃。
（选自《韩非子》）
【注释】 ①齐宣王：战国时代齐国的国君。②竽（yú）：古代的一种乐器。③南郭处士：南郭先生。④说：通“悦”，喜欢、高兴。⑤廪(lǐn）食(sì)以数百人等：官府给他的待遇和那几百人一样。廪食，官府供给的粮食，待遇。以数百人，按（那）几百人（的标准）。⑥湣(mǐn)王:齐国国君，宣王死后继王位。
1.解释下列划线的词语（2分）
⑴齐宣王使人吹竽：（ ）
⑵好一一听之：（ ）
2.翻译下面的文言句子。（2分）
宣王死，湣王立，好一一听之。
3.现在“滥竽充数”这个成语用来比喻什么呢？（2分）
（二）课外阅读《蚂蚁认路》（8分）
蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息通知同伴的呢？原来，它招呼同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
1．蚂蚁认路的方法有几种？分别是什么？
2．短文第二自然段的第一句是一个_________句。
3．用“____”画出人们是通过什么途径了解蚂蚁认路的本领的。
4．文章最后一个自然段的意思可概括为（ ）。
A．蚂蚁靠眼睛认路。 B．蚂蚁认路的本领很强。
C．蚂蚁根据气味认路。 D．蚂蚁很少会迷路。
九、作文。（21分）
妈妈，你休息一会吧！
【参及解析】
一、
参：京腔京韵、名厨佳肴、小心翼翼、左顾右盼、不约而同、严寒酷暑、勃然大怒、窃窃私语、莫名其妙
二、
参： 涸 斑 洒 疲 蜜 凭 撤 试 励
三、
参：淋漓 遗憾 特殊 山峰 凝聚 琳琅 震撼 珠宝 锋利 怀疑
四、
参：大惊小怪 欢天喜地 左顾右盼 东张西望 七嘴八舌 冰天雪地
东倒西歪 转危为安 异口同声 争先恐后 绝处逢生 惊心动魄
（解析：欢腾：欢喜得手舞足蹈。形容欢乐之极；奔腾：[许多马]跳跃着奔跑。 犹如万马奔腾。比喻水流汹涌；感动：思想受事物的影响而激动；引起同情或羡慕。感激：因对方的好意或帮助而对他产生好感。）
五、
参：崇山峻岭 昂首挺胸 受益匪浅 恍然大悟 筋疲力尽 枝美花俏 举世无双 屏息凝视（解析：这道题考查学生对课文的内容来分析作答。注意不要出现错别字。）
六、
参：⑴王孙归不归 ⑵不及汪伦送我情 ⑶每逢佳节倍思亲 ⑷只缘身在此山中⑸独怜幽草涧边生⑹莫愁前路无知己（解析：这道题考查学生对文章内容和平时的积累掌握能力。填空要根据要求和课文的内容来分析作答。注意不要出现错别字。）
七、
1参：天真可爱的孩子在热烈地交谈。（解析：扩句时至少扩两处，语句通顺。）
2.参：我一定虚心接受大家的建议，一定改正错误。（解析：“意见”改为“建议”。）
3.参：⑴改“把”字句：突然，一只足球飞过来，把教室的玻璃打碎了。⑵改“被”字句：突然，教室的玻璃被一只飞过来的足球打碎了。（解析：转换句子时注意主谓语的位置即可。）
4.参：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗？（解析：加否定词及问号。）
5.参：她面带笑容飞快地跑远了。（解析：扩句时至少扩两处。）
6.参：鲜花在绿叶的映衬下像一个美丽的姑娘。（解析：写拟人句时要找出所写物体具有人性。）
八、
（一）
1．参：1.⑴让。 ⑵喜欢（解析：这是考查学生对词语意思识记能力。）
2.参：齐宣王死后，齐湣王继承王位，齐湣王他喜欢一个一个吹。（解析：这是考查学生对文段内容的翻译能力。）
3.参：示例:比喻没有真正的才干，而混在行家里充数，或者拿不好的东西混在好的东西里面。（解析：这是考查学生对文段内容的理解、概括能力。仔细阅读问答，围绕课文内容进行回答。）
（二）
1．参：两种。一种是靠眼睛，一种是靠气味。（解析：本题考查学生对文段内容的表达能力，表达得体，符合文意即可，答案不唯一）
2．参：设问
3．参：“用一个圆筒……蚂蚁就迷路了。”（解析：本题考查学生对文段内容的概括能力，解释得通，符合文意即可，答案不唯一。）
4．参：B（解析：本题考查学生对文章内容的理解能力）
九、
【范文】
妈妈，你休息一会吧！
一个星期天的早晨，我被那“哗啦哗啦”的流水声惊醒了，于是带着好奇心悄悄地走向阳台，露出半个脑袋去看，一瞧，妈妈正在洗衣服呢。她不想把我吵醒，所以做什么动作都是轻轻的。我仔细一看，呀，妈妈的黑眼圈很浓，眼球上布满了血丝。唉，妈妈好疲倦！
我这才想起来：前几天，公公病得很重，住进了医院。妈妈白天往医院跑，晚上还忙家里的事情。想到这里，泪水从我的眼里流出来了。我赶快用纸巾把眼泪擦掉后，走了过去，关切地说：“妈妈，你累了，先休息一会儿吧，我来帮你晾衣服！”妈妈微笑地说：“好吧！乖儿子。”说完，妈妈就回房间休息去了。我立刻挽起衣袖，把洗干净的衣服晾起来，并把客厅里的东西收拾得井然有序。
过了一会儿，妈妈走到大厅一看，衣服已经晾好了，地面非常干净，沙发、桌子上、茶几上一尘不染，就亲切地对我说：“你真是个乖儿子，我有一个这么乖巧的孩子，真幸福！儿子长大了。”说着就哭了起来。此刻我明白了，这是幸福的眼泪，欣慰的泪！原来，我动手干了这一丁点的事，就给妈妈带来了这样大的欣慰！
啊！我以后一定要做个好孩子！
【教师点评】
这是一篇内容丰富，构思巧妙的文章。外貌描写尤为突出，语言亲切自然。
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