六年级上学期语文期末复习卷

                 第一部分   诵读与积累

一．       看拼音，写词语。（1×10=10分）

lí míng      wǔ rǔ       nüè shā     fán  zhí     dǐng lǐ mó bài

（        ） （        ） （        ） （        ） （               ）

shùn jiān      fù yù      shuāi lǎo     kān cè    chún qiāng shé jiàn

（        ）（        ） （        ） （        ） （               ）

二．       填空。（1×9+10×0.5=14分）

1.在本学期，我们在课本中学习了许多古诗词，如表现诗人陆游爱国深情的诗句：“　　     　            ，　　　　　           。”描写自然风光的诗句：“　　                 ，                      。”蕴含深刻哲理的诗句：“                     ，                       。”杜甫“生平第一首快诗”是《                                  》，诗中体现诗人归心似箭的诗句是：

“                       ，                           。”（9分）

2.人们透过             的         ，        着这尊黑色的        徐徐沉入大海。【选自《船长》】

3. 忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的          ，群马         ，              ，像一条彩虹朝我们飞过来。【选自《草原》】

4. 这腰鼓，使冰冷的空气变得         了，使         的阳光变得飞溅了，使

           的世界立即变得亢奋了。【选自《安塞腰鼓》】

三．名著导读。（请选择最有把握的五个空格完成，每空1分，满分为5分。）

1. 你一定读了《鲁滨逊漂流记》，你知道吗？

鲁滨逊流落荒岛，在荒岛呆了     年，他最初给这个岛取的名字是         。在荒岛上的一个夜晚，鲁滨逊救下了一个人，给他取名           。

2. 在《小王子》的故事里，小王子先后访问过好几个星球，遇到了形形色色的人，请在括号里填上数字排序。

商人     国王     点灯人   酒鬼    地理学家   爱慕虚荣的人

序号  　                                                      

3. 下面的话是《夏洛的网》中的谁的精彩语录，请把序号写在题号前的【   】里。

【  】①“我情愿把时间花在吃啊、啃啊、窥探啊、躲藏啊这些上头。我是个大食鬼而不是个寻欢作乐的。”    

【  】②“小猪生下来小，它自己也没办法，对不对？”

【  】③“要是我生下来的时候很小很小，你也把我给杀了吗？”

【  】④“我要活，我要活在最舒服的肥料堆上，和我所有的朋友在一起。我要呼吸美丽的空气，躺在美丽的太阳底下。”

【  】⑤“我这辈子说的话，没有比这话更当真的了，我不会让你死！”

A弗恩    B威尔伯    C夏洛    D坦普尔顿

4.我还想向大家推荐的课外书是《                  》，我的推荐理由是                

                                                                      。

    第二部分  理解与应用

四．选择：请将所选答案的序号写在括号里。（2×6=12分）

1、下面加点字的读音全部正确的一组是【     】。

A  恳切（kěn）   要挟（yào）    撇下（piē）

B  要道（yào）   阻挠（náo）    开花结果（jié）

C  恶劣（è）     开凿（záo）    运载火箭（zài）

D  跻身（jǐ）    模样（mú）     脱颖而出（yǐng）

2.下列成语中的带点字，解释有误的一组是【     】。

A.负隅顽抗（角落） 载歌载舞（且、又）与世长辞（告别）    要强好胜（喜爱）

B.天经地义（正义） 节衣缩食（节省）   寥寥无几（数量极少） 生死攸关（ 所 ）

C.心急如焚（火烧） 叹为观止（赞叹）  荒无人烟（荒凉）    宽容大度（度量）

D.聚精会神（聚合） 潸然泪下（样子）  嗷嗷待哺（哺育）    忠于职守（向）

3.下列关于标点符号作用的说法不正确的一项是【     】。

A “（若有所悟地）噢，原来是这样！对，对，大人您做得对！”括号表示解释说明。

B “他就是人称‘宇宙之王’的史蒂芬•霍金。”句中的引号表示特定的称谓。

C “她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……”省略号表示列举的省略。

D“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓！”破折号表示转换话题。

4.下列画线词语的使用不正确的是【     】。

A  我班的排球运动员在比分落后的情况下负隅顽抗，但因实力悬殊，最终落败。 

B  冬雪静悄悄地落下，一夜之间创造了一个银装素裹的世界。

C  母亲讲述的故事把我的思绪引向了神秘莫测的夜空。

D  大型商场的开业典礼现场锣鼓喧天、人声鼎沸，真是热闹非凡。

5. 下列关于修辞手法的理解不正确的是【     】。

A  “火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势设计了一种‘人’字形线路。”这句话运用了设问的修辞手法。

B  “麋鹿角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴”中连用了四个比喻。 

C  “在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话使用的修辞手法是拟人。

D  “她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。”这句话使用的修辞手法是比喻。

6. 下列关于写作手法的说法不正确的是【     】。

A  《青海高原一株柳》的结尾采用了“借物喻人”的写作手法，告诉我们：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。

B  “他，就是著名的科学家钱学森。”这句话中“他”后面的逗号省去后，表达效果与原句没什么差别。

C  《钱学森》一文的开头作用是引起读者兴趣，设置悬念，增强表达效果；《詹天佑》一文的开头则是开门见山，直接点明中心。

D  “耳畔是一声渺远的鸡啼。”以“渺远的鸡啼”反衬出安塞腰鼓表演之后的极其寂静。

五．句子练习。【选做题：两题中选择一道完成。】（2分）

1. 用词语的不同意思造句。（2分）

地道（dì  dao）——                                                

（dì  dào）——                                               

2.仿写。（2分）

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；

如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；

如果你是                  ，那快乐就是                                                   ；

如果你是                     ，那快乐就是                                                     。

 第三部分  阅读与分析

（一）                        （14分）

这个故事发生在很久以前的欧洲。

有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直惊呆了，为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。

 高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……

 一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。

 顿时，四座震惊。

 音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音乐家为什么要这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登台，那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起……

 这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。

 1、给短文起一个题目：                  （1分）

 2、在文中找出下列词语的反义词（4分）

 刺耳（       ）  贱价（       ）  迟疑（       ）  今后（       ）

 3、如果让你为这次演出设计一条广告语，你会怎么设计？（1分）

4、根据短文内容填空（4分）

 （1）人们“惊呆”了，是因为：                                   ；人们“惊叹”，是因为：                                               ；人们“震惊”，又是因为：                                             。当演奏者再度登场演奏时，人们的心情是        。（用含有“惊”字的一个词语）

  5、当音乐家摔琴时，观众可能说些什么？请用两三句话写下来。（2分）

6、读完短文后，你想到了什么？请用两三句话写下来。（2分）

                    （二）   “三 好 生”  （13分）

上小学五年，他从未当过“三好生”，也从未想过当“三好生”，尽管他成绩不错，表现也很好。因为他是个农家孩子，只要不是很出色，很难引起老师的注意。他那时很自卑。

五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会，“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。

“要发奖了！”有人喊了一声，同学们的目光都聚到台上。被喊到的大都是驻地军官子弟。他很羡慕他们。当然仅仅是羡慕，即使夜里做一百另八个梦也不会梦见自己当“三好生”，他觉得“三好生”不是他这种人当的。直到旁边的“大棍”用胳膊肘捣他，“快！校长喊你到台上领奖，你是“三好生”啦！”福星真的照到了自己的头上。他简直不知该怎么办才好，激动得不知所措。

“快去呀！”旁边的几个人叫道。

就这样，在小学临近毕业的那个学期，他第一次被评上了“三好生”。领奖的时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到台上，他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的少先队队礼。

接下来，就该双手接奖状了。

“你来干什么？”校长的神色奇奇怪怪，脸上没有一丝笑容。

“我来……领奖呀。”他不明白，为什么校长对别的“三好生”笑容可掬，惟独对他冷冰冰的。他有些委屈。

“领什么奖？！”校长一下子暴怒起来，“简直胡闹！”

他一下子懵了，“不是你喊我来领奖的吗？”

“我叫你来领奖？”校长把“三好生”名单往他面前一递，“你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖？”

他听到身后传来了同学们的笑声，只听“大棍”一边笑一边大声嚷嚷：“哎，他信了！他信了！”

这时他才知道自己被人捉弄了，当着这么多人的面。他无地自容，转身就跑。

他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住他：“别走，这次‘三好生’有你呀！”①

全场一下子静了下来。

班主任走到校长面前：“这次‘三好生’有他。怎么能没有呢？我明明记得有嘛。”②

校长生气地把名单递给他。他仔细地看了两遍，一拍脑门“哎呀，你看我！我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！”③

校长脸一沉，“胡闹！亏你平时那么认真，也会出这种错！现在怎么收场？”④

全场静得出奇。

班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上“没有奖状和红花了，这个奖给你吧。”⑤班主任平时常穿一件兰色中山装，上衣口袋里常常别着一支钢笔，钢笔的挂钩露在外面，在阳光下白灿灿的，常引得学生羡慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。

那个寒假，他过得既充实又兴奋。他拥有了第一支钢笔，最主要的是，这支笔代表着一种荣誉，是他自己应该得到的奖品。他的自卑感一下子消失了，从此和“三好生”结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。

他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨。埋怨他一时的疏忽让自己在众人面前出了丑。要是领奖那天没有那令人难堪的一幕该有多好！他常这样想，并遗憾万分。从此以后，无论在校内校外，他见到班主任总觉得不自在，尽量躲着走。班主任一笑了之，待他如故。

二十年后，他已是一位中学班主任。一天，他向妻谈起了往事，提到他当年的班主任，那个平时不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。

“你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？”他感慨道。

妻子笑吟吟地反问道：“他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？亏你现在还是班主任。”

半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺……

1.这个故事写的是主人公小学时期发生的这样一件事：                     

                                                                （3分）

2.认真咀嚼文中画线的四句话，说说班主任是不是“近乎古板”的人。（3分）

3.“全场一下子静了下来”“全场静得出奇”这两句话在文中的作用是：（2分）

4.最后一小节中，他“半晌无语”想的是什么？（2分）

5、他给谁写信？信的内容会是什么？                                                                                                                                           

                                                              (1+2=3分)

三、习作：30%

题目：意外的                      

习作要求：1、题目补充完整，写一篇记叙文。2、成长的过程中，总会有一些意外的经历（比如：成功、惊喜、发现、收获······）请写下来，要求内容具体，表达情感真实。