2023暑期教师研修心得体会及感悟(通用10篇)

2023暑期老师研修心得体会及感悟〔通用10篇〕(篇一)

透过老师远程研修平台，我再次深深地认识到，新课程改革是一次深化的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心安康的开展，培养学生良好品质的终身学习的潜力，新课改倡导建立性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于老师，老师是课程改革的施行者。作为老师的我务必抓住这次研修的时机，学习新课程改革理论，观看专题视频课件，用心参与网上交流，更新教学观念，尝试一些创新的做法。为迎接新课改的挑战我觉得我们老师应做到：

一、面向全体学生，为学生全面开展和终身开展奠定根底。

面向全体学生我们应做到：

1、创设各种情景，鼓励学生大胆主动地学习，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度；

2、为学生带给自主学习和直接交流的时机，以及充分表现和自我开展的一个空间；

3、鼓励学生透过体验、理论、合作、探究等方式，开展听、说、读、写的综合潜力；

4、创造条件让学生可以探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。

学生只有对自己有用心的情态，才能持续学习的动力并获得成绩。情态是学习的重要因素，因此我们要努力创造宽松民主、和谐的教学空间。关注学生我们应做到：

1、尊重每个学生，用心鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和用心性；

2、把教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，开展合作精神；

3、关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造主动学习的时机；

4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一齐反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助。

三、加强对学生学习策略的指导。

对学生学习策略进展指导，即让他们在学习和使用的过程中逐步学会如何学习。那么，指导学生学习策略我们应做到：

1、用心创造条件，让学生参与到阶段性学习目的，以及实现目的的方法；

2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进展学习；

3、引导学生在学习过程中，进展自我评价，并根据需要调整自己的学习目的和学习策略。

新课程改革不是说说而已，务必要与理论相结合，即将努力学习，用心进取，用心参与课程改革，在课堂理论教学中不断探究，不断学习，不断理论，不断反思。我乐于参与远程研修，我也乐于与广阔同仁们共同成长，我也更乐于理论课堂教学。

2023暑期老师研修心得体会及感悟〔通用10篇〕(篇二)

通过这次新课改远程研修培训的学习，我从中学到很多东西。这次培训使我发现了教学中存在的一系列问题并且使我对其有深化理解。我在思想认识、教育理念上发生了很大变化，进一步明确了我们老师在建立开展中的使命和责任，进一步理清了各项工作的思路和头绪，进一步考虑了教学宗旨和理念，进一步坚决了我们对教育理想的信心。此次研修对自己是思想有着极大的触动和震撼，通过学习思维活泼了，观念更新了，思路明晰了。另外，丰富的课程资，雄厚的专家阵容，广泛的研修团体，本次研修无疑对我们是一次很好的学习交流、开拓视野的时机。让我们领略了知名专家的思想和智慧。

夯实了理论根底，丰富了文化底蕴。本次研修课程蕴含了深沉的理论知识，通过学习，我对现代教育理论有了新的更深化地认识和领会，进步了知识层次和理论素养。通过本次研修，丰富了自己的教育理论，许多教育问题更加豁然开朗，思路更加开阔，更有助于今后的管理理论。在学习中，我掌握了很多的理论知识，武装了自己的头脑，使我在日常的工作中有了一定的理论根底指导。

老师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力进步自己的整体素质。同时希望远程培训越办越好!

2023暑期老师研修心得体会及感悟〔通用10篇〕(篇三)

20xx年县暑假研修在x月x日如期开场了。小学数学组x____师首先将自己独到见解展示出来与各位老师交流共享，随之很多精彩而独到的见解随着大家的交流发言不断的涌现出来。可以看出大家真的从心底承受并认识到了这次研修的意义和作用。这更说明大家都很珍惜这样的学习、展示和交流的时机。

在今天的研修活动中，无论从老师对教材的分析^p    、对课标的把握、对某些知识点独到的见解、还是老师自身各方面的素质，都让我受益匪浅！同时在与全县老师的交流中，让我感受到了他们的激情和睿智，有那么多老师让我感受到了他们的脑海中丰厚的知识储藏和文化底蕴，让我感觉到他们的脑海中盛满的是新颖的、流动的、充满时代气息的信息，让我感受到了他们在课堂上的激情四射！孔子说：“学，然后知缺乏；教，然后知所困”。确实是这样，只有不断学习，才能充实自我，进步自我。感谢这次培训，让我有时间、有空间考虑自己的教学工作，反思自己的工作。

但是由于，我们xx数学组在平时的教学工作中习惯了埋头苦干，却不善登台展示，这使得在今天的交流中没有得到充分的展示，而这主要是因为我们的勇气缺乏造成的。如此好的交流平台，如此好的锻炼时机，我们没有理由让它从身边溜走，就让我们英勇地站起来，说出自己的观点，亮出自己的风采。相信在后边的活动中我们一定表现的更棒！

2023暑期老师研修心得体会及感悟〔通用10篇〕(篇四)

作为一名初出茅庐的年轻人，可以踏上xx新的沃土，为xx区教育尽到一份自己的责任，我感到很自豪。其次，能站在这样一个高起点、高档次的平台上，在如此优越的环境中得到锻炼、栽培，茁壮成长，我感到非常幸福。我经常暗自的庆幸自己，这或许是上天对我特殊的眷顾和恩赐。

在区教育局及相关部门的组织引领下，我最近参加了xxxx区20xx年新任老师理论研修培训活动，短短两天，我收获颇多。本次培训中，首先要感谢教育局、教管中心及学校各位领导给予我珍贵的时机，让我有幸可以站在广阔优秀的新老师和领导、专家们面前上呈现一堂课例。说实话，这是我从教以来第一次站上这样大场面的舞台进展上课。在这段紧张时刻的考验中，在内心狂跳的过程中，自己得到了很大程度的锻炼和磨砺。回头细想来，这种场面也没什么可怕的，只要在那“短暂”的40分钟时间里，保持清醒，忽略面前那一张张看似“狰狞”的面孔，和学生展开促心的交谈，一眨眼功夫也就过去了。我想，通过这次的磨练，也许当我再次走上那个冰冷的讲台，重新面对那些“狰狞”“生疏”的面孔，我就会自然而然的去适应周围的一切，心也会跳得不再那么急促。其次，感谢为我观课、评课、点拨的专家、老师。在认真聆听了这堂课之后，在专家祝老师的组织下，老师们首先

针对这堂课发表了各自的见解，指出了存在的问题，提出了中肯的建议。最后，祝老师更是对这堂课做了更精辟全面的点评。他从教学设计、课堂上老师学生的表现等进展了全方位的剖析。还记得，他那一句句朴实的话语“对问题的处理太琐碎，应该将问题进展整合，给学生提供一个完好的考虑的道路和空间”“老师语言的煽动性，对学生激情的调动，课堂气氛的渲染还需加强”“老师对学生的引导、评价，语言的精巧，以及普通话都还有很大的提升空间”“要尽量融入课堂，课堂上与学生之间的对话、交流，包括延伸、语言、动作”•这些都是我实实在在存在的问题，为我翻开了思维和视觉上的盲区，促使我及时的去反思自己、重新去认识语文教学。此外，祝老师还针对以上问题提出了详细改良的措施，指引我在今后的教学中该如何操作，将他的经历与智慧以一种颇具时效性的方式传授于我。这对我来讲，如大旱降甘霖，真是莫大的收获。

当天下午，我还有幸观摩了来自xx小学的x____师和来自xx小学的x____师展现的两堂同课异构经典课例。两位都是大师级的名师，课堂都非常大气，同时各有特色。她们针对同样的内容，从不同的方向和角度出发，对教材进展了深化挖掘和解读，巧妙地设计，加之在课堂上灵敏的处理，细腻的引导、点拨，都对我进展了视觉、听觉以及思维上的冲击。原来，语文课也可以这样上！她们的课堂，带给我的除了一次次的惊讶和感慨，更多的是沉甸甸的考虑。在今后的教学中，我会不时的想起她们的课堂令我震撼的地方。她们的所作所作为留给我静静考虑的记忆，我会不由自主的向着她们的方向靠近。

语文教学是一项理论性很强的工作，必需要通过实实在在的操练，身体力行的体验，在理论中探究、反思、改良，才能寻求打破，得到成长和提升。有了专家的引领，有了名师的示范，接下来，就要看自己“苦战沙场”了。

2023暑期老师研修心得体会及感悟〔通用10篇〕(篇五)

紧张而又充实的一天研修活动完毕了，听见好几位参与研修的老师这样说：“我们的课堂没有最好，只有更好。”我想这也是每位老师的心声，正因为我们有这样一个共同的目的，那就是通过研修让我们每一节数学课扎实有效，让我们的课堂教学更精彩，参会的老师才剧烈争论各抒己见，在争论与交流中每个人得到不断提升，为此培训团队的老师付出了辛勤与汗水，给我们及时提供了迫切需要的帮助和指导。

从心底里感谢两位说讲课的老师，是他们给我们带来了新理念和新思想：尊重学生的个性；自主探究、合作交流的学习方式；关注学生的情感态度……两位老师都根据小学生的特点为学生创设充满兴趣的学习情景，激发他们的学习兴趣，最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，严密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，并能提出疑问，设置悬念，启迪学生积极考虑，激发学生的求知欲，激起他们探究、追求的浓重兴趣。促使学生的认知情感由埋伏状态转入积极状态，由自发的好奇心变为强烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探究意识，实现课堂教学中师生的同步开展。培训团队的老师更是关键时候出招，引领大家对两节课进展细致地分析^p    讨论，为我们提供了各种实用的教学技巧；促进老师和老师之间更多的讨论和互动，为老老师提供了更有益的指导方法。

2023暑期老师研修心得体会及感悟〔通用10篇〕(篇六)

暑期对于我这个刚刚工作两年的新老师来说，更是喜上加喜的一段光阴统筹安排时间后,怀着忠诚的、冲动的心情通过网络参加了xx省初中老师全员研修远程培训。

时间匆匆,转眼间十天的研修完毕了,意犹未尽的突然觉得:短暂的研修旅程,我却收获了丰盈的果实。

一、视频-----受益非浅。

短暂的十天研修学习，最主要的一项就是看视频。通过观看名师的课堂实录和聆听专家精彩的教学点评与讲座都使我颇受启迪，年轻还没太有教学经历的我不住地赞叹名师们的教学设计，同时也不断的学习并用笔记录着专家们的新的教学思想和教学理念。收看了视频，学到了一系列科学、优秀的教学设计方法与引导方式。参与在线研讨和交流，与专家面对面交流，智慧与智慧相撞，专家播撒的智慧雨露让我如沐浴在春雨里。这些都使我开阔了视野，拓宽了思路，并领会到了一系列先进的新课程的理念，使自己更有信心去做好一名优秀的生物老师。

二、作业-------肺腑之言

我曾经参加过班主任远程教育，在那次培训中很重要的一点就是作业要真实。这次培训如上次，我的文笔不好，没有写出词藻华美的恶文章可是我这7篇作业都是我一个字一个字敲上去的。敲完后看着自己的文字都觉得满足。功夫不负有心人，我的作业有两篇被专家推荐了，其中一篇还被省级专家点评了。当看到专家对我的高度评价时，那份自豪与荣耀简直无法用语言表达。但是再看看同行们的作业，反省自身的缺乏，再与同行留言研讨交流，他们的经典语录不断启迪着我的智慧，让我这个沉浸在小圈子里的井底之蛙，跳出来了，让我看到了周围世界的精彩。

三、留言-------互相借鉴

网络研修给我们提供了一个很好的交流平台，在网络上可以与认识的同行讨论问题，也可以结交许多生疏的朋友。

在这次网络研修过程中最让我冲动的是我遇到了xx镇中心中学的x____师，他是我初中时的生物老师，我们互相点评作业，交流观点，x____师对我作业的点评道：“有种青出于蓝而胜于蓝的感觉。”这样的点评时时的鼓励着我创作出更好的作业。这句话也将深深的影响到我将来的工作。x____师讲课可谓图文并茂，谈笑风生，他的“青出于蓝而胜于蓝”。这句话也是鼓励并希望我在以后的教育教学中超过他，我不敢说在教学上超过他，但我一定会以x____师为典范。不时的学习、不住的努力、不断的进步!

破茧成蝶，振翅欲飞。在研修的日子里，我考虑着，成长着，收获着，快乐着!享受着远程研修的智慧大餐，教育原来可以如此精彩，梦想与智慧的相逢原来可以如此激情澎我的内心却充盈着沉甸甸的收获。

有一份耕耘，就有一份收获。我曾经在网上看到这么一句话“缺少网络的教育是不合格的教育，没有网络的教研不是完美的教研，不会网络的老师不是好教”。将来的日子里，我将以网络研修为乐，时时催促自己进步!

2023暑期老师研修心得体会及感悟〔通用10篇〕(篇七)

校本研修，是我们所有老师面临的新问题，新挑战。校本研修是为了改良学校的教育教学，进步学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资优势和特色进展的教育教学研究。下面就是我这次学习中最深化的三点心得体会：

1、校本研修促进老师开展

在从事教学的一这么多年里，一直以为校本研究不是老师重点探究的问题。作为老师只要把课上好就可以了，因此也不会去认真地考虑校本研修对老师成长的意义。通过校本研修学习后，我突然明白了老师要成长就要从反思自己的教学行为入手，实现先进的教育理念与常态课堂教学行为的无缝对接；通过教育科研改善教学，形成研究才能；同时要改变和拓展自己的工作方式和工作内容，把校本研修与日常教学活动整合，与教育科研整合，把问题诊断与经历总结、经历提升整合。

理论反思是开展校本研修的根底和前提。校本研修只有转化为老师个人的自我意识和自觉行为，才能得到真正的施行。 只有老师自己才能改变自己。只有老师意识到自己的教学经历及其局限性并经过反思使之得到调整和重组，才能形成符合新课程理念要求的先进教育观念和个人化教育哲学。

2、“老师需要终身学习”。

这是这次培训班给我感受截然不同的地方是培训班的浓重的学习气氛感染了我。校本研修一定要有先进的教育理论为指导和依托，这样才能克制以往教学中的惯性和弊端，才能在课堂教学中融会贯穿，将其转变为自觉的教学行为。所以我也会从如今开场，坚持理论学习，进步自己的理论程度，在学习和研究中注意理论和实际相结合，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。

3、 在课改的课堂教学中，立足于本校学生的实际特点，不断探究合适学生愉悦学习的好的教学形式。

向同组的老师学习她们的先进教学方法。尤其在教学中，我注意学习其他老师的先进经历，擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改良自己的教育方式。积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，进步自己的教研才能。积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经历，不断进步自己的教育教学程度。

2023暑期老师研修心得体会及感悟〔通用10篇〕(篇八)

暑假研修进入第六天，也是集中学习的最后一天，看看同事中已有不少作业被评为优秀，心理既羡慕又着急，为什么自己的作业不是优秀？仔细反思，发现不管是在设计内容上还是视频的表现形式上，都和他们相差太远，研修就显得非常重要了。不免想起一句话“走的最远的，不是走的最快的，而是一直在走的”。研修也一样，研修成绩好的，不是研修时学习一阵的，而是一直在不断学习的。所以，我不把研修当学习任务，而是看成一种老师素养提升的过程，感谢研修，让我做一个与时俱进的老师。

首先，感谢研修带给我一种开阔的视野。在没有开场此次研修之前，好多先进的教育理念和教学形式都没有听说过，更别说用过。经过专家的讲解和视频材料的学习，才知道这些教学策略已经在其他学校应用广泛。虽然这学期我所在的学校也在做微课程体系建立，学校也承当了《翻转课堂》子课题的研究工作，也去xx一中进展了为其两天的学习，当时就很震惊他们翻转课堂后学生的学习成绩和课堂表现是如此的好。但这次在视频材料中看到了全国除了xx一中还有那么多的学校也在搞试点，而且成绩斐然，我觉得自己像只井底之蛙，每天的教学创新不够，对教育前沿的改革还是知之甚少，感谢研修给了我开阔视野的时机，我一定会改变自己的教学状态，以后不仅要关注本校学校的教学改革和校本研究，也要关注全国的教学改革动态，让自己的教学不断创新、与时俱进。

其次，感谢研修带给我一种先进的理念。我们常说要注重信息技术与学科教学的整合，知识不是单纯的通过老师传授得到的，而是学习者在一定的社会文化背景下，借助别人〔如老师、学习伙伴等〕的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式获得的。数学学习要以学生为主体，不仅要求学生由外部刺激的被动承受者转变为信息加工的主体，也要将学生由知识的灌输对象转变成知识意义的主动构建者。同时要求数学老师从知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者和促进者。作为老师要给学生一杯水，必需要有长流水，必须以生为本，抓住新时代下学生的学____点，不断更新在自己的教育教学理念，才能跟上时代的步伐，不落后于时代。

再次，感谢研修带给我一种全新的技术。这次研修介绍了很多技术，通过今年的研修，找到自己运用技术改变学生学习，以及改变自己教学、评价和管理的“联结点”，借助技术制作微课，搞翻课堂，技术可以帮助我从四个方面进入教学：一是用微课帮助学生提早学习；二是用技术工具辅助课堂教学；三是借用技术工具进步教学评价效能；四是借助技术工具进步教学管理效能。因此，在日常的教育教学活动中，技术工具完全可以帮助我从“助教”、“助学”、“助管”、“助评”四个方面进步教育教学的效能、质量和程度。

最后，感谢研修带给我一个交流的平台。正像简报中一位老师所说“远程研修是一座桥，渡老师们过时代的桥，信息的桥，连接如今和将来的桥”。它搭建起了全省同学科老师之间交流的桥，通过这个桥我们互相交流本次研修中的学习内容、平常教学中的困惑，欣赏优秀作业中的好的设计，查找自己的教学缺乏，通过指导老师的点评我明确自己教学努力的方向，不再做口传心授的传统老师，要做新时代的信息技术的新型老师，带着着21世纪的学生们在数据大时代的环境下开场新的学习之旅。

最后我想说，虽然每年研修的内容都在变，但不变的是研修带给我的收获和感动，感谢研修，让我做一个与时俱进的老师。

2023暑期老师研修心得体会及感悟〔通用10篇〕(篇九)

炎炎夏日，我和一百多名来自一线的老师，参加了我们县里的研训。这次研训主要就是课堂观察的形式来剖析课例，也就是以听课评课的形式来研究一节课的课堂教学的各个方面。这种以示范的说讲课为形式，展示课堂教学的魅力；以名师带着点评，老师互动为主线，研究教学中存在的实际问题。对于我来说，真的是一次难得的充电时机，老师们都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动着我。相信短短几天的培训，会让收获很大的。

今天上午，x____师为大家展示了一节非常精彩的说讲课，虽然没有学生，但老师们都可以感受到x____师的激情与干练以及她扎实的根本功，都让我非常佩服，从课本的解读到教学目的确实立，从教学方法和教学策略的运用到教学气氛的营造、教学目的的达成，都是根据课标、教材和学生的实际出发的，让人有一种自然而然、水到渠成的感觉，x____师的这节课所追求的是一种朴实、扎实、高效的教学课堂，让我受益匪浅。

在说讲课后的老师互动环节让我有种茅塞顿开，心中豁然开朗的感觉，老师们畅所欲言，把自己在听课后的感觉以及在这节课中遇到的困惑都说了出来，比方“如何在说讲课中表达生成资？”“如何在说讲课中更好地展现对学生的评价”以及在有些环节上大家的建议等等，大家一起把这节课剖析得很细致，让我感受到有经历的老师对教学教学的理解是如此之全面，同时也让我感受到“人多力量大”。

这次培训，虽然劳累，但一定会是很快乐、充实的！

2023暑期老师研修心得体会及感悟〔通用10篇〕(篇十)

我是一名数学老师，参加本次“根本功及课堂教学策略”研修班培训以来。让我充分感觉到作为一名数学老师，对专业知识的学习;对课堂教学的开放性和活动性的关注很有必要的。下面，我就本次培训学习，结合自己的教学经历谈一谈自己的体会：

一、数学老师的专业学习应是终身性。

数学是一门寓学生科学的方方面面且与学生生活息息相关的一门课程。作为老师应灵敏地使用教材，恰如其分的进展行之有效教育教学活动。但事实上，我们有绝大局部老师没有很好地用好教材，只是一味地在教“教教材”，不与生活实际严密联络在一起。完全是按照教材内容，毫无取舍地完成所谓的教学任务，学生只能在枯燥无味、毫无兴趣被动地承受书本知识，这样的教学只能束缚学生的思维、潜制创造的火花。这无疑对学生的开展是有害无益的。因此，老师不断加强专业知识的学习，进步课堂驾驭才能是当务之急和长期性的工作。

二、数学老师应注重学生的开放性和活动性。

其一：数学教学重视老师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童生活有意义、有兴趣的题材;课堂从教室扩展到生活理论;评价要关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创造与表现。

其二：课程目的主要通过老师指导下的各种教学活动来实现。活动是教和学共同的中介。老师的主要作用是指导儿童的活动，而非单纯地只讲教科书;儿童更多地是通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。所以在教学过程中，老师要将理论知识与学生的实际生活相联络，通过学生实际生活来帮学生构建根本的道德品质，让学生从小养成一些良好的道德品质。

综上所述：老师应该要不断充电、完善自我，实现教育的梦想;在教学中老师应尽最大可能地让知识回归生活、让案例贴近儿童的生活实际;所有的教学活动要富有情趣性、生活性、灵敏性。