新人教版五年级语文下册期末试卷带答案

班级：    姓名：    分数：      考试时间：90分钟

dà  chén      xiàn  jì        xié  tiáo     yǔn  nuò       qīn  lüè

píng héng      chì  dào       hào  dà      fǔ  chōng      liè  bào

二、比一比，再组词。（10分）

威（______） 闻（______）  沙（______）  到（______）  哗（______）

戚（______） 闷（______）  抄（______）  倒（______）  华（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

成（____）结（____）　　　夜（____）降（____）

心（____）神（____）　　　（____）（____）而飞

根据意思，从上面的词语中选择恰当的词语。

结成一群群、一队队。形容人多。（_______）

2.用“心(　　)神(　　)”写一句话。

__________________________

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

无论……都……  如果……就……    因为……所以……

只要……就……  宁可……也不……  虽然……但是……

1．（____）我们现在不好好学习，将来（______）不能担当起建设祖国的重任。

2．很多同学在实践中体会到，（____）多读多写，作文（____）会有进步。 

3.（____）困难有多大，我们（______）能克服。 

4.（____）他热情地为同学们服务，（____）受到同学们的好评。 

5．刘胡兰（____）牺牲自己的生命，（____）说出党的机密。 

6．我（____）知道这件事情，（____）并不了解事情的全过程。

五、按要求写句子。（15分）

 狼牙山上响起了他们壮烈毫迈的口号声。（缩句）

                                                  。

2. 五位战士胜利地完成了掩护任务。（改成“被”字句）

                                                         。

3.五壮士的英勇壮举令我们激动。（改成反问句）

                                                             。

六、阅读短文，回答问题。（20分）

童年的馒头

如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外上小学，六岁的妹妹在家做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早贪黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

有一年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”①妹妹笑了，娘也笑了。

那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

回家路上，我看着三个热腾腾的大馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那一个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才还厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！

……等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星儿了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。②娘笑笑，没吭声。

呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家的平娃带馒头回来了吗？你看我家的二丫，发三个馒头，一个都不舍得吃，饿着肚皮给我带回来了！”

    娘从灶间抬起头，笑着说：“可不，我家平娃也把馒头全带回来了，你看——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，老师说我家平娃学习好，还奖励了两个呢！”

二丫娘看着我，我慌乱地点点头……

那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却“哇”的一声哭了。

后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。

1．“日子清贫得像一串串干枯的空笼花”运用了________的修辞方法，形象地描写出了____________。

2．在文中找出描写“我”吃第二个馒头时的心理活动的语句，用波浪线画出来。

3．“……等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星儿了。”此处省略号省略了什么？你能试着补出来吗？

___________________________________

4．文中画横线的句子是对娘的______________和______________描写，“我”娘的话表现了_____________________________________。

5．联系上下文理解“笑”的含义。

①处：“娘也笑了”是因为___________________________________

②处：“娘笑笑，没吭声。”她似乎在对“我”说：“___________________”

6．“我”明明没有拿回来馒头，“我”娘却对二丫娘说拿回来了，是因为(　　　)

A．“我”娘在保护“我”的自尊心。

B．“我”娘怕二丫娘笑话“我们”家穷。

C．“我”娘知道“我们”家的馒头多。

7．“就是在那一天，我的童年结束了。”作者说自己的童年结束了，是因为(　　　)

A．“我”已经长大了，而且吃的馒头也多。

B．那一天“我”长大了，结束了童年，走进了少年。

C．那一天“我”理解了娘对“我”的爱，“我”仿佛一下子明白了许多事情。

七、习作。（20分）

以“同桌的你”为题写一篇作文。(600字左右)

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参

一 

大臣    献计    协调    允诺    侵略    平衡    赤道    浩大    俯冲    猎豹

二 

威风    听闻    沙漠    到处    哗笑    亲戚    闷热    抄写    倒回    华丽 

三 

群    队    幕    临    旷    怡    比    翼    成群结队    家乡的优美景色总让我心旷神怡，流连忘返。    

四 

略

五 

1. 狼牙山上响起了口号声。

2. 掩护任务被五位战士胜利地完成了。

3. 五壮士的英勇壮举怎能不令我们激动呢？

六 

1．    比喻    家里清贫的程度    

2．咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！

3．省略了“我”吃第三个馒头的过程。　走着走着，我看见荷叶里的最后一个馒头还冒着热气，闻着热气腾腾的馒头散发出的香味，口水又流了出来，我情不自禁地拿起馒头咬了一口，然后又把馒头放回荷叶里，心想：“如果妹妹问起这个馒头怎么缺一口，我怎么说呢？干脆，一不做，二不休，都吃了。”于是我又把留给妹妹的最后一个馒头也吃了。

4．    动作    语言    娘对“我”深深的爱    

5．    娘听了“我”的话，感到欣慰。    娘知道你把馒头吃了，娘不责怪你。    

6．A

7．C