人音版 五年级 音乐上册教学工作计划

一、教学目的和任务.

1.能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。

2.聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。

3.聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。

4.乐于参与各种演唱活动。知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。

5.能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。

6.通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

二、本册教材教学重点和难点.

1.教学重点：掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。

2.教学难点：提高学生对音乐的感悟能力与培养、提高学生的视唱能力。

三、各单元教学目标、教学重点、教学难点.

五年级上册的音乐教学内容分为七个单元:朝夕、农家乐、足迹、可爱的家、故乡、欢乐的少年、冬雪。这八个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容,使学生能全面知识。在此基础上地体会到不同的审美意识。这学期的教学主要以唱歌为主，同时结合欣赏、乐理并能进行歌曲创编与同伴之间的合作。

五、教学中要注意的一些问题.

1.根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣；因材施教针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。

2.要以引导为重要手段，将德育教育放在中心位置，注重学生手动能力的培养。

六、教学中德育思想的渗透方法.    

1.把握教材，进行德育教育；

2.在音乐课外活动中寓德育于形式；

3.在唱歌中渗透德育，通过歌唱潜移默化的提高学生的道德修养和思想境界；

4.示范教育,教师要以身作则。

七、教学方法、教学技巧、教学手段.

1.音乐欣赏法

以欣赏活动为主，指教师在教学过程中借助 音乐作品进行聆听、联想、想象、模仿、分析、比较等激发学生自觉地学习、促其形成对音乐学习的浓厚兴趣与求知欲望。

    2.演示法

教师在课堂上通过实际音响、示范、直观 等方法，让学生获得感性知识，深化学习内容 的方法。

八、教学中需要准备的教具和学具

电子琴、三角铁、碰钟、邦戈鼓…

九、教学进度安排表（安排到周）