部编版四年级上册道德与法治4《少让父母为我操心》第一课时 教案

目标

2、能力目标：学会从细节处去观察父母、发现父母的变化，感受父母的辛苦。

3、知识目标：通过对生活的观察和对父母工作的了解，感受父母的辛苦，感恩父母的付出。

（1）妈妈的手脱皮了，因为她经常要做许多的家务。

（2）爸爸是农民，辛苦地耕种，让他手上的茧越来越厚。

（3）爸爸最近工作特别辛苦，养家的压力越来越大，开始冒出了一些小白发。

（4）妈妈脸上开始长出一些细小的皱纹。

2、小感悟：从你观察到的爸爸妈妈的变化当中，你感受到了什么？

3、总结：为了我们的健康快乐，为了家的温暖，爸爸妈妈付出了许许多多的辛苦。

4、小镜头：爸爸妈妈的一天。

5、小观察：当和父母在一起时，你留意过他们在忙些什么吗？仔细观察，体会他们的辛苦。

6、爸爸妈妈多辛苦：从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心……让我们了解父母都在做些什么，试着体会他们的辛劳吧！

7、阅读角：爸爸，您辛苦啦。

8、阅读与思考：

（1）你从哪些感受到小鹏爸爸的辛苦？

（2）你也有过类似的体验吗？你是从哪件小事、小细节当中发现爸爸妈妈很辛苦的？

9、过渡式提问：父母在家里的辛劳，我们可以看得到。但是，他们工作时呢？我们怎样才能了解到呢？

10、小活动：跟着爸爸妈妈去工作。

（1）请你征得爸爸妈妈的同意，跟着他们去上一天班吧！

（2）温馨小提醒：跟着爸爸妈妈去上班要注意的事项。

（3）记录与分享：请你认真记录父母的工作时间、上班路程、工作内容等，并说一说父母工作时的辛苦体现在哪儿？

11、小提示：如果不能跟着父母去上班，也有办法了解父母工作的情况。比如，我们可以进行一次小记者访问。

12、访问实录：课本第27页。

13、采访感受：你觉得洋洋妈妈工作辛苦吗？假如你是洋洋，你想对妈妈说些什么，做些什么呢？

14、小记者访问：

（1）设计访问提纲.

（2）小贴士：如何设计提纲。

（3）整理访问记录。

15、一起来朗诵：妈妈的手、父亲的肩膀。

学会从细节处观察爸爸妈妈，懂得体谅爸爸妈妈的辛苦。

有计划、有目的地观察爸爸妈妈的一天，学会发现爸爸妈妈的辛苦。

回忆与爸爸妈妈相处的细节，懂得爸爸妈妈的辛苦。

跟着爸爸妈妈去工作或者对把爸爸妈妈进行访问，了解他们工作的辛苦，并和同学分享自己的感受。

通过朗诵加深对父母辛苦的理解和感恩。

1、在家里的辛劳

2、工作上的辛苦