七年级下语文第二单元试卷

哺育（   ）   澎湃（   ）  气魄（   ）   山巅（    ）  狂澜（    ）   屏障（    ）  

浊流（   ）   宛转(    )    逼狭（   ）   崎岖（   ）  浩荡（    ）

2．关于黄河，古人是这样吟咏的：

①欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》）

②大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

③黄河远上白云间，一片孤城万初山。（王之涣《凉州词》）

你还知道哪些吟咏黄河的诗句？请再写出两句。

3．诗中从哪些方面赞美了黄河的英雄气概？

4．诗人借歌颂黄河表达了什么思想感情？

一．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。

哽住（    ）    踱步（    ）    惩罚（    ）   诧异（    ）    喧闹（    ）

赚钱（    ）   捂（   ）住    祈（   ）祷    诧（    ）异     宛（    ）转 

皱（   ）边    郝（   ）叟（   ） 膝头（   ） 懊（   ）悔     钥（   ）匙（   ）

二．写出下列各词的同义词。

惩罚（    ）    诧异（    ）    祈祷（    ）    懊恼（    ）

宛转（    ）    喧闹（    ）    讨厌（    ）    肃静（    ）

三．指出下列词语所采用的描写方法，并分析其作用。

1．我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。

2．韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”

3．天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，有没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来。

4．我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。

四．简答。

1．小说以第一人称来叙述故事，有什么表达效果？

2．小弗朗士是怎样一个人？请用几个词语概括出他的性格特点。

五．请分别用一个成语对下列说法作出准确的概括。

例：说得真多—一千言万语

1、说得无条理                               2、说得不慌忙                                     

3、说话不看对象                             4、说话无根无据                                        

5、说活简明扼要                             6、说话陈旧空泛                                      

7、说得不新颖                               8、说得不诚实                                       

六、选择恰当的词语，填在横线上

　　１、喧哗　 喧闹　 吵闹 

　　　　平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵________，就是在街上也能听得到。 

　　２、观察 　检查　 视察 

　　　　这套衣帽，他只在督学来________或发奖的日子才穿戴。 

　　３、严肃　 肃静　 严厉 

　　　　而且整个教室有一种不平常的___________的气氛。 

　　４、惊奇 　惊异　 诧异 

　　　　我看见这些情形，正在__________，韩麦尔先生已经坐上椅子…… 

　　５、后悔　 懊悔 　懊恼 

　　　　这好像告诉我，他们也___________当初没常到学校里来。 

　　６、责备 责怪 谴责 

　　　　“我呢，我难道没有应该__________自己的地方吗？” 

　　７、肃静　 安安静静　 安静 　平静　 静悄悄 

　　　　可是那一天，一切偏_________的。 

　　　　个个人那么专心，教室里那么___________！只听见钢笔在纸上沙沙地响。

　　　　他们跟我们一样___________。

　　　　我只好推开门，当着大家的面走进_________的教室。 

　　　　我的心稍微_______________了一点儿。 

七、分析下列句中破折号的用法

　１、窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。

　答：_____________________________________                        ______。

　２、……只向我们做了个手势：“散学了，——你们走吧。”

　答：____________                         _______________________________。

　３、他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。

　答：__________________                          _______________

一、给下列加点字注音，根据注音写出汉字

chì（    ）痛   嗥（     ）鸣   斑斓（       ）   怪dàn（    ）

亘（     ）古   田lǒng（   ）   蚱měng（    ）   污秽（     ）

二、字形辨析组词

     炽              涌               粒             谰         

     织              踊               泣             澜         

     帜              拥               拉             斓         

三、根据拼音写全词语并释词义。

（I）斑1án（   ）：                     （2）1án（   ）语：                                    

（3）怪dàn（   ）：                       4）默qiè（   ）                                            

（5）污huì（  ）                      （6）阻yì（  ）                                           

四、文学常识填空

本文写于           十周年，作者        ，原名          ，有长篇小说代表作《        》《        》等。课题的意思是                        

五、课内阅读巩固

对于广大的关东原野，我的心里怀着①        的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在②  

     着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，点色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，③      的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语。原野上④      的狂风……这时我听见故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。

1．按原文在横线上填词：①     ②      ③      ④      

2．语段第一句话在全文起着什么样的作用？试从结构、内容上分析。

3．“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。”文中还有多处类似的句子，如何理解“她呼唤”“她召唤”？“无时无刻”说明了什么？

4．这段话中作者列举了哪些东北特有的景物？其用意是什么？

5．课文不仅满怀深情地描摹了故乡的美丽景色，还回忆了“我”在故乡成长的足迹。试摘出课文中回忆“我”在故乡成长足迹的句子。想一想，作者为什么要这样写？

１、为下面的字词注音

可汗（   ）  燕山（   ）  胡骑（   ） 鞍鞯（   ） 机杼（   ）  辔头（   ） 朔气（   ）  金柝（   ）  军帖（   ） 阿姊（   ） 云鬓（   ） 策勋（   ）  旧时裳(    )

2、说说下列句子使用的修辞手法（至少一种）

万里赴戎机，关山度若飞（    ）         朔气传金柝，寒光照铁衣（    ）

将军百战死，壮士十年归（    ）         雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离（    ）

当窗理云鬓，对镜帖花黄（   ）       开我东阁门，坐我西阁床（   ）                   东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭（    ）

问女何所思,问女何所忆。 女亦无所思，女亦无所忆（    ）

军书十二卷，卷卷有爷名（   ）          出门看火伴，火伴皆惊忙（    ）

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊（    ）

双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（    ）

3、解释下列画线的字

不闻机杼声，惟闻女叹息。（　　）      愿为市鞍马，从此替爷征。（　　）（　　）　         旦辞爷娘去，暮宿黄河边。（　　）           但闻燕山胡骑鸣啾啾。（　　）

策勋十二转，赏赐百千强。（　　）（　　）　  爷娘闻女来，出郭相扶将。（　　）

脱我战时袍，著我旧时裳。（　　）          出门看火伴，火伴皆惊忙。（　　）4、填空。

　①　《木兰诗》是一首__________朝民歌，从表达方式上看，它属于__________。它选自__________编的《__________》。

　②《木兰诗》成功地塑造了__________的形象，表现了__________。

  ③　写木兰从军原因的诗句是：__________。__________，__________。

  ④　写木兰奔赴战场途中思念亲人的诗句是：__________，__________。__________，__________。

  ⑤　写木兰征战生活的句子是：__________，__________。__________，__________。

  ⑥　写木兰回到家乡后喜悦心情的句子是：__________，__________，__________，__________，__________，__________。

5、翻译下列句子。

①　万里赴戎机，关山度若飞。

答：_________________________________________________________

②　双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

答：_________________________________________________________

③ 将军百战死，壮士十年归

答：_________________________________________________________

④当窗理云鬓，对镜帖花黄

答：_________________________________________________________

6、简答。

①　如何理解木兰代父从军这件事？

_________________________________________________________　　　　　　_________________________________________________________

② 为什么在写木兰辞朝还乡前还要写出木兰功劳之大，天子赏赐之多？

________________________________________________________

③说说木兰的形象

_________________________________________________________　　　　　　_________________________________________________________

④如何理解《木兰诗》中的繁简处理？

_________________________________________________________　　　　　　_________________________________________________________

7、用课文内容填空

①用课文的原句概括《木兰诗》的具体内容1 （    ）2（   ） 3（   ） 4 （   ）5 （   ）

②“万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金析，寒光照铁衣，将军百战死，壮士十年归“分三层 第一层的层意(               )，  第二层的层意(             )，第三层的层意(                     )。