三年级下册语文同步练习

5、翠鸟

练习一

一、拼一拼，写一写。 

cuì niǎo   chèn shān   dǒu bì   jī líng 

(    )      (     )    (    )   (    ) 

wěi gǎn   zhù shì   yú wēng  dàng yàng 

(    )     (    )   (    )    (    ) 

二、读一读，抄一抄。 

翠鸟  　 腹部    清脆    饲养 

石壁  又尖又长 　 透亮     逃脱 

练习二

一、选词填空。

1．愿望　失望　希望

（1）爸爸今天有事没来开家长会，我很（　　　）。

（2）小刚（　　　）成为一名优秀学生。

（3）（　　　）到北京去看天安门，这是奶奶的（　　　）。

2．锋利　锐利

（1）这把刀很（　　　）。

（2）翠鸟有双（　　　）的眼睛。

二、根据解释写出词语。

1．又鲜明又美丽的意思。（　　　）

2．飞得很快。（　　　）

3．锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。（　　　）

4．声音清亮好听。（　　　）

5．集中注意力地看。（　　　）

6．形容又小又灵巧精致。（　　　）

三、在括号里加上合适的词，使句子更具体。

例：翠鸟一双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。

1．翠鸟（　　　）停在苇秆上。

2．小雨（　　　）下个不停。

3．小鱼（　　　）把头露出水面。

4．翠鸟（　　　）注视着水面。

四、按课文内容填空。

翠鸟（　　　）苇秆，（　　　）飞过去，（　　　）小鱼，（　　　）水面往远处飞走了。

练习三

一、改正错别字。

苇杆（　　　） 　透满花纹（　　　） 　住视（　　　） 　　词养（　　　）

登开树枝（　　　） 　　希忘（　　　）

二、去掉偏旁，再用新字组词。

衬____（　　　） 　腹____（　　　） 　泡____（　　　）　饲____（　　　）

三、写出下列词语的近义词。

灵活—— 　　　　鲜艳—— 　　　　锐利—— 　　　　希望——

逃脱—— 　　　　注视——

四、仔细阅读课文，回答问题。

1．作者从哪三个方面写翠鸟羽毛颜色鲜艳？

2．“我们”为什么希望翠鸟在苇秆上多停一会儿？

                    六、燕子专列

一、拼一拼，写一写。                         

 ōu zhōu      shū shì          pí láo       qǐ chéng

（     ）  （         ）    （     ）    （      ）

 tè shū       cháng tú       zhòu jiàng       kōng tiáo

（     ）  （       ）     （        ）    （       ）             

二、仔细区分，组成词语写下来。相信细心的你一定行。

殊（      ） 步（      ） 救（      ）  跋（      ）

珠（      ） 涉（      ） 球（      ）  拔（      ）

三、选择合适的词语填空。 

       纷纷  顶着  冒着  踏着  四处

  听到消息后，居民们（    ）走出家门，（    ）料峭的春寒，（    ）满天飞舞的大雪，（    ）冻得坚硬的山路，（    ）寻找冻僵的燕子。

四、照样子，写一写。

例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

    （                    ），但我仍然坚持跑步。

例：如果明天下雨，运动会就改期举行。

  如果（          ），（          ）就（          ）。

五、发展练习，快乐阅读。

                                   蚂  蚁

     在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。

     它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫子搬进了窝。

     啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。

    1、想一想，填一填。可爱的（    ）  丰盛的（    ）

    2、写出下面词语的近义词。

     喜欢（   ）    丰盛（   ）    

     鼓劲（   ）    友爱（   ）  

    3、找出短文中你喜欢的句子写下来。

    句子：

     4、第二段有（  ）句话组成。主要是围绕哪句话写的？用横线画出来。

    5、说说你读了短文后的感受。

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    六、能力拓展

     请你为保护动物创作几条宣传标语或广告词，写在下面。

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七、一个小村庄的故事

第一部分：分层作业

★（人人必做）

一、拼一拼，写一写。

sēn lín        zhàn lán      kuò dà         chuǎn qì       jiā jù

(      )      (         )   (        )      (        )    （       ）

kǎn fá         lí míng       luǒ lù        gài fáng      yù yù cōnɡ cōnɡ

(      )      (        )    (      )    (        )   （              ）

二、拼一拼，组词语

    juǎn(       )               dé(      )

卷                       得 

    juàn(      )                děi(      )

三、照样子，写词语。

一代代   （      ）   （      ）  （      ）   （      ）                    

整整齐齐  （     ）   （      ）   （      ）    （      ）

四、按课文内容填空。

1.谁家想（      ），谁家想（      ），就（                     ），把树木（    ）下来。

2.一年年，（     ），山坡上的树木不断（       ），裸露的土地不断（       ）。

3.树木变成了（           ），变成了（             ），变成了（                 ），还有大量的树木随着屋顶冒出的（     ）消失在天空了。

五、想一想，填一填。

郁郁（  ）（  ）    雨过（  ）（  ）    春（  ）花（  ）

（  ）清（  ）秀   景色（  ）（  ）    和风（  ）（  ）

一（    ）村庄   一（    ）人家    一（   ）斧头

一（    ）房子   一（    ）土地    一（   ）故事

（     ）的斧头  （     ）的洪水  （      ）的工具  （    ）的土地

★★（部分学生做，即优等生也必须做）

1.写出加点字的近义词

裸露的土地不断扩大。  （     ）

树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具。 （       ）

村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。（     ）（     ）（     ）

2.根据课文回答问题

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得都还不错。

“还”字可以去掉吗？为什么？____________________________________________

“靠着锋利的斧头”是指靠着____________________________________________

什么都没有了──所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

① 破折号在这里表示什么？

②“锋利的斧头”在文中出现了三次，它象征着________________________。

③ “什么都没有了”包括_________、_________、_________等等都没有了。

④ 面对这样的结果，我想对小村庄的人们说：__________________________。

★★★（选做，即优等生也可不做）

1.为保护环境设计几条宣传标语。

___________________________________________________________________

2．对于森林，展开合理的想象，选择正确的说法

A、生命的摇篮  B、绿色的疗养院  C、绿色的银行  D、大自然的美容师

经济学家说，森林是__________________

生物学家说，森林是___________________

艺术家说，森林是____________________

医学家说，森林是_____________________

八、路旁的橡树

一、拼一拼，连一连。

xiàng     xiē     yán     tí      guan

延         橡      楔     灌       蹄

二、比一比，组词语。

埋（   ）   廷（   ）   拔（   ）

理（   ）   延（   ）   拨（   ）

壮（   ）   转（   ）   漂（   ）

状（   ）   传（   ）   飘（   ）

三、想一想，填一填。

一（  ）城市        一（  ）公路      一（  ）树林

两（  ）工程师      一（  ）楔子      一（  ）心

四、找同音字填空。

　　 xiàng

(   )树      （   ）机     大（   ）    （   ）目

shēn

（   ）份   （     ）浅     人（    ）   （    ）请

五、照样子，用带点词造句。

公路像箭一样笔直，但只是在一个地方弯曲成马蹄形。

六、把下面的句子写具体。

1、草地上开着小花。

（ 　　　　　　）的草地上开着（　　　　　　）的小花。

2、公路旁边挺立着橡树。

（　　　　　　）公路旁边挺立着（　　　　　）的橡树。