2013.4.16初三政治中考一模质量分析

一、试卷分析：

本次一模考试涉及到初中三年的教学内容内容，试卷分值100分，考试时间90分钟，题型有单项选择题、非选择题两类。从试题内容看，注重考查政治基础知识和基本技能；关注了学生学习过程和方法；关注学生思维过程和思维方法；还关注了学生的探究能力；体现情感态度与价值观。总的来说这次考试的难度不是很大，对基础问题的考查力度较大。

选择题是对课本知识的考查，总体来说，这一部分的难度不是很大，特别要注意的是符合型选择题，选项增多，组合方式不是很固定，需要学生花费更大的精力来完成。在考试中有个别的题争议较大，学生在这个问题上容易失分。总的来说试卷难度不大。 

二、存在问题的原因及改进意见

    1、存在问题的原因：

  （1）语言烦琐，中心不明，答题不能够直奔主题。

（2）语言不规范，学科术语运用欠缺。 

（3）忽视答题要求，审题不清，判断有误。

（4）解题方法欠缺，答题不规范。

（5）答题层次不明，书写潦草。这种现象个别存在，和教师的要求和平时的训练有很大的关联。

   （6） 部分学生分析问题、理解问题的能力、语言表达能力和组织能力较弱。不懂运用所学的知识来分析和解决问题，答题出现答非所问。不能多角度、多层面地理解材料，往往只能从某一个方面去认识，这样作答时三言两语，丢三落四，答案很不完整。同时不能将材料和观点有机地结合起来。综观学生的主观题答案，回答问题“口语化”较重，“大白话”的倾向较重，答案没有运用书本中的理论知识，没有针对性的思考分析，这一现象制约了考试的优分率的提高。

  2、改进措施及下一阶段复习工作建议：

综合这次考试，成绩不是很理想，问题也是很多，但是一次考试就有一次的收获，一次考试就要得出新的经验。把每次考试当成下一段教学的指明灯，把我们的缺点照出来，把我们的优点继续发扬。为此，我们还有新的措施：

（1）更加注意基础知识的复习和巩固，夯实基础。 

（2）加强学生对知识概括能力的培养。

（4）加强解题思路和解题方法的指导，让同学尽快适应中考的要求。

（5）抓重点和难点训练规范答题，提高解题能力。

（6）教学中要注意理论和实际相结合，特别是与社会热点、焦点问题的结合，要多贴近学生实际，设计一些开放性试题，给学生提供较大发散思维空间，创新颖的思考的问题的情境，更新理念，努力探索新的课堂教学模式，不断增强政治课教学的针对性、实效性和社会性。

3、工作建议

（1）坚持按照即定的复习计划，稳妥地搞好下一阶段的复习工作。要计划明确，任务明确，目标明确。

（2）在复习过程中，要做好及时的补救工作。对复习过程中强调不够的知识和学生容易忽视和混淆的知识要做及时的的补救；对学生的解题方法与技巧也要做及时的的补救，要做好规范性要求的统一。

（3）对学习有困难学生要降低难度，提高要求，重点抓好对教材熟悉程度的提高和对基础知识的掌握，增强其信心。

（4）有必要加强对学生考试心理的正确疏导。由于中考日程的变更，去年始政治学科放在最后一场进行；同时由于分值的增加和考试时间的延长，要教育学生不能有任何松懈的情绪，要把握好考试的节奏和进程。

                                           张庆玲

                                         2013.4.16