小学三年级下册语文期末口语测试题

一、朗读（从以下8篇课文中抽1篇）   

《爬天都峰》       《灰雀》            《风筝》     《孔子拜师》      

《盘古开天地》   《陶罐和铁罐》     《掌声》      《给予树》

   测试方法：准备3－5分钟后逐个测试。    

评定标准：

优秀：正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过3处；

合格：基本正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过4——6处；

待合格：差错超过6处，不能读正确。

二、背诵（从以下7篇课文中抽1篇） 

《9古诗两首 》       《秋天的雨》   《花钟》  《富饶的西沙群岛》

《赵州桥》       《21古诗两首》     《美丽的小兴安岭》  

    测试方法：准备3－5分钟后逐个测试。

评定标准：

优秀：正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过3处；

合格：基本正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过4——6处；

待合格：差错超过6处，不能读正确。 

 三、认读    

(一)认读字词 

1、认读下面的字

第一部分： 坝  钓  链  摄  坑  歇  掀  吻  括  胃  防  妆  辈  融  匣 锤

第二部分：  仁  疾  港  辩  阶  蜗  浸  县  饶  编  陌  肌  超  社  考 丧

第三部分：  攀  禁  遗  震  佳  昆  皇  毫  坚  雕  剧  陶  逝  堵  糖 逛

 2、认读下面的词语

  第一部分:

一本正经  招呼 绒毛 奋力  仰望  突然 著名 精心  炎热  艳丽  

无论  浪费

第二部分:

白发苍苍  相距 宇宙  雄伟 威武  欣赏骄傲  谦虚  拥抱  体贴  血液 创举

第三部分：

自言自语  清闲  学问 粮食  继续旅行 研究 手掌  可惜 果然 洁白 粗壮

（二）读下面的文章                  

“小摄影师”

我们班的李小南同学特别爱照相。学校开运动会，班上外出参观、游览，他都要拍照，就连课余时间，有时也要“咔嚓”几下。同学们都叫他“小摄影师”。

一次课间休息，我在操场上跑步，他悄悄地把照相机对准了我，只听“咔嚓”一声，把我给照了下来。我放慢了脚步，转过头笑着问他：“你为什么搞间谍活动？”他晃晃手中的照相机，笑嘻嘻地说：“我在给未来世界冠军在母校留影！”他这句幽默的话把我给逗乐了。

学校的第二课堂作品展上，陈列着一张张精彩的照片。那里有许多是陈小南的作品，运动会上跳高、赛跑、拔河、跳绳比赛中的紧张竞赛场面又展现在我们的眼前。

他说他的理想就是将来当个摄影师，把我们生活中美好的镜头全部摄下来。

测评方法：字、词部分任意选择一部分，短文全文认读。学生认读时测试者不催促，不作提示，只对读错的字作上记号，学生读错后又自行纠正的，应视为正确。短文读得是否连贯、流利不作严格要求。加注拼音的字读错，不在统计之列。                                      

评定标准： 认读字词和读短文分别评分，标准相同。   

优秀：累计读错不超过6个字；                                                   

合格：读错7——20个字；                                                       

待合格：超过20个字。

四、口语交际 

1、新年快到了，回忆这半年来，你能列出自己的几个之“最”？如：最快乐的事、最伤心的事、最有趣的事、最大的收获、最大的遗憾、最大的愿望……（选一、两个之“最”说说）

2、期末快要结束了，在假期里，你最喜欢做什么？并说说为什么？

测评方法：选择上面的任一个话题，可在小组内准备3－5分钟后进行。

评定标准：

优秀：用普通话说，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能根据话题正确叙述，能用上礼貌用语，语句通顺连贯。

合格：用普通话说，对话题叙述基本正确，能用上礼貌用语，语句大多通顺，声音、口齿、态度方面有些不足。

待合格：不用或不完全用普通话说，话题叙述不清，语句大多不完整。