广州牛津版英语九年级下册Unit4试题及答案

Reading comprehension 阅读训练营

Most young boys don’t like growing flowers and watering them. But for 16-year-old Angus, working in the garden isn’t just a hobby—it has changed his life.

  Angus has a special illness and his IQ is lower than a normal boy. Six months ago, he started learning how to grow flowers. Now, he spends hours in the garden growing flowers, watering and looking after them. “Before working in the garden, it was difficult for Angus to concentrate in class and sometimes he didn’t want to go to school,” says his mother Kim. “Now he can’t wait to go to school and he is happy every day. Angus is able to work in a garden center in the future.”

  Research shows that working in the garden improves mental and physical health. In the past, soldiers in Egypt treated their mental health problems after war by working in the garden. Even now, some doctors advise people to work in the garden to treat their mental health problems.

  And doctors also advise young people like Angus to work in the garden.

  The lives of hundreds of children in Britain with special needs, like Angus, have been changed by working in the garden. When working in the garden, children have an opportunity to learn a lot of important skills, such as learning how to work with other people and learning how to take care of living things. Besides, the children become more confident after working in the garden.

(  )1. Angus began to ____ half a year ago.

     A. need special help               B. learn how to grow flowers

     C. have a special illness             D. hate his mother

(  )2. After working in the garden, Angus ___.

     A. likes going to school            B. is not happy

 ’

(  )3. Which of the following is TRUE about working in the garden?

 ’t advise young people to use his method.

 ’t be used to treat physical problems.

(  )4. What is the last paragraph mainly about?

     A. How to take care of flowers.      B. How to get an opportunity to learn things.

 children

(  )5. The best title for the passage is ___.

 ore Beautiful.

 is Mother.

Cloze test完形小测

A

Your children’s birthdays can be a special time for them as well as the rest of the family. Children look forward to celebrating their birthday, so it is important for parents to do something to celebrate their special day. Parents can find many different ways to celebrate birthdays.

  Decorate Their Bedroom. Surprise your children by filling their room with birthday decorations while they are at school. It will make them feel special when they walk in to see a festive birthday room.

  Take Them to a Favorite Place. You can also take them to one of their favorite places. It may be his favorite restaurant, a movie theatre or a park. Let him choose something fun that he wants to do on his birthday. This reminds your children that the day is special.

 Make Treats for School. If you'd like to make the school day special on your child's birthday, you can make some treats for him to bring to school. This is a simple thing to do to make the school recognizes your child's birthday. It will make your child feel special.

Make their Favorite Meal. Most children have a favorite meal. Let your child choose what he wants for dinner and make it for him. You could also tell him that he can invite some friends over for his birthday dinner. Call it his “special birthday dinner” to make it seem really special. 

Look at Old Birthday Pictures. Bring out old picture books of past birthdays and look at them with your children. Remind them of the fun parties they have had and how much they have grown. This is a fun way to look back at birthdays and make your child feel special.

(  )1. A. usual            B. important           C. unkind          D. annoying

(  )2.A. lonely            B. special             C. successful        D. surprising

(  )3. A. at home          B. in bed             C. in hospital        D. at school 

(  )4. A. drive            B. jump               C. walk            D. ride

(  )5. A. It               B. He                 C. She             D. They

(  )6. A. restaurant        B. person              C. day             D. game

(  )7. A. feel              B. look               C. taste            D. smell

(  )8. A. make            B. see                C. invite            D. introduce

(  )9. A. hardly           B. really              C. simply            D. well

(  )10. A. look back       B. look like            C. look out           D. look up

B

Mr Green went to work early in the morning and got home late at night. He knew that he had to do so because his wife had no job and his children were still young. However, Mrs Green did not know how to save money. She often bought things that the family did not need. She was also very lazy. She didn’t do much housework at home though she had plenty of free time during the day.

  One day, Mrs Green went to a pet shop and looked at a parrot. She asked the shop owner “Is it smart?”

  “Yes. It is so smart that he can speak six languages!”

  Mrs Green then paid for it and brought it home. At night she was chatting with a friend on the phone when her husband arrived home. Mr Green, who was hungry, didn’t find any food to eat in the house and when he saw the bird, he realized that his wife had spent money on a wasteful thing. He became very angry. He quickly caught the bird and killed it with a knife.

 She screamed, “You are eating a bird that could speak six languages!”

  Mr Green replied, “If it could speak six languages, why didn’t it call for help while I was killing it?”

(  )1. A. although           B. because              C. if              D. while

(  )2. A. did not             B. do not               C. does not        D. is not

(  )3. A. much              B. many                C. more           D. few

(  )4. A. a                  B. an                  C. the            D. /

(  )5. A. such a              B. so a                 C. such           D. so

(  )6. A. is chatting           B. are chatting          C. was chatting     D. were chatting

(  )7. A. who                B. which               C. what           D. whom

(  )8. A. in                  B. on                  C. to             D. with

(  )9. A. would               B. should              C. might          D. could

(  )10. A. how               B. why                 C. what          D. when

Keys: 

阅读训练营  

1-5 BACCD

完形小测

A)

B)