学校2014年阅读活动计划

一、指导思想 

我校一直坚持“文化育人”的办学理念，坚持开展师生读书活动，营造书香校园，培养学生的语文阅读能力，提高教师专业素养为核心，探索以课堂为主体，课内与课外相结合 ，引导学生与书为友，增强自我学习的能力，丰富学生的语文素养，积极营造“好读书，读好书，读书好”的书香校园阅读氛围。在教师、学生全员参与下，在与经典、名著等的对话中，开阔师生的文化视野，全面提升学生的整体素质，提高教师的专业素养，从而提高教育教学质量，不断提高文化育人水平。

二、活动目的 

1.激发学生的阅读兴趣，继续培养学生阅读优秀课外读物的良好习惯，让他们与好书相伴，和书成为好朋友。

2．通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力， 熏陶师生良好道德情操。 

3．通过开展丰富多彩的读书活动，给师生搭建展示交流的平台 ，提高写作能力 。

4．促进教师专业水平提升，有效解决教师职业倦怠现象，提高教师理论水平。 

5．努力实施文化教育，营造书香校园，让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。 

三、具体要求 

（一）教师读书活动

1．教师制定个人读书计划。

2．教师每月阅读一本教育专著，读经典优秀的文学作品，既读业务类书籍，也读理论类书籍，鼓励教师阅读学科知识类书籍 。

3．充分发挥图书室的作用，使之成为师生借书读书开放的场所。认真撰写读书心得体会以及组织学生读书活动的案例，并上传到 教研博客 。

4．进一步确立大语文教育观，实现课内课外相结合 、结合语文课堂教学，师生共读，写好读书笔记 

5．继续开展教师“好文章大家读活动”，大家共同推荐分享好文章，读后写心得感受。 

6．利用校报、校园广播站开设读书专栏，为师生读书活动提供交流平台。

（二）学生读书活动

1．图书室全天向师生开放，每天安排一个年级借阅图书，指导学生写读书心得，让学生养成“读写结合”，“不动笔墨不读书”的良好习惯，提高阅读质量。

2．认真组织晨诵午读幕省。让学生充分利用早晨晨读时间、中午的“美读”和下午的“自读” 时间进行阅读，保证学生每天有足够的时间和机会阅读。

3．以班和社团为单位开展各种形式的交流活动，其目的在营造良好的读书环境，激发学生阅读的兴趣和共享阅读的成果。

4．老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生阅读的方法，提高阅读的质量。 

5．评价方法：评出优秀班级，给予奖励。 

四、活动安排： 

三月份： 

1. 制定师生读书计划 。

2．评选师生优秀假期读书笔记。

四月份： 

1.检查班级图书角建设及借阅情况。

2. 利用4月23日“世界读书日”开展读书演讲比赛活动。

3.学校开展古诗文背诵比赛和阅读写作竞赛活动。 

五月份： 

1. 全校开展文学知识竞赛

2. 开展征文比赛活动。

 六月份： 

1.校园手抄报比赛活动 

2．开展教师读后感征集活动，评选优秀者。

3．评选读书活动优秀班级，予以奖励。

                                娄底幼儿师范学校

                                     2014年3月