心理护理学试卷答案

课程名称：护理心理学       考生班级：       姓名：       学号：      

  适用专业：高级护理         考试时间：100分钟                 A卷  

请注意：考生不得在试题纸上答题。（含填空、选择等客观题）

1.过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做（    ）           

A．再现    B．再认   C．识记    D．保持

2.能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是（    ）   

A．记忆能力  B．想象能力  C．观察能力  D．数学能力    

3.用于人格测验的问卷是（    ） 

A．SAS      B．SCL-90     C．EPQ      D．LES

4.A型性格的人与以下列哪一种疾病有关（    ）  

A.冠心病    B.糖尿病      C.肿瘤     D.湿疹

5. 心理学称之为“第一反抗期”是（    ）

A.6个月以前　    B.6个月至4周岁       C.4周岁至6周岁        D.6周岁以上

6.对于吃、喝、呼吸空气、性生活等的需要，属于（    ）　　                 

A.爱的需要   　    B.生理性需要         C.安全的需要   D.自尊的需要          

7.“以小人之心，度君子之腹”是下列哪种心理防御机制的典型表现（    ）    

A.压抑     B.否认      C.幻想    D.投射   

8.医护人员缺乏同情心很可能会使病人产生（    ）                           

A.焦虑       B.抑郁    C.孤独感    D.遵医行为问题

9.在疾病早期出现的角色适应不良多为（    ）                                

A.病人角色缺如     B.病人角色强化      C.病人角色消退   D.病人角色恐惧       

10.“草木皆兵”是什么引起的反应 （    ）                                    

A.感觉       B.知觉       C.幻觉      D.错觉   

11.遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展的规律是（    ）                          

A.先快后慢       B.先慢后快           C.先后无差别      D.不快不慢           

12.护士服装设计、儿科病房装饰常运用的思维是（    ）                          

A.动作思维            B.抽象思维              C.形象思维      D.逻辑思维           

13.看到红十字标志，这时的心理活动是（    ）                                  

A.视觉       B.感觉       C.知觉       D.思维       

14.“手舞足蹈”是人的（    ）                                               

A.心境       B.激情       C.应激       D.果断     

15.“ 左手画方，右手画圆” 需要具备以下哪种良好的注意品质（    ）     

A.注意广度     B.注意稳定性     C.注意转移      D.注意分配           

16.是合理情绪疗法的核心之点是（    ）                                         

A.改变诱发性事件     B.改变不合理的想法

C.改变个体的情绪     D.改变个体的行为

17.一位演员刚发生了不愉快的事情，但上台演喜剧时仍能谈笑风生，反映了其意志的品质（    ）

A.果断性品质       B.坚韧性品质       C.自制性品质        D.自觉性品质

18.升职属于（    ）

A.良性应激源      B.应激性生活事件     C.恶性应激源        D.慢性应激源

19.“入芝兰之室，久而不闻其香”反映的是（    ）

A.联觉    B.感觉补偿    C.感觉适应    D.感觉对比

20.术前病人既想通过手术解除病痛，又担心手术影响机体功能，该动机冲突是（    ）

A.双趋冲突　  B.双避冲突　     C.趋避冲突　    D.多重趋避冲突

1.常用护理心理学的研究方法有（    ）                                     

A．观察法            B.实验法      C.调查法   D．心理测验法          E.比较法

2.下列不属于空间知觉的有（    ）                                       

A.距离知觉     B.时间知觉      C.运动知觉      D.深度知觉      E.主位知觉

3.气质类型通常被描述为（    ）                                          

A.混合质            B.多血质       C.抑郁质  D.粘液质            E.胆汁质

4.心理护理的目标（    ）                          

A.满足病人的合理需要      B．提供良好的心理环境       C．消除不良情绪反应

D.提高病人的适应能力      E．改善病人的社会地位

5．关于病人角色的叙述，以下哪些是错的（    ）         

A.一旦患了某种病，就进入了病人角色

B.病人角色受社会文化背景的影响

C.健康人进入病人角色是顺利的过程

D.进入病人角色后，原有的社会义务会发生改变

E.进入病人角色的过程越短，越有利于治疗

6．以下属于行为疗法是（    ）

A.强化技术      B.共情技术      C.倾听技术      D.放松训练技术  E.暗示 

7．心理护理原则（    ）

A.服务原则      B.平等原则    C.尊重原则    D.自我护理原则       E.保密原则

8．知觉的基本特征包括（    ）

A.整体性        B.理解性        C.选择性        D.恒常性        E.准确性

9．下列哪些符合晤谈的涵义（    ）

A.有目的的会话  B.在接见者和来访者之间进行      C.为了沟通双方的感情     

D.心理咨询与治疗的一种技术                      E.随便聊天

10.关于SDS，下述不是错误的（    ）

A.有20个项目   B.使用简便      C.有10个反向项目               

D.分三级评分    E.抑郁量表

（  ）1.护理心理学是一门交叉学科。 

（  ）2.动机水平越高，学习效率就越高。

（  ）3.快乐、愤怒、悲哀和忧愁是人类基本的原始情绪。

（  ）4.部分进入病人角色的患者会产生被动依赖心理，行为退化。

（  ）5.心理压力不总是有害的。

（  ）6.同样的不幸事件会因为个体的不同而引起不一样的应激反应。

（  ）7.心理干预主要针对心理障碍患者，并对其进行诊断、心理治疗。

（  ）8.临终病人经历的心理阶段分为5个阶段依次为：愤怒期、否认期、妥协期、抑郁期、接受期。

（  ）9.气质不能决定一个人成就的高低，但能影响学习的效率。

（  ）10. 暴露于强烈的焦虑环境中属于系统脱敏疗法的一种。

1.简述遗忘规律。

2.简述护理心理学研究任务。

3.简述渐进性放松疗法操作过程。

4.简述心理护理的基本程序。

    某天，吃早饭时，62岁的老王开始感觉眩晕、虚弱，眼前的一切变得模糊，右边的身体也感觉到麻木。他想告诉大家自己要发生脑卒中了，但一个字也说不出来，随后，他突然摔倒在地，口角歪斜、半身不遂，紧急住院治疗。

    在住院的最初2天，老王不知所措，有时歇斯底里。随着病程的进展，老王除表现为运动功能缺陷外，还出现了情绪低落、悲观、失望、紧张、恐惧；有时会无原因地哭或笑。经过医护人员的精心治疗和护理，在家人的关心和照顾下，老王的病情最终趋于稳定，但脑卒中后遗症迫使其不得不停止正在从事的兼职工作，他不愿参加社交活动，安心于家人的照料和体贴，甚至连吃饭也要家人亲自喂养。

    请回答：1.该病人心理反应有哪些特点？2.作为护士你将为他实施怎样有效的心理护理？

《护理心理学》结业考试试卷A卷标准答案

一、单项选择题（在每小题给出的A、B、C、D、E五个选项中，请选出一项最符合题目要求的，并将答案填入到单项选择题答题卡内。) 

1-5 BDCAC  6-10 BDDAD  11-15 ACCBD  16-20 BCACC  

二、多项选择题（在每小题给出的A、B、C、D、E五个选项中，请选出符合题目要求的项目，并将答案填入到多项选择题答题卡内。) 

1ABCD  2BC  3BCDE  4ABCD  5AC  6AD  7ABCDE  8ABCD  9ABCD  10ABCE

三、判断题：（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”,并改错）

1-5 √×不一定×忧愁改恐惧√√　　　　　6-10 √×心理干预还可以心理预防、健康促进×否认期提前√√

四、简答题：

1.1、简述遗忘规律。答：（1）速度先快后慢 

（2)材料的性质：一般来说，形象、动作、情绪为内容的遗忘较慢；以词语等遗忘较快

   （3)学习程度：学习程度越高保持效果越好 

（4)遗忘与位置的关系

（5)骨架支柱不容易遗忘，细枝末节容易遗忘

2、简述护理心理学研究任务。

答：（1）研究病人的心理活动规律及特点。

（2）研究心理社会因素对病人心理活动的影响。

（3）研究心理评估和心理干预的理论和技术。

（4）研究心理护理的理论、技术和方法。 

（5）研究及培养护士的心理素质。

3、简述简述渐进性放松疗法操作过程。

答：（1）实施的条件。 

（2)准备过程。

（3)紧张-松弛周期循环过程。 

（4)松弛练习的结束。

（5)布置家庭作业。

4、简述心理护理的基本程序。

答：①心理护理评估与诊断；

②心理护理措施的制订与实施；

③心理护理效果的评价。

五、病例分析题：

心理反应：

⑴震惊⑵抑郁心境 ⑶敏感多疑 ⑷紧张焦虑⑸角色强化

心理护理：⑴提高疾病适应性   ⑵提供心理支持：①初次、急性发病的慢性病人：耐心解答其疑问，询问其需求，并给予安慰及恰当的心理指导。②病程长复发的慢性病人：A心理与生理护理结合B创造舒适安全的环境C丰富病人的住院环境D安慰与鼓励；⑶情感疏导：⑷社会支持（5)认知调整

病例分析题，只要学生言之有理均可酌情评分。

《护理心理学》结业考试A卷评分标准

一、单项选择题（每小题1.0分，共20.0分) 

二、多项选择题（每小题2.0分，共20.0分，多选少选均无分) 

三、判断题：（每小题2.0分，共20.0分，判断1分，改错1分）

四、简答题：（每题5分，共25分）

1、简述遗忘规律。（答对一点给1分，总分5分）

2、简述护理心理学研究任务。（答对一点给1分，总分5分）

3、简述简述渐进性放松疗法操作过程。（答对一点给1分，总分5分）

4、简述心理护理的基本程序。（答对一点给1分，务必按程序，总分5分）

五、病例分析题：（共20分）

心理反应：（5分）

心理护理：（15分）

病例分析题，只要学生言之有理均可酌情评分。