人教版九年级历史第三四单元测试题 含答案

 一、选择题(共20分)

 1.在历史上曾出现了附庸只从属于他的直接领主,对他的直接领主负责,形成“领主的领主不是我的领主,附庸的附庸不是我的附庸”的现象。与这种现象相关的是（  ）

 中国的商鞅变法 印度的种姓制度

 日本的大化改新 西欧的封建制度

 查理大帝被称为“罗马人的皇帝”。下列史实与他无关的是（  ）

 建立法兰克王国 命令教区人民缴纳“十一税

 鼓励发展教 罗马教皇为他举行加冕仪式

 某剧组要拍摄一部反映西欧中世纪庄园的电视连续剧,他们设计了以下场景。其中存在明显错误的是（  ）

A.庄园的土地分为“直领地”和“份地”  

B.佃户在庄园的“共用地”上放牧

 庄园以农业为主,蔬菜等食物可自给

 佃户每天都要在“直领地”上劳动

 某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣,他整理了如下资料卡片。资料反映了（ ）

A.教会占有大量土体 教影响着中世纪文化教育

 教皇权力凌驾于国王之上 中世纪大学脱离了教会的控制

 5.11-12世纪,西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈,琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧市民间广泛流传,并为市民称颂。这反映出当时（ ）

 市民浮躁落后的社会心态

 资本主义经济快速发展

 市民文化和观念日益消极世俗

 市民阶层的价值取向

 有学者在描述中世纪的西欧时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了“平民的传记,一个新社会集团出现了。”下列说法正确的（ ）

 “新社会集团”的出现为资本主义的兴起准备了条件

 “新社会集团”指的是农民阶级

 西欧城市一般坐落在封建领主的领地上,促进了佛教的发展

 所有的城市都发动了争取自治的斗争,成为的城市共和国

 新华社喀布尔2018年4月17日电,中国红十字援外医疗队17日在阿富汗首都喀布尔表示,根据“天使之旅—一带一路’大病患儿人道救助计划”,第二批阿富汗25名先天性心脏病患儿将赴华接受治疗。“红十字”是舍己救人的象征,始于耶稣被钉死在十字架上。据此,你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教（ ）

 道教 佛教 教 教

 公元8世纪,法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后,帮助教皇打败了他的敌人,并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇,史称“丕平献土”。丕平献土说明（ ）

 西欧封建国家的统治者借此加强对教会的控制

 教皇和西欧封建国家统治者的关系日益密切,互相利用

 西欧采邑制度的建立逐步强化了封建等级制度

 罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者

9.马克思、恩格斯认为,中世纪的西欧城市,“不是从过去历史中现成地继承下来的,而是由获得自由的农奴重新建立起来的”。这说明(    )

A.农奴是中世纪西欧城市最初居民的来源之

 中世纪的西欧城市由古代工商业城市演变而来

 中世纪的西欧城市是一个自给自足的自然经济体

 农奴推翻了西欧封建主的统治

 某历史小组准备研究古代罗马皇帝颁布的法令,他们最应该查阅的是(    )

 《法学汇纂》 《十二铜表法》 《汉漠拉比法典》 《查士丁尼法典》

 下列各项史实和结论之间的逻辑关系对应正确的是(    )

 ①把自由农民编入②请求西欧封建主的军事援助③把行省改为军区④制定《罗马民法大全》

A.①②③ ①②④ ①③④ ②③④

13.右图是日本历史人物源赖朝的画像。他的主要成就是建立武士制度(    )

 建立武士制度  B.创立武士道精神 获得“征夷大将军”称号 支持大化改新

14.大化改新标志着日本(    )

 从原始社会向奴隶社会过渡 从奴隶社会向封建社会过过渡

 从封建社会向资本主义社会过渡 从自由资本主义向帝国主义过渡

 年,日本孝德天皇颁布诏书:废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民。这表明大化改新废除了(    )

 ①统一的赋税制度②土地私有制③部民私有制④集权制

 ①② ①④ ②③ ②④

16.下列属于教创立者的活动是(    )

 献身科学,编写《医学集成》 征服麦加,加速阿拉伯半岛的统

 实行改革,建立集权制的封建国家 钳制思想,成为西欧封建精神支柱

 《阿拉伯通史》中写道:“千余年,朝觐圣地的制度,对于凝聚全世界的穆斯林,起了重大的作用。”这种制度源于(    )

 佛教 教 教 犹太教

 阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化,其原因有(    )

 ①哈里发重视知识②设立“智慧宫”③为延揽翻译人才,以黄金支付稿酬④吸收、消化外来文化⑤武力争战带来的文化繁荣

A.①②③⑤ ②③④⑤ ①③④⑤ ①②③④    

19.这是西亚地区一个独特的民族,他们的领袖穆罕默德创立了政教合的国家。这个“独特的民族”指的是(    )

A.古代阿拉伯 古代印度 古代日本 古代中国

20.新兴的阿拉伯国家通过大规模的对外扩张,最终建立了阿拉伯帝国。下列关于阿拉伯国家发动大规模对外战争的原因中,不正确的是(    )

 夺取商路和土地 缓和内部矛盾

 对外宣扬并传播教 成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国

 二、非选择题(共30分)

 分)阅读下列材料,回答问题

 材料一在古代史上,西欧曾两次处于统一的格局之下,一次是由罗马共和国扩张发展而来的罗马帝国时期,另一次是由法兰克王国发展而来的查理曼帝国时期

 材料二总有一天,到那时……终有一日,法兰西,和你们俄罗斯,和你们意大利,和你们英格兰,和你们德意志,和你们所有,在欧罗巴上的民族,无需丢掉你们各自的特点和闪光的个性,紧紧地融合在一个高一级的整体里;如同今日法国各省份诺曼底、勃艮第、洛林、阿尔萨斯都融入了法兰西,你们也将届时建立起欧洲兄弟间的友情

维克多·雨果

(1)指出材料一中的“罗马帝国”“法兰克王国”“查理曼帝国”的建立者分别是谁

(2)罗马帝国于何时?为哪两个国家?查理曼帝国于哪一年?形成了哪三个国家的雏形?

(3)此后西欧长期、相互争夺、动荡不安。针对这种局面,法国著名作家维克多·雨果在材料二中表达了怎样的思想?

22.(7分)阅读下列材料,回答问题

材料一中世纪西欧的庄园

 材料二10世纪,作为手工业和商业中心的城市遍布西欧各地。正像恩格斯所说,城市如同“中世纪的花朵”到处开放。最著名的城市有意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨,法国的巴黎,英国的伦敦等。

（1）结合材料一及所学知识回答,中世纪欧洲的庄园经济兴盛于什么时期期?其经济形式是什么?早期的庄园大都采用什么样的剥削方式?

（2）中世纪西欧城市的兴起对西欧历史的发展起了重要作用,结合材料二及所学知识回答,这种作用表现在哪些方面?

(3)在分析同一时期东西方城市的区别时,有两位同学发表了不同的意见。

小明说:“西欧城市算什么?看看我国同时期宋代的大城市东京,那才叫气派豪华!” 刚不以为然:“算了吧!西欧的城市虽然规模小些,可人家市民阶层的力量大得多,后来还从中产生了资本主义生产关系呢,这才是历史发展的方向!”

 你认为他们谁说的更有道理?为什么?

 23.(8分)阅读下列材料,回答问题

 材料一古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习,改革日本的土地、赋税和徭役制度,并废除官职世袭的陋习,建立以天皇为中心的集权的国家。日本从奴隶社会过渡到封建社会,了社会生产力,促进了社会经济的发展;但明治维新后不久,日本就对他的第一位老师发动战争,過迫老师签订不平等条约,收钱占地。

 材料二由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化,以促进本国文化发展的经验,日本人把移植外来文化视为当然的事情,只要能够适应形势,任何需要的东西都可以从海外引进,既无顾虑也不以为耻。

 吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

 材料一中“日本在亚洲拜认了第一位老师”是指什么事件?“对他的第一位老师发动战争”“逼迫老师签订不平等条约”分别指的是？

(2)材料一中日本“拜师”之后,采取了哪些措施促进日本发展?这次改革给日本社会带来了什么影响

(3)根据材料二回答,日本以什么态度对待外来文化?

(4)今天的日本是世界经济大国。对比日本的昨天和今天,你认为可以给我国社会主义现代化建设带来哪些启示?

 分)阅读下列材料,回答问题

材料一公元前1世纪,这一宗教经中亚传到中国,再传入内地,后又传到朝鲜、日本和越南等国。往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国束埔寨

材料二

(1)材料一是哪一宗教的传播情况?写出它创立的时间和创始人。该宗教反对的是哪一制度?

 图一与哪一宗教有关?图二与哪一宗教有关?该宗教的创始人是谁?这一宗教对阿拉伯半岛的统一产生了怎样的影响?

答案

1.D

2.A

3.D

4.B

5.D

6.A

7.D

8.B

9.A

10.D

11.C

12.A

13.C

14.B

15.C

16.B

17.C

18.D

19.A

20.D

 屋大维;克洛维;查理。

 世纪末。东罗马帝国和西罗马帝国。843年。德意志、法兰西和意大利

 希望欧洲团结、联合、统一。

 世纪。自给自足的经济和政治单位。劳役地租

 经济上:使西欧单一的经济结构趋于多元化。政治上:城市成为西欧封建社会中新的政治力量,加速了国家的统一。文化上:城市文化应运而生,为文艺复兴奠定了基础。

（3）小刚说的有道理。虽然表面上看,宋代的城市规模很大,但是在西欧城市复兴的过程中,不仅形成了市民阶层,还进一步分化出手工业者和商人、银行家等,他们发展成早期的资产阶级为资本主义生产关系的产生准备了条件。小明则只看到了表面现象。

23.(1)大化改新。甲午中日战争;《马关条约》

 政治上,建立以天皇为中心的集权制度,地方设国、郡、里三级,由派官治理。经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。大化改新使日本发展成为一个集权制的封建国家

 积极吸收、学习外来先进文化

(4)坚持改革开放,不断学习,不断创新。(言之有理即可)

24.(1)佛教。公元前6世纪;乔达摩·悉达多。种姓制度

 教。教。穆罕默德。教宣扬唯一的神是真主安拉,有利于打破阿拉伯半岛的界限,促进了阿拉伯半岛的统一。