课 题 | 彩铅画--小松鼠 | 授课人 | 潘兆福 | ||||
课 型 | 展示课 | ||||||
教学目标 | 1.知识目标: 掌握彩铅画技巧技法。 2.能力目标: 学会耐心、细致地进行绘画,体验绘画的乐趣。 3情感目标: 通过彩铅画小松鼠的绘画完成,让同学们领略彩铅画的魅力及培养学生的审美能力。 | ||||||
教学重点 | 利用彩色铅笔画出惟妙惟肖的动物形象。 | ||||||
教学难点 | 掌握彩铅画的基本技法并能应用。 | ||||||
教学方法 | 示范讲解法,自主探究法 | ||||||
教 具 | 多媒体、彩色铅笔、画纸 | ||||||
教学过程 | |||||||
组织教学 | 教师宣布上课 环视教室 示意学生坐好,并检查学生准备的学习用具是否齐全。 | 活动预设 | 设计意图与目标 | ||||
导 入 | 开门见山,今天学习用彩色铅笔画出漂亮的小动物。 | 回顾上节课内容,引出新课题 | |||||
学 习 新 课 | (一)欣赏彩色铅笔画的动物画。 | 激发学生的好奇心,提起学习兴趣 | |||||
彩铅画是一种介于素描和色彩之间的绘画形式。它的独特性在于色彩丰富且细腻,可以表现出较为轻盈、通透的质感。这是其他工具、材料所不能达到的,只有充分利用了彩铅的独特性所表现出来的作品,才算是真正的彩铅画。 彩铅画小松鼠的绘制步骤: 一:铅笔起稿 先用铅笔画出对象的轮廓。 二:开始用彩铅上色 彩铅画的基本画法为平涂和排线。
三:用彩铅依次上色 在排线平涂的时候,要注意线条的方向,要有一定的规律,轻重也要适度。 四:用彩铅继续上色 上色时按先浅色后深色的顺序,否则会深色上翻。物体的亮面和高光用橡皮或小刀进行处理。 五:完成。 六、学生实践,开始绘画 刚才我们不仅欣赏了彩铅画作品,还研究了绘画过程,现在我们要亲自动手绘画,看谁画的又快又好,把刚才学习的方法理论运用到实践中去。 | 展示图片加强对彩铅画的记忆力和理解力。 激发学生创作欲望和竞争意识 课堂练习,巩固新知 | ||||||
练习 | 组织学生比一比,谁画的又快又好看!优秀作品展示 | ||||||
小结 | 我们要善于发现美表现美,课后你们再仔细欣赏这些作品,会发现每件作品都有值得我们学习的地方。 | ||||||
作业 | 课下作业:临摹彩铅画小乌龟 | ||||||
后记 |