阅读、看图写话

（1）

刺(cì)猬(wei)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tè)别(bié)长。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起来却很快。它的爪（zhuǎ）子非常锐(ruì)利。它浑(hún)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。

1、这段话共有       句话。

2、这段话是围绕                          这句写的。

3、这段话在写刺猬外表时先写了       、          和        、        、           、        又写了         ,最后写了             。

（2）

奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。1细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。2早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。3就像一个个小喇(lǎ)叭(bā)，可爱极了！4

1、这段话共有（　   　）句话。

2、第（      ）句写藤(ténɡ)和叶子；第（       ）句写花。

3、写出表示颜色的词        、       、       、         。

（3）

一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”

2这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。

3第二天，太阳从东方升起来了。

1、文有（　　）个自然段。

2、下列正确的说法是（　　）

①太阳是公鸡叫出来的。

②太阳是从东方升起来的。

3、用“         ”在原文画出公鸡说的大话。

阅读与写话专项复习（二）

　　转眼间，冬天又到了，刺（cì猬（ wei）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒（róng）被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。”

　　1、 短文共有（  ）句话。

　　2、 这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？

　　（        ）  （         ）　（　　　　　）

　　３、用“--”把小鸭子的话画下来。

　　４、文章写了（　　　　　）送给（　　　　）（　　　　　　）。

　　5、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把

　　它们圈出来。

　　乌龟　兔子　青蛙　鸭子　蛇　熊　狮子

（2）

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，静静地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。 

　　一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。 

　　哗哗哗，浪花跑往又跑来，像一群调皮的娃娃。 

　　1、短文有（ ）段，请标出来。 

　　2、填空。 

　　（ ）的步子（ ）的贝壳（ ）的小虾 3、哗哗哗，浪花跑往又跑来，像（ ）。

阅读与写话专项复习（三）

（1）

　从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。” 

　　1、照样子写句子 

　　盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。 

　　有……也有……：

________________________________________  

　　2、孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来

（2）

大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。 

1、这段话有（ ）句。 

2、第 3句写出了烟花的（ ）。 

3、你也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。_________________________________________. 

（3）

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、玄色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 

　　它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 

　　1、短文有（ ）段话。 

　　2、文中的金鱼有（ ）种颜色。 

　　3、金鱼的外形有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的。 

　　4、你最喜欢的金鱼是（ ）。

写话（一）

一、看图写几句话。

二、仔细观察图，写几句话。

写话（二）

一、图上有谁？他们在干什么？用几句话写下来。

二、仔细观察一下这幅图，想一想，再编一个小故事。

写话（三）

一、看图，这是什么时候？有谁？在哪里？干什么？做得怎么样？

二、按顺序观察图， 用几句话写下来。