高校数字化校园构建和管理模式之探索

摘要、关键词…………………………………………………………2

引言……………………………………………………………………3

一、数字化校园概述…………………………………………………3

1、数字化校园的概念 ……………………………………………3

2、我国数字化校园的研究现状 …………………………………4

3、我国数字化校园的管理现状 …………………………………4

二、数字化校园管理组织机构………………………………………5

三、数字化校园的构建概述…………………………………………5

1、数字化校园的构建 ……………………………………………5

2、Web服务简介  …………………………………………………6

3、Web服务体系结构………………………………………………6

4、基于Web Services设计数字化校园…………………………6

5、结束语……………………………………………………………8

参考文献……………………………………………………………………9

高校数字化校园构建和管理模式之探索

Colleges and universities digitization campus structures and manages exploration of pattern

摘 要: 社会信息化的推进使得校园网得以迅速的发展,越来越多的校园依托校园网建立起了各种应用系统,如办公自动化系统、教务管理系统、科研管理系统、人事管理系统、后勤管理系统、学生管理系统等。目前我国高校关于数字化校园的研究主要着眼于技术方面，对其管理模式的探究远远落后于技术的发展。校园网络的应用需要“三分技术、七分管理”，需要管理、技术和观念的不断更新。本文从构建首席信息官CIO体系的角度出发，探讨未来数字化校园管理的一种重要模式。

Make a summary：Society informatization prompt development pushing forward the feasible campus net so that can, more and more many campus relies on the campus net having built up various application system , personal administration system , logistics manage system , student management system etc. if Office Automation System , educational administration management system , research and development management are systematic. Our country colleges and universities's research about digitized campus has Yu technology aspect in mind at present mainly , the pattern exploration is behind development of technology over to it's administration. Network application of campus needs "three-tenths of technology , seven-tenths of administration " , ceaselessness requiring that management technique, composes in reply concept renews. The main body of a book is built from structure chief official information CIO system angle starts off , investigation and discussion future digitize one kind of important pattern that campus manages.

关键字: 数字化校园；CIO；管理模式；Web服务；高校管理

Keywords：Digitize campus；CIO; Manage a pattern;  Web Services; Colleges and universities is managed

高校数字化校园构建和管理模式之探索

引言

　　社会信息化的推进使得校园网得以迅速的发展,越来越多的校园依托校园网建立起了各种应用系统,如办公自动化系统、教务管理系统、科研管理系统、人事管理系统、后勤管理系统、学生管理系统等。在前期建设阶段,由于没有做好统一的规划,各职能机构都建立了各自的信息系统,由于编程语言差异、数据库异构、数据标准不统一等原因,各个系统之间无法进行正常通信,为用户造成了很多不便。因而,本文就以数字化校园理念为基础,采用最新的Web服务技术,构建一个高效、安全、松散藕合和高度集成的数字化校园框架体系,并对所采用的核心技术进行研究和探索。在信息化社会和知识经济时代，构筑数字化校园已经成为国内外高等学校建设的热点。高水平、现代化的高等学校需要一流的数字化网络环境，数字化的教学资源，数字化的学习氛围，数字化的工作条件，数字化的生活空间。数字化校园建设是推进教育信息化工作进入新的历史阶段，实现教育现代化的重要基础。数字化校园建设得到了国内外教育领域的广泛关注，也是国内各高校目前进行信息化建设的重点和热点，本文拟在这种背景下，对高校数字化校园的管理模式问题进行研究与探索。

    一、数字化校园概述

    1、数字化校园的概念

　　1990年由美国克莱蒙特大学凯尼斯·格林(Kenneth Green)发起并主持的一项大型科研项目“信息化校园计划”，是数字化校园概念的最早出现。1998年，美国前副总统戈尔在一次演讲中，提出“数字地球”的概念，迅速为全世界普遍接受，并引出“数字城市”、“数字校园”等各种理念。

　　数字化校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境(包括设备、教室等)、资源(包括图书、讲义、课件等)到活动(包括教学、管理、服务、办公等)的全部数字化。

　　数字化校园的核心是指用全数字化的信息获取、存储、传输及处理技术，去控制和操纵整个学校的事务，包括教学、科研、管理及技术服务。

　　数字化校园的理论基础是以建构主义为核心的现代教育理论，其技术基础是计算机、通信、多媒体、网络、虚拟现实技术为主的现代数字技术群体。

　　数字化校园的功能是通过数字化校园建设实现资源高度共享，改变传统教学、科研、管理、服务的方式和手段，提供便捷、安全、有效的信息应用环境及网络信息服务。

　　2、我国数字化校园的研究现状

　　目前，由于我国多数高校还处在校园网的建设阶段，主要是建设物理网络，校园网是当作基础设施来关心的，研究的重点在于校园网建设的技术问题。事实上，校园网络的应用需要“三分技术、七分管理”，需要管理、技术、观念三个到位，更需要管理、技术和观念的不断更新。

　　2002年5月，教育部在中山大学组织了一次“高等学校数字化校园建设工作研讨会”，这是教育部第一次在研讨会中以“数字化校园”为标题的学术会议，数字化校园建设中走在前列的许多高校参加会议，与会专家介绍了各自学校的数字化校园建设情况。同时也提出两个重要观点，一是要加强软件以及数字资源的开发和利用，二是要加强数字化校园的管理。

　　可见，数字化校园的研究从着重技术方面，向重视管理的研究是必然趋势，科学管理数字化校园将是一项既迫切又艰巨的任务。由于网络发展速度非常快，数字化校园科学管理将成为近几年内的一项重要课题。

　　3、我国数字化校园的管理现状

　　在建设数字校园的实践中，我们遇到的最大困难不是来自技术，而是来自于管理机制和的束缚。数字化校园的建设对学校原有的管理思想、管理和管理方法会造成一定的冲击，必然会引起管理组织结构的重组及优化，也必然会涉及校领导职责变化和各个部门的利益。

　　目前多数高校的数字化校园管理都没有体系化的管理制度，主要管理模式有：

　　、网络中心式：建立了数字化校园的每个学校都有一个部门，这就是“校园网络信息管理中心”(以下简称“网络中心”)。学校网络的各项管理工作都是网络中心完成的，管理制度也是出自于网络中心。由于网络中心是主要面向技术的，因此它所制定的管理规定的目标在于保证网络的通顺。此外，网络中心在学校里的权威性往往不够，由于侧重于技术，其他院系和部门都不太可能完全听它的指挥，在经费管理上，网络中心也不可能自己出钱去调动其他院系和部门的积极性，因此，网络中心很难胜任整个数字化校园的管理工作。

　　、宣传部式：宣传部是学校管理对内对外宣传的部门，它主要关心学校的形象，因此，它可以管理学校对外的官方信息，内部的信息发布以及非官方信息，它就很难管。因此，宣传部制定的规章制度也是不适应校园网的发展状况。

　　、跨部门综合管理模式：这种模式除了上述设计的数字化校园管理组织之外，还要从制度上保证这种新模式能健康有序地吸纳新技术，又不损害数字化校园的总体作用。

　　由于数字化校园不仅包含有网络硬件资源、各种官方信息，还有很多其他资源，如教学资源、学生资源、图书资源、科研资源以及虚拟社区的数字资源等等，这些都应该纳入数字化校园的管理之下。同时，由于网络通信技术的迅速发展，校园网的应用触角在不断延伸，使用与建设数字化校园的人员范围也在不断扩大。这都迫切需要我们进行管理机制和的创新。

　　、数字化校园管理模式的构建

　　随着社会对信息技术战略性价值的逐步肯定，CIO职位应时而生。过去20年中，信息管理职能在组织运行中所扮演的角色日趋关键，CIO的数量，尤其是企业中CIO的数量更是有了一个戏剧性的大幅度增长。国外的一些大学，典型的如美国伯克利加州大学早就开始了以专职校长助理任CIO的信息管理的实践探索。我们在建设数字化校园的进程中也可借鉴他山之石，建立一个与数字化校园的建设与管理相适应的——CIO(chief information officer ，首席信息官)管理体系所示）。　 

二、数字化校园管理组织机构

　　一般来说，所谓CIO，就是指负责处理与组织中的信息技术和系统相关的各方面事务的高级管理人员。合格的CIO需要兼备对IT技术和组织运转的双方面的深入了解，才能有效推动IT技术的运用，使之有利于组织目标的实现。

　　高校的CIO不仅是IT的管理者和组织者，还要领导跨机构的协作过程。通过开发信息资源，提高教学、学术和管理的效率，去除多余的工作流程和行政机构。其主要任务包括：建立校园信息化远景规划；以最有效的方式管理基本的信息化应用与服务；领导信息化基础设施的建设；协调各个部门的信息化建设，阐述学校全局范围的信息化策略，领导与其他高校、企业和部门的合作等。

    CIO体系的最高领导层是数字化校园建设与管理领导小组，数字化校园建设工程应该是一把手工程，领导小组的成员则应由有关校领导以及网络中心、教务处、财务处、学生处、各学院的有关院长出任。体系的第二个层次，包括几个委员会：校园网建设委员会、校园网管理委员会、校园网用户协会，另外还应设置一个专家委员会，作为学校校园网领导小组的咨询机构。CIO体系的第三层是一些项目开发小组、专业小组与协会。

三、数字化校园的构建概述

    1、数字化校园的构建。以数字化校园理念为基础,采用最新的Web服务技术,构建一个高效、安全、松散藕合和高度集成的数字化校园框架体系,并对所采用的核心技术进行研究和探索。

     2、Web服务简介。Web服务是一种部署在Web上的对象,是一种可通过标准Internet协议访问的自包含的、自描述的、模块化的、可编程的应用逻辑,是对象/组件技术在Internet中的延伸,可以通过Web发布、查找和调用。其协议包括:　　

(1)XML(Extensible Markup Language,可扩展标记语言)　　由标准通用标记语言(SGML)发展而来,现已成为一种人们广泛接受的用于描述数据和创建标记语言的标准。　　

(2)SOAP(Simple Object Access Protocol,简单对象访问协议)　　作为Web服务的标准通信协议。简单对象访问协议(SOAP)是一个用来在分散、分布式的环境中交换信息的简单协议,它是一个基于XML的协议。　　

(3)WSDL (Web Services Description Language)　　描述Web服务的XML格式语言。它用来定义Web服务,并描述如何访问这些服务。　　

(4)UDDI(Universal Description,Discovery and Integratio　　一套面向Web服务的信息注册中心的实际标准和规范。创建UDDI注册中心的目的是实现Web服务的发布和发现,可以利用UDDI规范在Web上建立和发现服务。　　以上这些协议规范加上广泛使用的传输层和网络层的通用标准(TCP/IP、HTTP、SMTP等)就能实现一个完整的Web服务体系架构。　　

    3、Web服务体系结构。Web服务体系结构SOA,清晰地描述了各角色之间的交互如。SOA体系结构有3种角色:

(1)Service Provider:服务提供者。为其他服务和用户提供已有的功能,从体系结构上看,它是指提供服务访问的平台;

(2)Service Requester:服务请求者。需要某种特定服务的企业或个人,是服务功能的使用者,从体系结构上看,它是指查找和调用服务的客户端程序;

(3)Service Registry:服务代理。用来存储服务描述信息的信息库,是服务提供者发布服务和服务请求者查找服务并获取服务的绑定信息的场所,充当管理者的角色。　　

在Web服务的角色之间进行了3种操作:(1)发布:使服务提供者可以向服务代理注册自己的功能及访问接口;(2)查找:使服务请求者可以通过服务代理查找特定种类的服务;(3)绑定:使服务请求者能够真正使用服务提供者所提供的服务。　　

4、基于Web Services设计数字化校园。

(1)系统概述。整个系统旨在整个校园的不同部门机构,不同平台,但与校园运作相关部门分布式协同处理业务,并实现系统跨平台跨部门的无缝连接。在设计模式上,对于校园的规模没有明确界限,可以通过Web服务进行高性价比的平台集成,因而系统规模易于扩展。　　。　　

(2) UDDI。　　

UDDI概述。UDDI(Universal Description、Discovery and Integration) [1],是一套面向Web服务的信息注册中心的实际标准和规范。创建UDDI注册中心的目的是实现Web服务的发布和发现,可以利用UDDI规范在Web上建立和发现服务。简单的说,Web服务是一种开发的规范,使得通过网络可以对基于规范开发的各种应用进行调用、整合,从而在互联网上完成更复杂的任务,UDDI就是Web服务的服务中介。目前,关于Web服务的几个底层标准协议,业界已经基本达成共识,包括XML、SOAP、WSDL、UDDI等。　　    

UDDI在Web服务中的位置。UDDI包含于完整的Web 服务协议栈之内,是协议栈基础的主要部件之一,服务提供者和服务请求者通过其来完成Web服务的创建、说明、发现和调用[2]。由于UDDI的构建是基于网络传输层和基于SOAP的XML消息传输层之上的。Web服务描述语言(Web Services Description Language,WSDL)为UDDI提供了统一的XML词汇供描述Web服务及其接口使用。比如使用WSFL(Web Services Flow Language,Web服务流语言)的Web服务工作流描述以及安全性,管理和服务质量,解决系统的可靠性和可用性问题。

UDDI的商业注册与UDDI商业注册中心。UDDI的核心组件是UDDI商业注册,它使用一个XML文档来描述企业及其提供的Web服务。从概念上来说,UDDI商业注册所提供的信息包含三个部分:“白页(White Page)”,包括了地址,联系方法,和已知的企业标识;“黄页(Yellow page)”包括了基于标准分类法的行业类别;“绿页(Green Page)”,则包括了关于该企业所提供的Web服务的技术信息,其形式可能是一些指向文件或是URL的指针,而这些文件或URL是为服务发现机制服务的。所有的UDDI商业注册信息存储在UDDI商业注册中心中。以上3种信息,UDDI定义了4种核心数据结构类型加以描述,简单介绍如下

、商业实体信息:businessEntity元素　　

在商业领域内,合作伙伴和潜在的合作伙伴都期望能准确地定位到商业实体所能提供的服务或产品的相关信息,并把这些信息作为了解企业的开始。而在技术领域,技术人员、程序员或应用程序都期望能知道他们需要集成的商业实体的名称和一些关键性的标识,该商业实体是属于哪个具体工业分类之类的分类信息,以及联络方法(包括Email、电话、URL)等。支持对UDDI商业注册的商业信息发布和发现的核心XML元素都包含在"businessEntity"结构中。这个结构是商业实体专属信息集的最高层的数据容器,位于整个信息结构的最上层。　

   、商业服务信息:businessService元素　　businessService结构将一系列有关商业流程或分类目录的Web 服务的描述组合到一起。businessService和下面要提到的bindingTemplate一起构成了“绿页”信息。其中,一个可能的商业流程的例子是一组相关的Web服务信息,包括采购服务、运输服务和其它的高层商业流程。这些服务都将是提供这些商业流程服务的商业实体所需要注册的Web服务。

　　5、结束语。

　　数字化校园的建设是一个庞大的系统工程，因此需要有一个整体解决方案，需要统一的用户管理、统一的资源管理、统一的权限控制。数字化校园的管理不仅要保证校园网的通畅，还需要建立相应的机制，促进校园数字资源的开发与利用，充分发挥各方面的积极性和主动性，有效地实施、协调和管理数字化校园建设的工作。高校需要认真分析、准确把握CIO的内涵，在对所处环境及内部信息化进程客观评估的基础之上，选择适当时机引入并建立切合自身特点的CIO，加快学校在信息化道路上步伐，推动相应的组织改革，全面迎接信息社会的挑战。

参考文献:

　 [1] 吕晨飞.《高校信息化进程中的CIO》.中国远程教育,2004（3）

　　[2] 钟元生.《数字化校园管理组织与管理制度的设计》.教育信息化,2003（5）

　　[3] 沈培华.《数字化校园呼唤CIO》.中国远程教育, 2003（15）

　　[4] 孔繁之等.《数字化校园的构建与实践探索》.教育信息化,200O4（1）

　 [5]冯萍,孙伟.VLAN技术在校园网中的应用[J].长春大学学报.2006(2) 

[6]柴文磊,刘劲松.校园一卡通系统的网络技术安全策略[J].中国教育信息化.2009

[7]T.C Yang.Networked Control System:A brief survey[J]IEEE Proc.Control TheoryAppl.2009.153(4)