长度和时间测量

长度和时间的测量

北京四中 朱银山

1、测量

定义：将待测的物理量与一个______的标准量进行______的过程，这个标准量叫做______.

2、长度的测量

___              ___是常用的测量工具。 

a.长度的单位

（1）国际单位：      ，符号：        

（2）其它常见的单位及符号

          、         、         、        、         、        

b.单位换算

1m＝     dm＝     cm＝     mm＝     μm＝     nm

1km＝ 1     m

常用长度单位之间的换算

1km＝     m=     m

1dm＝     m=     m     

1cm＝     m=     m 

1mm＝     m=     m 

1μm＝     m=     m 

1nm＝     m=     m 

单位换算的格式

500m=_______μm                 42nm=_______cm

c、正确使用刻度尺 

（1）会认：认清刻度尺的      、           、          、      . 

（2）会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 

（3）会看：视线与刻度尺尺面         。 

（4）会读：读数时，要                      .

（5）会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和      组成。

d.会选:在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺

3、时间的单位及测量

a、时间的国际单位是     ，符号       

b、时间单位的换算

1h＝      min      1min＝     s    1h＝     s

c.学会使用秒表

取一块秒表,仔细观察:

1.大表盘指针运动一周所表示的时间是          ,大表盘的分度值是         . 

2.小表盘指针运动一周所表示的时间是     ,小表盘的分度值       .

4、误差 ---                                       叫误差。 

三点强调： 

（1）误差是不可避免的： 误差不可能消除,尽量的减小。 

（2）减小误差的办法：

    多次测量取平均值                                                                            

    使用精密的测量工具 

    改进测量方法

（3）误差不是错误：

错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是            的，是可以        的。 

5、测量长度的特殊方法 

（1）配合法：

辅助工具法， 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高

（2）替代法

（3）累计法

测纸厚，细丝直径 

     例1.在下面各题中填上合适的单位

1、教室门的高度约20（     ）

2、课桌的高度约750（     ）

3、常用圆珠笔的长度约1.5（      ）

4、物理课本中一张纸的厚度约70（      ）

5、教室每层楼高约33 （      ）

6、一位中学生的身高约16.5 （      ）

7、练习册的长度约为0 .22 （      ）