
命题人 钟燕青
班级 _________姓名__________书写(2分)_________总分 ___________
一、积累聚宝盆(34分)
1拼一拼,写一写。(5分)
chú fáng cì wèi wǎn lián shēn ào ké sòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2猜猜我是谁,根据意思写成语。(4分)
①比喻经历过长期的艰难困苦。 ( )
②把枣儿整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。 ( )
③姓张的帽子戴在了姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。( )
选择其中的一个成语造句:_____________________________________________
3包公断案辨对错。(5分)
①《少年闰土》一文记叙的是真人真事,文中的“我”就是少年时期的鲁迅。( )
②“他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶毡帽,颈上套一个银项圈。”是《少年闰土》中的原句。 ( )
③《我的伯父鲁迅先生》一文的作者是鲁迅的侄子周晔。 ( )
④“他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病初愈的人。”是个比喻句。( )
⑤“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”是个反问句。 ( )
4句子变脸。(3分)
①我把带体温的银元塞到他手里。(改“被”字句)
_____________________________________________
②这高洁的荷花是不能玷污的。(改反问句)
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③花开了,香味传得很远。(改夸张句)
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5品味句子含义。(4分)
(1)他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。
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(2)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
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6课文传真。(7分)
(1)深蓝的天空中挂着一轮___________________,下面是海边的沙地,都种着________________________________的西瓜。这句话出自《少年闰土》,课文回忆了闰土给我讲述的四件新鲜事:_______________、海边拾贝、______________、看跳鱼儿。(4分)
(2)《我的伯父鲁迅先生》回忆了伯父谈论《水浒传》、笑谈碰壁、_____________、______________的四件事,表现了伯父是一个______________________________
______________________________的人。(3分)
7名言专辑。(6分)
《自嘲》中的名句___________________________,__________________________是鲁迅一生的真实写照。时间就是性命,_________________________________
__________________,_________________________________________________。这句话出自_____________________,它告诫我们__________________________
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二、阅读馨香屋。(30分)
(一)课内阅读(15分)
《我的伯父鲁迅先生》节选
爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出玻璃碎片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。拉车的感激地说 我家离这儿不远 这就可以支持着回去了 两位好心的先生 我真不知道怎么谢你们
伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。
天黑了,路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深地寒意,默默自己的鼻尖,冷得像冰,手和脚也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。
1给第一自然段中缺标点的地方加上标点符号。(3分)
2给这一片段取个小标题:_____________________(1分)
3圈出第一自然段中描写爸爸和伯父动作的词语,这些词语准确地写出了
_________________________________________________________的情景(4分)
4画波浪线的句子中的两个“清清楚楚”有着怎样的表达效果?(2分)
_____________________________________________________________________
5用横线画出描写伯父神情的语句,并说说你从中体会到什么?(3分)
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6读完这个片段后,我读懂了________________________________________
_____________________________,由此想开去,我还想到了________________
_______________________________________________________________(2分)
(二)课外阅读(15分)
给颜黎明的信
颜黎明君:
昨天收到十日来信,知道那些书已经收到,我也放了心,你说专爱看我的书,那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
专看文学书,也不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有,研究文学固然不明白,自己做起文章来也糊涂,所以我希望你们不要放开科学,一味钻进文学里。譬如说罢,古人看见月缺花残,黯然泪下,是可恕的,他那时自然科学还不发达,当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪,那他就是糊涂虫,不过我向来没有留心儿童读物,所以现在说不出哪些书合适,开明书店出版的通俗科学书里,也许有几种,让调查一下再说罢。
其次是可以看看旅行记,藉此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影;我是看的,但不看什么“获美”“得宝”之类,是看关于非洲和南北极之类的片子,因为我想自己将来未必到非洲或南北极去,只好在影片上得到一点见识了。
鲁迅
四月十五日夜
1联系上下文,理解下列词语的意思。(3分)
可恕: 向来: 无足重轻:
2这是_________写给__________的信中的几段文字,主要讲了_____________
________________________________,从中可以看出鲁迅___________________
_________________________________________________________(4分)
3鲁迅就读书问题提出了哪三点建议?(3分)
①___________________________________________
②___________________________________________
③___________________________________________
4读句子,回答问题。(5分)
必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
这个句子以___________________来打比方,说明只有______________________,
才_________________________________。“许多花”比喻___________________,
“蜜”比喻_______________。
三、口才训练营(4分)
周末在广场上你居然碰到了幼儿园时的好朋友唐奇,你们不禁聊了起来:
____:_____________________________________________________________
唐奇:是呀,一晃都五六年没见了,刚才都差点认不出你了!
____:_____________________________________________________________
唐奇:噢,我也变了很多吗?我都忘了我以前什么样儿了……
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唐奇:哈哈,我们变化都挺大的,唯一不变的是友谊。
四、习作驰骋地。(30分)
生活中少不了朋友,我们和朋友一起成长,和朋友一起走过童真岁月。童年,因为有朋友更精彩,更美好。请你拿起手中的笔,用一两件事来介绍你的小伙伴,注意写出小伙伴的特点。
