
(2012/2013学年第2学期)
| 系(部) | 工商系 | 教 研 室 | 国际商务 | 主讲教师 | 职 称 | 讲师 | ||||||||||
| 课程名称 | 外贸函电 | 授课班级 学 分 | 国际商务1101/1102 | |||||||||||||
| 课程性质 | □公共必修课 ■专业必修课 □专业选修课 □公共选修课
是/否 | |||||||||||||||
| 总学时 | 周学时 | 考核时间 | 教学场所 | 主要考核方法 | ||||||||||||
| 57 | 3 | 第 19/20 周 | □ 多媒体教室 □ 机房 ■ 实训室 □ 其他: | ■ 笔试 □ 口试 □ 面试 □ 答辩 □ 现场操作 □ 技能测试 □其他: | ||||||||||||
| 教 材 | 外贸函电教程 | 编著者 | 施士宇 | 出版社 | 中国人民大学出版社 | 版 次 | 2012年 9月 第1版 | |||||||||
| 参考书 | 世纪商务英语--外贸函电,吴思乐,大连理工大学出版社2011年 1月 第2版 外贸函电实务,姚钟华主编,中国财政经济出版社,2010年 8月 第1版 | |||||||||||||||
授课计划说明 | 教学目的:通过教学,使学生能提高商业英语信函写作能力,掌握商业英语书信中专业术语的准确表达法和中英文标准商业书信的对照写法,提高学生商业英语的应用能力,以更好服务于外经贸领域实践工作。 教学要求:在学习本门课程之前,学生需要掌握外贸实务操作基本知识,通过本门课程的学习,使学生能掌握商业英语书信写作能力,商业英语书信中专业术语准确表达法,提高学生英语的实际应用能力。在教学方法、手段方面,本课程应重视对基础知识的教学,让学生掌握好商业英语信函书写格式、专业术语的应用,同时,通过实际练习,提高英语综合应用能力。 必要说明:理论与实践相结合,培养学生外贸工作所需的英语写作及交流能力。 注明:考试在第19或20周,按照学校安排实施。 | |||||||||||||||
2.属跨系任教的,学期授课计划还需经学生所在系主任审批后方可执行。
3授课计划一式四份,一份存任课教师,一份存系(部),两份由系(部)集中分别送教务处和督导处。属跨系任教的,还须另行送存一份学生所在系。
4.授课计划经批准后不得随意变更,确需修订的须经系(部)主任同意(跨系任教的还须经学生所在系主任同意),并报教务处备案。
| 序号 | 月份 | 周次 | 教学 时数 | 教学内容 | 授课方式 | 教学重点、难点 | 课后作业 |
| 1 | 2 | 1 | 3 | The structures and main principles of writing business letters | 问题/案例导入 课堂讲授 实务/模拟操作 | Structure of a business letter | |
| 2 | 2 | 2 | 3 | 1.Ways of writing letters to establish business relations 2.The usage of some relative terms | 问题/案例导入 课堂讲授 实务/模拟操作 | Establishing trade relations | Write a business letter about establishing trade relations |
| 3 | 3 | 3 | 3 | 1.The main contents of a complete enquiry 2.The usage of some relative terms | 问题/案例导入 课堂讲授 实务/模拟操作 | Structure of a business letter of a complete enquiry | |
| 4 | 3 | 4 | 3 | The main contents of a complete offer | 问题/案例导入 课堂讲授 实务/模拟操作 | Difference between a firm offer and non-firm offer | Draft a complete offer |
| 5 | 3 | 5 | 3 | 1.The categories of an counter offer 2.The main principles of a good counter offer | 问题/案例导入 课堂讲授 实务/模拟操作 | Phrases and sentence patterns about counter-offer | |
| 6 | 3 | 6 | 3 | Ways of writing a letter about concluding a business | 问题/案例导入 课堂讲授 实务/模拟操作 | Master key words, phrases and sentence patterns | |
| 序号 | 月份 | 周次 | 教学 时数 | 教学内容 | 授课方式 | 教学重点、难点 | 课后作业 |
| 7 | 4 | 7 | 3 | 机动(清明节) | |||
| 8 | 4 | 8 | 3 | The writing of an order and contract | 问题/案例导入 课堂讲授 实务/模拟操作 | Structure of a order and contract | |
| 9 | 4 | 9 | 3 | Three main kinds of payment means The negotiation about payment terms | 问题/案例导入 课堂讲授 实务/模拟操作 | How to negotiate on payments | |
| 10 | 4 | 10 | 3 | Letters of expediting opening L/C | 问题/案例导入 课堂讲授 实务/模拟操作 | Application of L/C | |
| 11 | 5 | 11 | 3 | Letters of requiring amending L/C | 问题/案例导入 课堂讲授 实务/模拟操作 | Risks of L/C practice | Amending L/C |
| 12 | 5 | 12 | 3 | The expression of packing and shipping marks | 问题/案例导入 课堂讲授 实务/模拟操作 | Shipping marks | |
| 序号 | 月份 | 周次 | 教学 时数 | 教学内容 | 授课方式 | 教学重点、难点 | 课后作业 |
| 13 | 5 | 13 | 3 | The writing of shipping advice | 问题/案例导入 课堂讲授 实务/模拟操作 | Structure of shipping advice | Write a shipping advice |
| 14 | 5 | 14 | 3 | The writing of a business letter about insurance | 问题/案例导入 课堂讲授 实务/模拟操作 | Insurance documents | |
| 15 | 6 | 15 | 3 | The main contents of a complaint letter | 问题/案例导入 课堂讲授 实务/模拟操作 | Key words, phrases and sentence patterns | |
| 16 | 6 | 16 | 3 | Settlement of a claim | 问题/案例导入 课堂讲授 实务/模拟操作 | Claim and arbitration | Negotiate on a claim |
| 17 | 6 | 17 | 3 | Case study综合实训: 广州国际眼镜展览会 | 问题/案例导入 实务/模拟操作 | Using in a real situation | |
| 18 | 6 | 18 | 3 | 复习 | 问题/案例导入 课堂讲授 实务/模拟操作 | Structure and Documents | |
| 序号 | 月份 | 周次 | 教学 时数 | 教学内容 | 授课方式 | 教学重点、难点 | 课后作业 |
| 19 | 6 | 19 | 3 | 复习/机动 | 问题/案例导入 课堂讲授 实务/模拟操作 | Structure and Documents |
任课教师(签章): 教研室主任(签章):
系(部)主任(签章): 学生所在系主任(跨系课程)(签章):
